高中思想政治课案例教学法教学的反思

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1、高中思想政治课案例教学法教学的反思聂新滌淮北师范大学政法学院摘要：案例教学法作为一种教学方法，为教学提供了真实场景，缩短了教学与实践的距离，取得了良好的教学效果，在高中思想政治课中发挥了极大作用，占用着重要地位。然而案例教学法在高屮思想政治课堂实施过程屮仍然所存在的种种问题。教师在实际教学中操作不当，将案例教学简单化忽视案例教学的逻辑性完整性;忽视当今高中学生特点和发展需求，所选择的案例陈旧且缺乏新颖角度剖析与价值观引导。案例教学法在实施过程中应当从以下四方面来解决高中思想政治案例教学中存在的问题:首先，案例讲解砬当

2、与学生己有知识经验相结合;其次，教师应当拓宽和深化其专业知识;再次，在案例教学过程屮注意使用案例的新颖度;最后，在课堂中的案例实际操作中，教师应当紧密围绕知识点，做到有的放矢。关键词：案例教孚法;高屮思想政治;教学;反思;作者简介：聂新潞，女，山东省临沂市沂南县人，淮北师范大学，研究生在读,研究方向：学科教学(思政)。一案例教学法案例教学中一个最核心的内容就是案例的运用。因此，在认识案例教学之前，我们首先要Y解“案例”的涵义。“案例教学法”最早产生于19世纪20年代英国法学领域。后由哈佛大学法学院前院长克里斯托弗•哥

3、伦布•朗戴尔(ChristopherColumbusLangdell)作为一种教学方法推广到学校教育，案例教学法于20世纪80年代传入我国，逐渐在各个学科中得以运用，是一种深受学生欢迎的教学方法。《教育大辞典》将案例教学法定义为“高等学校社会科学某些学科类的专业教学屮的一种教学方法。即通过组织学生讨论一系列案例，提出解决问题的方案，使学生掌握有关的专业技能、知识和理论。”U1刘强主编的《思想政治教学新论》将“案例教学法”定义为“：案例教学法，就是用案例进行教学的一种教学模式。具体的说，案例教学法是通过对一个具体的教育

4、情境和情况进行讨论的一种教学方法、特殊事情的情境和境况进行讨论的一种教学方法。”m案例教学法可以在高屮思想政治教学屮将生动，典型的案例与抽象的知识点相结合，用较为简单易行的方式来锻炼学生由例证到理证的分析能力，使学生形成清晰的理论层次，正确的逻辑关系，和简洁凝练、角度完整的语言表达，这都是其他学科所不能比拟的。二高中思想政治课案例教学法实施过程中的存在的问题案例教学法作为一种课堂互动的角色转换的开放式的教学方法被越来越多的师生所认同。然而，当前案例教学法在高中政治一线教学中使用仍然存在一些问题。（一）案例教学过程中操

5、作不当许多高中一线政治教师认为案例教学就是举例子，只需在教学过程中穿插事例，不重视案例教学过程屮的逻辑性、应变性完整性，在案例准备环节，教师对案例不够重视，准备不够充分，只是简单的从参考书或教材中借用案例。教师对案例的不求甚解甚至断章取义位1。首先这种做法，忽视了案例教学法在教学中的地位，没有对案例教学法有一个足够的认识，在这过程中，教师举一些简单例子完成教学便只是完成了一个简单归纳或机械的教学程序而不是激励学生探索发现，最终只能达成知识目标。其次在把案例教学作为举例例证不利于课堂师生互动，不利于促进学生的课堂学习主

6、动性、积极性，无法有效回应教师在解析案例过程中提出的问题，学生的讨论不能够充分展开，师生互动并不充分，案例的重要性以及灵活性便就消耗殆尽。（二）忽视当今高中学生发展特点总的来说，当代网络时代下的高屮生有很大变化，他们视野开阔，思维灵活，掌握新鲜的资讯。然而教师在备课过程所采用的案例内容陈旧、方式陈旧。而教材或者参考书中的案例缺乏一定时效性，即使是参考书中的一些新编辑的案例，由于经过长时间的复杂编写，当这些案例再呈现在课堂上时，其内容已经很难在让学生理解和接受。还冇一些教师备课依赖老教师将老教师的备课素材照搬照抄，这样

7、一来，学生便不能够获得及时的信息，学生间的交流和探讨就得不到充分的展开，就很难根据案例对应知识点得出相对合理的判断。其次案例教学法缺乏对学生价值观引导。当今时代的高中生对琐碎信息的深度探究能力较差，容易被大量信息的表面涵义和语音表达所蛊惑，新媒体的发展使得这种情况更加突出。我们发现高中思想政治案例教学中，冇的教师却忽视了案例的价值观引导,将大众还秉持质疑态度的社会热点，影视素材掺杂进来。我们无法否认此类案例对学生的吸引力和感染力，但是教学中层次较低的新案例与模棱两可的案例解析会使得学生不能透过现象看本质，不利于学生高

8、尚情操和审美情趣的养成，使得思想政治课的德育性荡然无存［4］。三高中思想政治课案例教学法中存在问题的解决对策（一）与学生己有知识经验充分结合奥苏贝尔（D.P.Ausubel）认为：“影响学习的最重要的因素是学生已知的内容，然后据此进行进行相应的教学安排。”只有把教学中的案例内容与他们的已有认知结构联系起来，才能使得案列教学法更具有有效性。课程在