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时间:2018-11-09
《引入循证医学进行教学查房提高医学生临床实践能力》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、引入循证医学进行教学查房提高医学生临床实践能力黄宇理宣玲徐玮李妙男陈耀(蚌埤医学院第一附属医院安徽蚌埤233000)【摘要】目的:评价引入循证医学(EMB)进行教学查房对提高医学生临床实践能力的效果。方法:每个实习小组随机分为实验组及对照组,实验组按循证医学实践方法组织教学查房,对照组负责病例汇报,比较两组出科考试成绩及实验组对EMB教学法的态度。结果:两组客观题成绩比较差异无统计学意义(P>0.05);实验组主观题成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)o97.6%的实习生认为木教学查房形式能提高实习兴趣,91.2%实习生认为锻炼了临床思
2、维能力,92%实习生认为提高了独立诊治疾病的能力。结论:教学查房引入EMB法能提高学生的实习兴趣,提高临床思维能力,提高独立处理病人能力。该形式有利于实习医师临床综合实践能力的培养。【关键词】循证医学教学查房医学生临床实践【中图分类号】R197.32【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2013)05-0119-02【Abstract】Objective:Toevaluatetheeffectofintroductionofevidence-basedmedicineteachingtoimprovethemedicalstudents’
3、clinicalpractice.Method:Themedicalstudentsofeveryinternshipteamwererandomlydividedintotheexperimentalgroupandthecontrolgroup.Theexperimentalgroupreceivedtheevidence-basedmedicineteaching,andthecontrolgroupwasinchargeofreportingcases.FinaltestscoresofthetwogroupsandtheattitudetowardE
4、MBteachingmethodwerecompared.Results:Thescoresofobjectivequestionsofthetwogroupswereofnostatisticalsignificance(P>0.05),whilethescoresofsubjectivequestionsoftheexperimentalgroupwerehigherthanthoseofthecontrolgroupandhadstatisticalsignificance(P<0.05).Amongtheinterns,97.6%ofthe
5、mthoughtthatEMBcouldimprovetheirinterestininternship,91.2%thoughtitexercisedtheirclinicalthinkingability,and92%thoughtthatEMBimprovedtheirabilitytodiagnoseandtreatdiseaseindependently.Conclusion:TheintroductionofEMBmedicalteachingcanimprovethestudents’interestininternship,clin
6、icalthinkingability,andtheabilitytodiagnoseandtreatdiseaseindependently.TheintroductionofEMBisbenefittoimprovethecomprehensivepractical临床实习是医学生将医学理论与临床实践相结合、由学生向医生这一角色转变的重要环节[1】,在医学教学中起着承前启后的作用。在医学生的临床实习中培养其临床实践能力尤为重要。我科从2011年以来,将循证医学(evidence-basedmedicine,EMB)实践方法引入心内科临床教学查房中,培养医学
7、生正确的临床思维方法,提高医学生临床实践能力。1对象与方法1.1对象以2011年7月-2011年12月在我院心内科实4的临床医学系本科2008级的12个实习小组共48人为研究对象。每组4人,在我科实习2周,参加3次教学查房。我科带教的住院医师2人,主管教学的副主任医师1人。每个实习组随机分为实验组2人、对照组2人,各由1名住院医师负责。1.2方法1.2.1查房前准备査房前3天将预定査房的患者及内容告知学生。根据查房内容,由主持查房的副主任医师提出一个具体的临床问题。对照组负责病例汇报;实验组负责查询与查房内容及问题相关的文献,由该组的带教住院医师检査他们所获得
8、的资料是否全面、准确,必要吋可指导、修
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