基于校企合作的高职院校武术段位制推广策略

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1、基于校企合作的高职院校武术段位制推广策略基于校企合作的高职院校武术段位制推广策略罗景〔摘要）通过专家访谈、实地调研、实验观察等定性与定量的统计分析，表明实现武术段位制国内“六进”的总体目标，必须走高职院校的武术段位制全面普及推广之路，这不仅有利于中华优秀传统文化传承体系的构建与完善，更有利于未来准企业员工的思想道德素质和民族精祌的培育，有效助推高职院校的内涵建设和企业的文化建设。〔关键词）校企合作高职院校武术段位制推广策略1前言国家体育总局和中华全国体育总会联合印发的《武术段位制推广十年规划》己明确为国家体育发展战略；规划中提出了国内“六进”和国际“三进”的战略目标，而

2、将进学校作为了抓好这项工作的首要任务和重要的突破U。当前，首批试点六个省份，己全面开展了武术进校园的试点工作，且取得了可喜的成绩，营造出了良好的习武氛围。2高职武术段位制推广意义2.1高职院校是校园武术推广的新阵地。当前，我国的高职院校己经占据了高等教育的大半壁江山，大量的高职毕业生将成为我国未来工业和信息化社会的主力军。而武术段位制所强调的仁义礼智信等深厚的传统文化内涵和精髓，对高职学生的人文素养和职业道德的养成有着不可替代的教育价值和作用。高职院校全面推广武术段位制，不仅能够切实增强学生的体质健康，还有利于中华优秀传统文化传承体系的构建与完善，更有利于未来准企业员工

3、的思想道德素质和民族精神的培育，有效促进高职院校的内涵建设。2.2高职院校推广武术段位制是武术文化的种子成功植入企业的最佳路径。高职院校所倡导和遵循的“校企合作、工学结合的人才培养模式”，为武术段位制“进企业”0标的实现提供了新的思路。在高职院校中推广武术段位制不仅能够为向企业输送懂得仁义礼智信的高素质人才做好储备，还能右效增强武术段位制在校企之间的合理流动，促进中华武术的传承和发展。武术段位制要实现《规划》的国内“六进”0标，成功植入并扎根企业，且维持其在企业长期生存和发展的生命力，就必须要走高职院校的武术段位制全面普及推广之路。2.3企业文化和企业精神的需要。企业在

4、创造经济效益的同时更多的应该是肩负着社会的责任，一个企业要发展壮大，要实现为社会创造更多的财富，必须要有良好的企业文化和企业精神作为强有力的支撑。武术作为中华优秀传统文化的瑰宝，其所强调的“忠孝仁义礼智信”等思想蕴含着丰富的儒家、道家文化内涵，这与企业的制度文化、物质文化、精神文化高度契合。由于武术段位拳的习练不受场地器材的限制，企业的员工可以在晨训和工间休息等业余时间随吋随地进行武术健身操和武术段位拳的学练。不仅能做到劳逸结合、丰富企业员工的文化生活，还能形成良好的企业体育文化氛围，锻造企业精神；企业的管理效率和生产效率在这种以传承传统文化、培育民族精神、增强自信和追

5、求卓越为目的的武术段位＞』练过程中也能得到显著地提高。3推广策略3.1组建机构。众所周知，任何一项工作的开展都必须要有一个完善的且分工明确的组织机构。因此，高职院校要想推广普及好武术段位制，就必须成立校园武术推广领导小组。领导小组组长可由教学副院长兼任，具体统筹并协调校内外武术段位制推广工作；副组长由各院（系）负责同志兼任，具体配合校园武术推广；领导小组下设办公室，办公室主任可由体育部（室）主任兼任，具体负责校内外武术段位制教学、培训、考试工作；成员由具备武术段位制指导员、考评员资格的教师组成，具体开展教学、培训、组考工作。3.2制定相关政策文件。高职院校要积极争取地方

6、政府的支持，并由地方政府牵头出台相关的地方性法规，从政策层面加大扶持力度。如对积极开展武术段位制普及和推广活动的高职院校，苏奋关活动的经费来源纳入地方财政预算，并对成效显著的高职院校予以表彰奖励；企、Ik严格按照《规划》中提出武术段位制“进企业”要求，在同等条件下优先聘用获得武术段位证书的高职毕业生，对于武术段位制推广活动成绩突出的企业免征教育费附加、文化事业建设费等。3.3积极开展武术段位制教学试点的实验工作。为尝试通过武术段位制教学，切实提高高职学生的体质健康水平、帮助学生形成良好的行为习惯和培养品德高尚的高素质技能型人才，**职业技术学院，最初选择了一个高职会计班

7、级进行了为期一个学期的武术段位长拳教学试点，通过课堂教学的基础作用和课余武术段位培训的课外拓展以及武术段位长拳校内外展演的引领示范效应，学生的各项指标均有显著提高（见表1）,_最终赢得了学校领导、老师和学生对推广武术段位长拳的高度认可，为武术段位制长拳的全面普及奠定了良好的基础。表1**职院会计班武术段位制实验教学前后学生体质达标合格率统计表木3.4构建武术段位制校内外一体化课程体系。作为一所具有中国武术协会段位考试点资质的地方公办的高等职业院校，**职业技术学院与该区域内的多家行业企业签订了校企合作协议，该院充分发挥中国武术段位考试点的