m公司培训体系的现状

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1、M公司培训体系的现状3．1M公司基本情况介绍M公司创建于1996年，地处西北地区的中心城市西安，是一家专注于医药健康产业的民营高科技企业。业务范围包括：医药科技、医药原料、药物合成。在微乳及脂质体等制剂技术领域有较大优势，特别是脂质体技术达到世界领先水平。该企业拥有一支以数名博士、教授为主体的高科技科研队伍，并与加拿大UBC大学、美国多家研究机构及国内科研机构建立了紧密的技术合作关系，公司从2003年11月到2006年04月共有氟哌利多、氯化琥珀胆碱、丙泊酚、葡甲胺、泛影酸、盐酸多沙普仑、盐酸川芎嗪、盐酸索他洛尔、盐酸氯己啶、醋酸氯己啶、盐酸布比卡因、

2、羟丁酸钠、盐酸托哌酮、尼可地尔等14个产品通过了GMP认证，并且获得GMP证书。美托拉腙、氟哌利多等产品在2000年3月通过了美国FDA检查。根据ICH及《药品生产管理规范》要求，M公司原料厂能进行各种化学原料药及中间体的生产。主营产品或服务包括：美托拉腙；氟维斯群；钙泊三醇；氯化琥珀胆碱；盐酸川芎嗪；葡甲胺；泛影酸；马来酸氨氯地平；氟哌利多；阿曲汀；马来酸阿扎他啶；盐酸多沙普仑；丙泊酚；甲磺酸罗哌卡因；苯磺酸氨氯地平；甲磺酸氨氯地平；盐酸罗哌卡因；盐酸布比卡因；盐酸罗匹尼罗；盐酸索他洛尔等药用产品。3．2M公司人力资源开发现状M公司创建10多年来，现

3、有在岗职工422名，其中硕士及以上人才占到公司整个员工人数的4％，对于一个知识密集型企业来说还算是比较合理的。3．2．1M公司组织结构图3．2．2M公司人力资源基本情况M公司现有在职员工422名，根据收集到的公司原始人力资源数据按照员工年龄结构、人员学历、管理及专业技术人员职称和生产技能人员的能级结构等方面进行具体研究。通过表3一l，发现M公司现有员工队伍构成中年龄结构比较合理，有近一半的员工年龄在30岁以下，他们具有强烈的求知欲，接受新知识、新技能较快，是企业未来发展生力军：同时在30一40岁之间的员工也占企业总人数的三分之一，他们是企业的中坚力量，

4、来企业时间较长，与企业共同成长，对企业具有深厚的感情，而40岁以上的员工，也只占到企业人力资源的不到五分之一。通过表3-2，发现该公司低学历人员比例还是比较高的。销售人员中高中及以下的人员占到了总销售人员的近五分之一，而操作人员中高中及以下学历的人员占到的总操作人员的七成多，他们的文化素质和工作技能需要尽快得到提高。通过表3-3、3-4，发现该公司管理和专业技术人员中高层次和高技能的人才偏少，人才密度相对偏低，高层次人才总量不足，科学研究领域缺少领军人物；同时生产技能人员能级结构程度偏低，严重影响到企业生产能力和产品质量，抑制企业生产经营规模长期发展，

5、存在安全隐患。另外，在分析该公司资料时，我们还发现该公司管理人员专业结构存在不合理，管理人员仅占到公司总人数的6．8％，同时90％的管理人员的专业为医药、化工类，仅有6％的管理人员为财务类，4％的管理人员为其他专业。对于公司来说，大多毕业化学、药剂学等理工科，这对于企业的产品研发和创新很有帮助，但是却忽略了管理、营销、财务等对企业发展有重要作用的相关专业的管理人员的重要性，造成了专业结构的不合理，这会造成企业缺乏经营管理人才，对未来企业经营、发展会产生大的影响。由此可见，就M公司现状，需要培养能够快速适应新技术、新设备要求的熟练人才和从事管理、营销、财

6、务的中层管理人才，以满足制药这个高新技术企业生产、研发、经营、销售的需求。3．3M公司培训体系现状M公司培训是由总部的人力资源部管理，他们根据业务需求和员工表现，选派优秀的员工参加培训，但是培训的效果却差强人意。在本文中，主要研究的是企业人力资源培训中的不脱产教育培训。3．3．1M公司现有培训类型分析公司根据自身实际将培训类型划分如下几种：a新员工入职教育培训一般是在新员工报到后一周的时间里，由公司安排如下两方面内容的培训。首先是由管理者和人力资源部门对新员工进行认知培训，这主要包括企业概况、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容，学习的方式实行集中培

7、训。接下来，结合新员工将上任的工作岗位而进行的专业技能培训即由技能熟练的老员工对相应岗位的新人进行指导。培训的形式比较单一，而且由于老员工的技术水平也不大一致且没有相应的培训计划，因此对于新人的技术培训不同的人可能培训的内容大不相同，从而造成培训效果大打折扣。b在职培训是结合员工所从事的工作需要，主要对其进行以岗位和专业为主的培训。这一类的培训，目前仍以讲课为主，重知识传授，轻技能训练，课堂的单向教学方式，难以达到互动，同时此类培训流于形式，缺乏整体性和系统性。而且员工在职培训缺乏培训激励机制，一方面由于在职培训没有正规学历，另一方面接受在职培训又与劳

8、动报酬不挂钩，因此员工在接受在职培训的积极性不高，从而失去学习的积极性。c特殊培训特殊培训包括