班家长会班主任发言稿共

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时间:2018-11-01

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1、尊敬的家长朋友们:大家下午好。首先,请允许我代表初一(6)班37个孩子对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您三个多月来,对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任,对我们工作的大力支持和配合。谢谢!召开家长会的目的是为了加强学校与家庭,老师与家长之间的联系,让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计,让我们更好的教育您的子女,让孩子们健康成长。下面请允许我介绍一下学校及本班的情况一、XX学校特色:从学校层面上讲,我校建校不久,能做出理想的成绩在于严格的管理,我校实行封闭式管理,不管是周末回家出校,还是平常出校,一律凭专用假条或出门条出校,没有走读生。不管是平时午休还

2、是晚上就寝,班主任和生活老师都要清点学生,保证一个都不能少。学生餐厅有领导值班,以保障学生就餐安全。老师们在教学中严格按照集体备课的要求,五统一,即统一资料,统一进度,统一课件,统一作业,统一思路,实现所有的资源共享,以达到年级的最佳组合。我校的考试很有特色,有单元考,月考,期中考,期末考等多种形式,以考代练,查缺补漏。下面介绍主要任课教师英语姜老师:85年开始从教至今,近三十年教龄。姜老师为人谦虚,和善,既热爱学生,又对待学生要求严格,特别是对课堂纪律和课后作业的要求近乎苛刻。多年来姜老师一直担任初三毕业班的英语教学工作,熟悉中招命题规律,了解大纲要求,对考点把握准确。姜老师对七六班全体

3、学生的期望是:每个孩子都考出好成绩,不辜负家长的期望,对得起父母,对得起自己,对得起老师。班主任寄语——名师不一定出高徒,但严师肯定出高徒。知识靠积累,习惯靠养成,路遥知马力,日久见成绩。语文姚老师:是深受学生们喜爱的老师之一,姚老师的课堂,气氛活跃,富有生气,师生互动良好,讲课语言铿锵有力,感染力强,语文功底深厚,腹有诗书,文采飞扬,善于鼓励学生,公平地对待每一位学生。姚老师对七六班学生的期望:不亏待每一位学生,不抛弃不放弃每一个学生。让每一个学生都成人成才。二、班级简介:全班共37人,男生24人、女生13人。每个孩子都来自不同的家庭,学生的性格、秉性各异,但由于学校铁的管理和年级、班级

4、的严格要求,大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯,在短短半学期多的时间里已经形成团结友爱,互帮互助,一个和谐稳定的班集体。从开学后,我班陆续取得新的成绩,捷报频传,三月文明礼貌月陈雨果等被评为文明之星,4月份第二届春季运动会入场式荣获二等奖,“迎五四”诗歌朗诵比赛中集体荣获三等奖。高锐鑫、孙逸斌入选学生会,表现优秀,受到学校领导的好评。期中考试杜文菲、赵米佳继续保持保持在年级前十。徐俊尧、杜文菲、姚一涵、高宏斌、高锐鑫、张浩、金诺柯等同学在担任班干部期间,尽职尽责,任劳任怨,均能很好的完成分内工作。郭佳琳,陈雨果,刘超凡,姚怡涵、赵米佳、郑欣睿、钟雅婷,李旭晨、高宏斌、李春沛等学习勤奋

5、刻苦,上进心强,课下教室里经常看到他们认真学习的情景。常兴博、邓晖,三、班级管理:我的育人目标:先成人后成才。首先我认为:学生是一个人,应该让其成人,所以我特别强调“做人有德”,就是要培养学生高尚的品格,懂文明,讲礼貌,尊老爱幼,做一个有良好道德品质的社会公民,做一个有理想有抱负的孝心孩子,做一个有良好学习习惯的学生,总之,培养他将来必须是一个对社会有用的人。其次,我强调“做事要有方法”,那就是重视方法指导,教学生学会思考,做一个思想的智者,一个会思考的聪明人,引导学生眼中有事,动脑筋想方法。在生活中,学习上,处处锻炼他们分析问题,思考问题,解决问题的能力,培养他们的综合素质。在学生身心健

6、康成长的前提下,再以“智育”为中心,狠抓纪律与学习,对学生进行升学成才教育。我要求学生每天提前预习,认真听讲,记好课堂笔记,课后及时复习,独立完成老师布置的作业,要求每天都有新的收获,每天都有进步。我要求学生根据自己的实际情况为他们制定合适的学习目标,让其通过努力达到目标,去体会成功的喜悦。四、期中成绩分析:本次考试试卷总分540分,我班参考人数37人。语文109分以上有一人,思品59.5分以上9人,历史42.5分以上8人,数学102分以上的有两人,英语102分以上的有一人,语文及格29人,数学及格17人,英语及格16人。思品及格36人,历史及格21人。试卷难度较大是一方面原因,我们主要关

7、注主观的因素。存在的主要问题:1、部分同学对学习没有足够的自信心,缺乏竞争的动力;2、部分同学没有明确的目标,像和尚撞钟一样的学习;3、部分同学存在科目严重不平衡现象,花费了很多精力学习效果却不理想,缺乏正确的学习方法;4、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差,缺乏吃苦的精神;5、部分同学由于基础薄弱和学习习惯差,这是造成后进生偏多的一个主要原因。给家长的一些建议1、家庭教育要与学校教育保持一致,形成教育的合力。有些家长

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