高中历史书人教版内容

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立高中历史书人教版内容　　篇一：人教版普通高中历史课程标准(实验教科书介绍)　　一、　　根据课程标准，本套教科书由三个必修模块（册）和六个选修模块构成。首批经全国中小学教材审定委员会初审通过的，有以下五册：必修课程教科书包括《历史1》《历史2》和《历史3》，分别介绍世界历史中人类的政治活动、社会经济活动和思想文化活动。选修课程教科书包括《历史选修1历史上重大改革回眸》《历史选修5探索历史的奥秘》。其它四

2、册选修教科书也已经通过教育部审查，于今年正式出版。它们是：《历史选修2近代社会的民主思想与实践》《历史选修320世纪的战争与和平》《历史选修4中外历史人物评说》《历史选修6世界文化遗产荟萃》。目前，人民教育出版社版教材是唯一一套首批四个国家级实验区都选用的教材。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立高中历史书人教版内容

3、　　篇一：人教版普通高中历史课程标准(实验教科书介绍)　　一、　　根据课程标准，本套教科书由三个必修模块（册）和六个选修模块构成。首批经全国中小学教材审定委员会初审通过的，有以下五册：必修课程教科书包括《历史1》《历史2》和《历史3》，分别介绍世界历史中人类的政治活动、社会经济活动和思想文化活动。选修课程教科书包括《历史选修1历史上重大改革回眸》《历史选修5探索历史的奥秘》。其它四册选修教科书也已经通过教育部审查，于今年正式出版。它们是：《历史选修2近代社会的民主思想与实践》《历史选修320世纪的战争与和平》《历史选修4中外历史人物评

4、说》《历史选修6世界文化遗产荟萃》。目前，人民教育出版社版教材是唯一一套首批四个国家级实验区都选用的教材。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　历史课程改革迅猛发展，出现了很多积极变化。在这种情势下，我们在编写过程中，仍然坚持把握好几组主要的关系：掌握基本知识和基本技能与培养创新精神和实践能力的关系；学科逻辑与社会

5、进步、科技发展和学生经验的关系；接受性学习与自主、合作、探究学习的关系；学科的独立性与关联性的关系；农村地区与城市地区的关系。目的是使教材更加符合我国高中历史教育的实际，更加适应广大城乡高中生发展的平均需要，更加贴近教师和学生。　　下面分几个方面，向老师们介绍这套教科书的编写原则和特点。　　一．严格以历史课程标准为依据　　这次高中历史课程改革的突破口，是完全打破历史学科的传统系统和结构，在中外历史教科书编写史上迈出了史无前例的一步。以模块为基本框架，以专题为基本单元，以中外合编为体例是对教材编写者的一大挑战。采用模块来安排高中历史教学

6、体系，的确有它的优点：在知识处理上，更加灵活；知识的专题性和包容性突出；知识的选择性和个性化更加明显。但的确也存在较大挑战。　　我们认真地理解和消化《普通高中历史课程标准》（以下简称《标准》）当中所体现的基本理念，认真体会它的课程总体目标，《标准》要求中的知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观的具体目标。在此基础上，制订了自己的编写原则：　　1．严格遵循课程标准的结构体系和知识内容　　在开始编写前，我们就内容和结构体系的建构问题，进行了充分讨论。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一

7、，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立有些同志认为，把政治、经济、文化分为不同的模块，彼此之间没有紧密的联系，历史似乎产生了割裂，所以希望打破课标的结构和体系，自己进行内容的再整合与体系的再建构。有的同志认为，重新整合可能会走回老路，即使整合得再好，也很难超越过去历年大纲和现行教材的水平，而且还有超标或不达标之嫌。　　经过热烈讨论和慎重考虑，大家终于达成共识，一定要顺应改革潮流，准确理解和把握改革

8、的精髓，看准这次改革的突破口，即必须严格遵循课标内容标准的规定，以模块以基础，根据中西合编的专题史体例进行编写。我们还决定严格遵循课标规定的专题及其顺序，认真琢磨课标对每一个专题的叙述，对每一个知识点的要求，坚决不超标，