《高职院校实践性教学的现状及其建议》

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1、《高职院校实践性教学的现状及其建议》-->《高职院校实践性教学的现状及其建议》------教育论文范文资料库Abstract: Basedontheauthor’spracticalteachingexperienceofmanyyears,thispapersetsforththeimportanceofpracticalteachingtodevelopingcollegestudents’capabilityofpracticing,discussessomeissuesexistingimpracticalteachingandproposesappr

2、opriatemeasurestothem.Keywords: highervocationaleducation;proacticalteaching;capabilityofpracticing[摘 要] 以多年实践性教学的经验,阐述了实践性教学对高职学生实践能力培养的重要性,代写论文探讨了目前实践性教学存在的问题,并且提出相应的对策。[关键词] 高等职业教育;实践性教学;实践能力高职教育作为高等教育的重要组成部分,承担着为社会开发人力资源、输送实用型人才的重任。它的培养目标是为生产、服务和管理第一线培养具有必要理论知识和较强实践能力的高级实用型专门人才。

3、所以,加强学生实践能力、动手能力、岗位适应能力的培养是高职教育人才培养最显著的特征,加强实践性教学是实现这一培养目标的有效手段。一、实践性教学的意义几年来,笔者积极参与了实践性教学环节,并把实践性教学作为教学研究的主要方向。从中深刻体会到,高职教育作为高等教育的一种类型,加强实践性教学,意义深远。1•实践性教学有利于学生增强社会责任感。当代大学生有很多优秀的品质:思想活跃,兴趣广泛,容易接受新事物。但同时也有很多不良倾向,诸如:没有坚定的信仰、疏离责任、急功近利等。通过实践教学,他们走出了校园,接触了社会经济生活的方方面面,尤其受到实习单位(企业或

4、商场)员工们勤俭朴实的生活作风、团结协作的工作态度以及克尽职守的敬业精神感染,对学生的人生观有很大触动,从而增强了社会责任感。2•实践性教学促使学生把知识转化为能力,并不断地扩充知识和能力。在校外的实践性教学最突出的特点是学生能在真实的环境中顶岗操作,有机会用所学知识解决工作中出现的各种问题。有一个女学生,在学校各门功课的成绩都很优秀,在某公司实习时,业务经理让她拟写一封邀请函,居然感到很棘手。虽然她对邀请函的格式和写作非常清楚,但具体发给某一个特定的对象时,称谓、敬语则很有讲究。经历了这次小小的挫折,她真正体会到:书到用时方恨少,从此更加激发了她

5、学习的主动性和积极性,并利用各种机会参与实践活动,毕业前夕,她已收到了好几家单位的录用通知。2002年上学期,经贸专业有几位学生在面试合格后,用人单位要求他们在三至五天之内完成某一产品的市场需求调查,并作出该产品进入市场的营销策划。面对这样的职场测试,同学们胸有成竹,因为他们在《市场营销学》这门课的实践教学中早已做过类似的策划活动,此次再做,自然是轻车熟路,学生的能力得到了用人单位的认可。同时,通过这些实例,也检验了学校课堂教学效果,对教学工作中存在的某些不足得以及时修正。3•实践性教学对调整学生就业观念、毕业论文拓宽就业门路、开发就业渠道有重要作

6、用。近几年,笔者一直参与经贸、经英、会计等专业毕业生的就业指导工作,了解到有的毕业生在择业时存在或自卑或自傲或依赖等不良心理,但那些参与过社会实践活动的学生则明显的不同:他们非常了解市场,认识自我,在求职过程中表现出自信、平和、从容、稳重,给人以积极向上、成熟刚强的印象,这正是用人单位所需要的形象。4•实践性教学使学生充分认识到:严明的纪律和完善的制度是做好一切工作的重要保证。平时,学生对学校的管理制度,总有些抵触情绪。通过实践教学促使他们认识到:自由散慢、我行我素的作风行不通。越是效益好的单位,纪律越严明,制度越完善,每个人都应具有与他人通力合作

7、的团队精神。5•实践性教学使学生感受到了人间真情。在校外的实习过程中,同学们难免会遇到这样那样的困难,实习单位的领导和同事总是给予无微不至的关怀和照顾,让同学们非常感动,从而教育他们要做一个充满爱心的人。二、实践性教学存在的问题通过上面的分析,我们看到了实践性教学的重要意义,然而,要真正把实践性教学落到实处,很多问题还有待解决,主要表现在以下几个方面:1•实习基地的建设问题实习基地是开展实践教学的场所,实习基地的建设直接影响到实践性教学的质量。近几年,学院虽然在实习基地建设上加大了力度,但仍然存在一定差距。(1)校内实习基地功能欠完善。

8、高职教育的实践教学任务非常繁重,不能全

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