pep小学英语三年级下册教案

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立pep小学英语三年级下册教案　　篇一：最新版人教版PEP小学英语三年级下册教案(全册)　　PEP三年级下册英语教案　　XX年最新版　　Unit1Welcomebacktoschool　　【教学内容与目标】　　主要学习句型“Whereareyoufrom?I’mfrom?./Thisismyfriend,?(名字)”它是A部分内容的延伸Let’spractice巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。　　【教

2、学重点】　　句型：Wehaveanewfriendtoday.I’mfromtheUSA　　词汇：welcome,America,Canada,China　　【教学难点】　　Welcome的发音。　　【课时安排】　　A3课时　　课时　　第一课时　　一、教学内容随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　Let’stalkpartA　　

3、二、展示目标　　A:能听会说“I’mfrom?”；　　B:能理解课文内容：Boysandgirls,wehavetwonewfriendstoday巩固；　　C:能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。　　三、第一次先学后教　　自学指导　　1、自读对话内容，结合图片、上下文，理解意思；　　2、说说AMY来自哪里？　　3、张鹏是哪个国家的？　　后教　　1、对话练习：教师：Hello；　　学生：Hello，teacher.　　教师：Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain.　　学生：Nicetoseeyou,too.　

4、　请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由教师：I’mMissHe.I’mfromChina.(手中举起中国国旗)Andyou?　　鼓励学生说出：I’m?I’mfromChina.　　2．让更多的学生进行自我介绍：I’m?I’mfrom?随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　四、第二次先学后教　　自学指导　　1、能

5、理解对话内容；　　2、能理解课文内容：Boysandgirls,wehavetwonew　　friendstoday；　　3、能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。　　后教　　1、教师：Class,wehaveanewfriendtoday.让学生观看教学课件。教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。　　2、教师问：What’sthegirl’sname?(Amy)　　IsshefromChina?(No)　　WhatdoesAmysay？　　让学生模仿Amy说出：Hi!I’mAmy.I’mfromAmerica.　　学生说完此句后，教师说：A

6、my!Welcome.　　5．教师解释并教读单词：welcome　　6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。　　7．用手中的国旗做提示，教读学习单词China,America,Canada以及句型I’mfrom?　　8．让学生戴上头饰分别扮演Amy,随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立John和Mike上台做自我介绍。　　五

7、、趣味操练（Practice）　　1．Passtheballoon.游戏规则：6－8人一组围坐成圈，每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如：游戏开始时，一人拿着气球说：I’mTom.I’mfromChina.然后把气球随便传给另一个人，拿到气球的人要继续游戏。（注：在这个游戏中，可以把自己当成其他国家的人。）　　2．在Let’stalk的基础上，自编对话并表演。　　A:（指着B）Ihaveanewfriend.　　B:（起立）Hi,Iam?Iamfrom?　　C:(全班)Nicetomeetyou.　　B：Nicetomeetyou

8、,too.　　第二课时　　一、教学内容　　1．Let’slearn　　二、展示目标　　本部分主要学习UK,Canada,U