辨提示忆搭配，巧解语法填空

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1、辨提示忆搭配，巧解语法填空　　语法填空的命题材料通常是一篇难度适中的故事类的短文，内设10个空格，集语法、词汇、逻辑、语篇于一体的一种新题型，分值15分。这种新题型综合性强，难度大，本人结合自己多年的教学实践经验，就如何突破语法填空，谈谈点滴体会。　　一、能力要求　　该题主要考查考生对高中英语课程标准中要求的基本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握情况。该题不仅考查语言知识的记忆与再现，更重要的是考查考生在语篇层面上对语言知识的运用能力。　　二、设题特点　　根据空格设计上的特点，可分为两大类：　　一类是纯空格题，主要填介词、连词、代词、冠词

2、，也可能要求考生填情态动词、表示强调或强装的助动词（do，does，did）等。　　一类是有提示词，要求考生填谓语动词（考虑时态、语态、语气、主谓一致），非谓语动词、词性转换、形容词和副词的比较级和最高级等。　　三、解题步骤　　解答这类题的步骤，可用以下顺口溜来记忆，望熟读：　　语法填空并不难，高招妙法来帮忙；　　通读全文明大意，先易后难要牢记；　　莫忘提示忆搭配，高考高分定属你。6　　笔者以下面这篇语法填空为例，谈谈如何解答语法填空题：　　IwasleavingWalMartaday.Inoticedayoungman　　[解题过程]　　通读全文明大意

3、　　首先要通读全文，明白文章大意：本文通过讲述作者曾经试图帮助一个跟自己儿子年龄相仿的年轻乞丐和帮助一位轮椅上的另一位乞丐，不是用金钱而是用一张麦当劳的礼品卡。作者感觉到，有时候一个小小的鼓励比金钱更有用。　　先易后难要牢记　　在了解文章大意后，便可开始填空，但一定要先做容易的、简单的、有把握的题，遇到难题，不要花过多时间，等做好容易的题之后再结合语境来考虑难题，也许难题已不再难了。笔者在解这篇语法填空时，觉得容易的题有：　　18空：空格前后是两个句子（都有主语和谓语），应填关联词；因两者之间存在“前因后果”的逻辑关系，引出表结果的分句，填连词so。　　

4、19空：空格后的名词giftcard作bought的宾语，在“形容词（expensive）+单数可数名词（giftcard）”前，一定是填限定词；根据句意，此处应为“买一张昂贵的礼品卡”，表示“一张”应填不定冠词；又因expensive的读音以元音开头，故填an。　　20空：有单词final提示，它是一个形容词，根据句子结构，应是修饰前面的动词see，作状语要用副词，故填finally。6　　22空：前后是两个句子，应填关联词；后面是asked的内容，即asked的宾语，也就是宾语从句；根据下句的意思，可知此处是问他这样做的“原因”，即“为什么要这样做”

5、，故填why，引导宾语从句。　　23空：因后面的hewentawayhappily，句子结构和句意都非常完整，可知短语名词sometime在句中不作主语、动词的宾语等，一定是作介词的宾语了；结合上段，此句是“过了一会他愉快地离开了”，故填表示“在……之后”的介词After，在句首注意首字母要大写；介词短语Aftersometime在句中作时间状语。　　较难的题有：　　17空：因to可能是动词不定式符号，后面接动词原形，也可能是介词，后面接名词、代词或what等引导的名词性从句作宾语；根据语法填空的命题特点，在纯空格题中既不要求考生填动词，也不要求考生填名

6、词，故很可能是要求填代词，作介词to的宾语；根据前句和后句，应是指he，即theyoungman，作宾语，故填him。　　莫忘提示忆搭配　　莫忘提示，就是解题时要辨别空格有无提示词，确定是纯空格题还是有提示词的题，然后根据这两种情形的不同考点考法去考虑。　　除了要注意括号中的词本身的提示作用外，还要注意与句中空格要填的词有关联的其它词的提示作用，如本篇语法填空中的第24题，因为有than可知前面要有比较级，第21题因为有atthattime可知谓语动词要用过去进行时。　　忆搭配，就是在解题的过程中要注意空格前后的固定短语和句式搭配。如往年高考考过的att

7、able，onsale，onone’sown，whynot，6neither...nor...，noticesb.doingsth.，showrespectfor，atalowprice，asmallamountof（少量的），rewardsb.forsth.（因……而酬谢/报答某人）等。　　16空：有单词stand提示，因句中已有谓语动词noticed，因此stand应为非谓语动词；又根据表示“注意到某人在做某事”的句式搭配noticesb.doingsth，可知填standing。　　21空：在主格he后没有别的动词，只有括号中的动词ask，因此as

8、k应为谓语动词；作谓语，应考虑时态、语态、语气和主谓一致；根据语境，特别是前面的