妞妈自创小班教案!

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1、妞妈自创小班教案![妞妈自创小班教案!]这个周一妞妈有幸被妞妞班主任邀请，体验了一下当幼教老师的感觉，收获很多，在这与大分享一下妞妈自创的教案吧！家长进课堂：小班语言教案活动名称：我是最厉害的大野狼活动目标：1、通过熟悉的童话人物和颠覆经典的故事情节，培养幼儿的语言理解能力，激发幼儿想象力和创造力，妞妈自创小班教案!。2、通过生动故事引导幼儿对狂妄自大、洋洋得意、虚荣心等抽象概念的理解。3、让幼儿体验经典创意的幽默和游戏的快乐，并在轻松愉快中受到教育和启发。活动准备：绘本《我是最厉害的大野狼》，大野狼、小兔子、小红帽、小猪、

2、七个小矮人、小火龙、火龙妈妈的卡纸图片和头饰。活动过程：1、通过提问，引出故事提问小朋友：小朋友们，你们听没听过大灰狼的故事啊，大灰狼厉不厉害，大灰狼都喜欢吃过什么小动物啊，（小朋友自由回答），嗯，小朋友们知道的可真多啊，今天我给小朋友们讲的也是一个关于狼的故事，不过今天这只大野狼已经吃饱了，一点也不饿了，他啊吃饱后在森林里散步并做了一个有趣的调查，到底是什么有趣的调查呢，让我们一起来听一听《我是最厉害的大野狼》好不好，教案《妞妈自创小班教案!》(..)。2、声情并茂的讲故事吃饱了的大野狼在森林里散步做调查，先后遇到了兔子、

3、小红帽、小猪、七个小矮人，他们都说大野狼是森林里最厉害的，大野狼非常得意，又遇到了他不认识的小火龙，并很自信的问他同样的问题，结果小火龙回答说他妈妈是最厉害，大野狼很生气，刚想发作，结果看到了巨大的火龙妈妈，立刻说自己是条最最温柔的小野狼。讲故事中间每出现新的人物都要配合相应的卡纸图片，让故事更直观更生动一些。故事最后提问小朋友，在这个故事里，谁是森林里最厉害的啊？以后大家还怕不怕大野狼了啊？3、通过提问来温习故事内容讲完故事向小朋友们提问题，增加互动性同时温习故事情节。提问：哪上小朋友告诉我大野狼在森林里散步做调查时，先遇

4、到谁啦？（孩子回答），提问：那小兔子怎么回答的呢！（孩子回答）——对，小兔子说“最厉害的，当然是您，尊敬的狼先生！这是公认的，毫无疑问的，绝对绝对肯定的！”提问：那大野野狼有什么反应啊？（孩子回答）--狼说：“呵呵，真舒服，这感觉棒极了！”提问：后来又遇到谁啦？（孩子回答）----对，是小红帽！提问：小红帽怎么回答的啊！（孩子回答）--对，小红帽回答：“是您，是您，绝对是您！伟大的狼先生！我不会说假话，您是最厉害的！”提问：大野狼有什么反应啊？（孩子回答）--大野狼说：“哈！她跟我的想法一样！最厉害的当然是我！我喜欢大家这样

5、对我说，我喜欢他们一遍一遍地这样对我说！我喜欢听赞美的话，听一百遍我都不会烦！提问：后来又遇到谁啦，怎么回答的啊，大野狼有什么反应呢？……提问：最后大野狼遇到了----小火龙！小火龙说最厉害的是——他妈妈，大野狼非常生气，他说：什么？你这个傻乎乎的丑八怪，洋葱头，是不是长了个猪脑子？你找打吗？就当我刚才听错了，再回答一遍，谁——是——最——厉害——的——，小火龙还说是他妈妈，结果这个时候大野狼看到了无比巨大的火龙妈妈的身体，一下子害怕了，赶紧说自己是森林最最温柔的小狼啦！4、跟孩子们一起复述故事好，孩子们，这个故事有意思吧，

6、让我们一起重新讲一遍这个故事吧！跟孩子们一起复述故事。5、请小朋友们玩角色扮演的游戏鼓励小朋友们积极报名，给报名的小朋友们分发不同的头饰，扮演不同的角色，协助小朋友们（提示台词）完成角色扮演的游戏，并给表现好的孩子贴星星，最后给大家分发零食。妞妈自创小班教案!2　　第2篇妞妈哈尔滨旅游心得　　〖预览〗大年初四上午11：55，我们一家三口登上了前往哈尔滨的飞机，开始了向往已久的哈尔滨之旅。两个小时后，哈尔滨带着众多寒冷空气，向我们举行了隆重的欢迎仪式，让我们深刻感受到：衣服多带点是应该的。在哈尔滨玩了四天，感觉还不错，现将旅游

7、心得总结如下：衣：衣服要多带点，出门时保暖内衣要穿上，手套、帽子、口罩、鞋子、围巾都要厚的，手拿出来照张照片，十秒钟就感觉冻得疼，不过屋里很暖和，穿单层就可以，地上都是地暖。如果想去亚布力，要穿得更厚，最好是穿上他们发的连体滑雪服，那个很挡风，雪也不容易进到衣服里，导游告诉我们滑雪服要鲜艳的颜色，比较显眼，不容易被撞。食：华梅西餐厅：在中央大街，名气很大，人很多，我们去了两次才吃上，是俄罗斯西餐，味道还可以，但吃不惯。马迭尔冷饮厅：在中央大街，都是小吃，大家都冒着冷风吃冰糕，我喜欢吃那里的酸辣粉，味道很正，面包也不错。东北饺

8、子王：在中央大街，人很多，但位子好等，中央大街外的其他分店人不多，环境也好。饺子味道不错，还有鱼翅、鲍鱼饺子，价格较高，还有各种小菜，味道还可以。乡村小院：东北菜，生意很火，可以坐在炕上吃，但这种座位很少，要预定，比较有特点的是可以边吃饭边看二人转，气氛很热烈，很逗，都忘了吃饭了，味道还可