高三家长会班主任发言稿共(1)

《高三家长会班主任发言稿共(1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、让青春无悔助梦想起飞——高三(423）班家长会班主任发言稿各位家长：欢迎家来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗，学生是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。时间过得飞快，细细算来，刨去假期，距2017年高考，还有207天不到！我们的孩子们现在正处在爬山的攻坚期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大限度地发挥他们的水平，考上

2、理想的大学。所以，我今天发言的主题是：让青春无悔助梦想起飞。我将从班级总体情况、备考主要成绩和不足、后阶段治班方略和对您的殷切期望四个方面来阐释这个主题：一、班级总体情况首先，关于任课老师：对于我们班，学校可以说是举全校之力，将最好的师资合理调配，组成了一支支教学能力强、经验丰富的科任教师队伍。我们班历史韩翠仙老师是，管理严格、经验丰富，不仅把学生的历史成绩搞得好；语文吕中华老师，年轻有为，业务突出，教学很有一套，学生语文成绩提升很快；外语谢亚芹老师和蔼可亲，经验丰富，爱岗敬业，成绩突出；地理王莹老师教学能力强，很受学生欢迎；数学高娟老师长期在高三数学组挑大梁、担重任，历年带高三冲刺

3、班，是高考备考的先头兵，深受校方信任和学生的喜爱。我本人教政治，免贵姓车，我的特点也是与“严”有关，对学生严爱，对教学严谨，在严肃活泼的氛围下，发挥学生最大的潜能。55其次，关于学生情况：我们班共有学生44人，男生7人，女生37名。其中，结合这几次考试，以下同学成绩优异，学习能力强：王玲琪、董欣悦、孙欣欣等这些同学基础较好，只要继续努力，相信一定能考上理想大学；以下同学态度端正，学习刻苦，成绩稳定：常如春、郭俞漫、宿梦倩、白静蕾这些同学中的大部分成绩优异，可见学习上就是一分耕耘一分收获，而有些同学目前成绩还不是很理想，但假以时日，必会取得理想成绩；以下同学进步较大，发展势头良好：张晨

4、曦、赵雅诗、赵宇雪、白贺仙，这些同学较之高二，无论是学习态度还是学习成绩，都有很大的突破，值得表扬。二、备考主要成绩和不足：首先，取得的主要成就：通过前一阶段的磨合，本班目前备考氛围浓，学生学习刻苦，劲头十足，通过八月月考和十月月考及每次周练来看，整体成绩稳步上升，发展态势良好。其次，存在的主要不足：55第一、部分同学存在跛科，影响他们的总体成绩取得突破性进展。常如春、赵雅诗的语文成绩少于100分的同学，如杨佳、杜伟业、程宏光、武静彬、张嘉宇、李瑞露、姚佩君7人的的英语是软肋；宿梦倩、王幸茹等分数少于90分的同学的数学基础偏差，崔馨怡等少于60分的政治偏科严重，白静蕾等少于60分的历

5、史成绩，赵宇雪等少于60分的地理偏科较严重的，这些短腿学科严重拖了他们总分的后腿。若不及时补救，对高考是很不利的，因为历届高考都证明，最后真正考得好的各科均衡的同学，所以希望这些同学的家长能高度重视，配合老师齐抓共管，让学生文理并重，齐头并进，主动跟我和当科老师联系，我们共商措施，争取在短期内取得补差治跛的最大进展。第二、学习方法还有待调整，要寻求突破，提高效率。说实在的，我们班刻苦勤奋的同学有很多，但是有的同学成绩总是上不来，什么原因，我认为，基础差当然是一个方面，但是更主要的是他们缺乏正确的学习方法，效率较低，另外平时他们的复习总是被老师牵着鼻子走，没有自己的主见，每天总是埋头做

6、题，做了大量的习题，弄得自己非常辛苦，可是做题之后就懒得去管了，没有反思和总结，特别是碰到的很多难题，他们很少有同学大胆地去问老师，去解决，而是不闻不问，因此他们的学习就原地踏步，缺少进展。第三、意志品质有待提高。高三就是一场意志力的较量，一两天的幡然醒悟、痛下决心，谁都能做到，但一复一日的坚持，在考试成绩不理想的情况下依然不放弃不迟疑，这种品格却是难能可贵的，我希望家长能高度重视，配合我们及早进行引导和教育。第四、外界的因素对有些同学影响比较大。如手机，虽然我们学校花了很大的力气来禁止，但是总有个别同学带手机，其实我们在座的家长应该知道手机的危害远远大于它对学生的益处。现在高三作息

7、时间非常紧张，学生睡觉的时间非常有限，而好多同学在10点回宿舍室梳洗完毕后要磨蹭到十二点多才睡，因为他躺床上了就忍不住把手机拿出来上哈网聊哈天，第二天朝读五点半就要起来，您说他怎么不打瞌睡？此外课外书籍，网络游戏，和早恋对某些同学的影响都比较大，这些方面严重分散了学生精力影响了他们的成绩。55第五、学习缺乏激情，每天总是感觉疲惫，学习效率低下。这种疲惫其实是假性的，主要是成就动机不强，缺乏学习压力造成的。有些同学甚至根本还没有意识这一年的关键性，处于一种被