《培养良好的学习习惯(6)》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《培养良好的学习习惯(6)》教学设计  作者:ygr发表时间:XX-4-30阅读次数:695  大丰市教育局教研室陈永平    大丰市实验小学翟素琴  一、教学目标  1.指导学生预习、复习,使学生懂得预习、复习的重要性,培养课内、外主动预习、复习的习惯。  2.结合学生学习生活,使学生了解认真完成作业的重要性,培养认真完成课内外作业的良好习惯。  二、课前准备  1.收集学生在家学习情况的

2、照片。  2.整理学生假期学习习惯调查表。  学习习惯  ☆☆☆  ☆☆  ☆  按时完成作业      坐姿端正      执笔正确    近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《培养良好的学习习惯(6)》教学设计  作者:ygr发表时间:XX-4-30阅读次数:695  大

3、丰市教育局教研室陈永平    大丰市实验小学翟素琴  一、教学目标  1.指导学生预习、复习,使学生懂得预习、复习的重要性,培养课内、外主动预习、复习的习惯。  2.结合学生学习生活,使学生了解认真完成作业的重要性,培养认真完成课内外作业的良好习惯。  二、课前准备  1.收集学生在家学习情况的照片。  2.整理学生假期学习习惯调查表。  学习习惯  ☆☆☆  ☆☆  ☆  按时完成作业      坐姿端正      执笔正确    近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优

4、化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《培养良好的学习习惯(6)》教学设计  作者:ygr发表时间:XX-4-30阅读次数:695  大丰市教育局教研室陈永平    大丰市实验小学翟素琴  一、教学目标  1.指导学生预习、复习,使学生懂得预习、复习的重要性,培养课内、外主动预习、复习的习惯。  2.结合学生学习生活,使学生了解认真完成作业的重

5、要性,培养认真完成课内外作业的良好习惯。  二、课前准备  1.收集学生在家学习情况的照片。  2.整理学生假期学习习惯调查表。  学习习惯  ☆☆☆  ☆☆  ☆  按时完成作业      坐姿端正      执笔正确    近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  学习用品

6、摆放整齐  近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程      3.布置预习本课:看懂图意。  4.积木一套、白纸、信封、书法用纸一张、优秀作业若干。  5.照像机、摄像机。  第一课时  一、游戏导入  1.同学们,今天老师请大家一起造“成长塔”,谁的高而且稳,谁就是成功者,老

7、师奖一颗“成功之星”。  小组领取积木开始搭建,相机评议,得出:“成长塔”基石越多越稳,才可以搭建得更高。  2.同学们,“成长塔”的基石就是你们的好习惯,好习惯养成了,你才能成为成功者哟。  3.根据家长填写的调查表给自己的“成长塔”贴基石。  4.好的习惯终生受益,今天老师带来了摄像机,我要将你们的表现摄下来,给大家评议,希望你的好习惯使你的“成长塔”上的基石多起来,最后就可以获得“成功之星”啦!今天呀,老师希望大家养成一个好的习惯——自主预习、复习。  二、明确自主预习要求及重要性  1.汇报预

8、习本课情况。  ①知道了三年级预习课文的具体要求是什么?  ②看懂了哪些图?有什么问题?  2.结合以上情况说说什么是自主预习?预习有什么好处?  小结:是呀,你们是学习的主人,自觉地预习,你会发现你自己能学会和理解课文中的许多内容,而且能找出自己难以理解的一些问题,还能提出自己的看法,那样我们的自学本领就增强了,阅读理解能力也提高了,我们的头脑越用越活了。  三、指导课内预习  1.夸夸图上同学。  再次看图②③④⑤,弄懂他们是怎样预习的?  ①同学们

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