关于的维特根斯坦“语言游戏”的修辞哲学意蕴

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1、关于的维特根斯坦“语言游戏”的修辞哲学意蕴关于的维特根斯坦“语言游戏”的修辞哲学意蕴导读:摘要:维特根斯坦的“语言游戏”说是其后期哲学思想的精华,他从日常语言人手对语言作用作出经典阐释,不仅颠覆了传统形而上学的语言哲学观,而且对修辞学的哲学化也具有十分重要的理论价值。维特根斯坦在“语言游戏”中对作用使用的语境、目的与规则以及生活形式概念的阐释无不蕴涵着修辞哲学思想,对当代修辞学的发展具有积极的贡献。从分析“语言游戏”三个特征出发,进而从认识论、本体论、策略论上论述了“语言游戏”所蕴涵的修辞哲学思想。  关键词:语言哲学;语言

2、游戏;修辞哲学;修辞学  1008-3758(2012)06-0555-06  路德维希·维特根斯坦(LudwigWittgenstein,1889-1951)是20世纪西方最伟大的哲学家之一,他的哲学思想对诸多人文社科领域产生了深远的影响。他后期语言哲学思想中的“语言游戏”说具有独特的哲学魅力,对语义学、语用学以及修辞学研究,都具有十分重要的价值。“语言游戏”的提出反映了维特根斯坦哲学思想的转变,他不再专注于原子命题理论,而是强调语言事实的多样性、复杂性,实现了从逻辑语言哲学到日常语言哲学的“悠然转身”,回归到语言用法本身

3、。当然这一回归有其哲学时代背景,即这个时期的哲学思想认为,哲学的混乱来自语言的混乱,而要解决传统哲学的理由,必须从语言人手,把语言作用放在一个动态过程加以考察,探究语言怎样体现作用,体现了语言哲学家们对现实中语言本质和作用的关注。虽然维特根斯坦没有直接谈及“修辞”,但是,维氏从“语言游戏”开始观察日常语言的用法以明晰语言作用的使用,在认识论、本体论、策略论上都体现出对修辞哲学(philosophyof rhetoric)的作用,使得维氏的语言哲学与修辞学产生了一种“家族”式关联——他的语言哲学实际上成为一种修辞学阐释;或者说

4、,维特根斯坦的语言哲学思想给修辞学带来了一道哲学灵光。可以说,“语言游戏”在解构传统哲学以及消解哲学与修辞学隔阂的同时,在认识论、本体论、策略论上蕴涵着浓厚的修辞哲学思想,对当代修辞学的发展提供了动力。  一、“语言游戏”特征论说  维氏的“语言游戏”说最初是指“孩子刚开始使用词语时的语言方式”、“语言的原始形式”或“原始语言”,但是到了后期的《哲学研究》一书中,“语言游戏”有了更广泛的作用:他也将语言和活动(指与语言交织在一起的那些行动)所组成的整体叫做“语言游戏”。“语言游戏”说既是维氏后期哲学的核心,又是维氏后期哲学观

5、的核心。陈嘉映这样总结,如果把语言视为一个大领域,有一个和现实交织在一起的边缘地带,那么这个边缘地带就是“游戏”。维氏在书中用大量丰富的例子描绘“语言游戏”,但是没有给出具体定义和本质,这反映出他前期的“不可说”思想,所以读懂“语言游戏”是理解维氏后期哲学思想的关键所在。关于“语言游戏”的论证,许多学者已作了详尽的探讨。基于本文的写作目的,我们主要关注维氏是如何从语言使用和实践层面论说“语言游戏”的三个特征即动态性、目的与规则性、社会性以及这三个特征如何体现修辞哲学思想的。  “语言游戏”的动态性就是维氏的语境理论。维氏使用

6、“语言游戏”正是要强调语言是人们活动的组成部分。语言是传递信息的一种方式,人们用语词作为工具相互之间传递信息。其实,“语言游戏”的提出是维氏后维特根斯坦“语言游戏”的修辞哲学意蕴由的好帮手..提供,.期在对语言和作用作出重新深思后提出的一种作用观。正是看到传统形而上学对作用和指称阐释的“困难”,他把作用归结为语言在实际生活中的使用,这体现了“语言游戏”对作用的动态阐释。在《哲学研究》中,维氏指出,词语的作用并不是它们所指称的对象,在我们使用“作用”这个词的各种情况中有数量极大的一类——虽然不是全部——对之我们可以这样来说明它

7、:一个词的作用就是它在语言中的使用。这就是说,语句的作用不在于它们是现实的图像,而是相当于它们的用法,作用即使用。这是维氏“语言游戏”说体现出的语境理论。在维氏看来,对语词的考察必须将其和语境紧密结合在一起,只有在具体的语言环境中才能理解其作用,掌握其用法。维氏后期把“语言游戏”看做作用的基本单位。在他看来,语词没有独立的作用,只有在“语言游戏”中才能获得作用,语词的作用都是在“语言游戏”中确定的。例如,建筑工人在建筑工地上喊出“石板”这个词时,听到的人就明白这是意指“递给我一块石板”,于是递过去一块石板。人们从“语言游戏”

8、中很容易把握“石板”这个词的作用,也很容易把握譬如说“递给我一把斧头”这样的语句的作用。离开了一定的语境,不考虑有关的语言游戏,就很难理解词或语句的作用。维氏认为,语言的意思是一种动态的考察,语词的生命是由语境给予的,或者说是通过使用获得的。脱离了语境,无法进入交流,语词也就失去了作用,只

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