2009年电工电子实训基地申报书

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1、.....附件3:2009年中央财政支持的职业教育实训基地建设项目申报书申报学校泸州市树风职业高级中学校专业名称电工电子与自动化技术主办单位泸州市教育局中华人民共和国教育部制中华人民共和国财政部二○○九年三月..........填报说明1.院校类型:公办中职1、公办高职、民办中职、民办高职,公办中职2(公办中职1为中专和职业中学,公办中职2为技工学校);2.教学行政用房面积:包括办公、教室、实验实训场所、图书馆、体育馆(风雨操场)等的面积;3.自筹经费:包括专项经费、学校培训、科技服务等收入费用;4.兼职教师:指正式聘任的,独立承担一门专业课或实践教学任务(20学

2、时以上)的行业、企业及社会中的专业技术人员和能工巧匠;5.教学仪器设备:单价在800元以上的用于教学的仪器设备;6.大型教学仪器设备:单价不低于5万元的用于教学的仪器设备;7.主干专业:指办学条件比较好,就业率较高的主体专业,或省级重点(教改试点)专业;8.行业企业经历教师:指专任教师中具有与本专业相关的行业、企业两年以上工作经历的教师。注:申报学校必须如实填写本表各项数据,如有弄虚作假将取消评审资格。..........1.申报院校基本情况泸州市树风职业高级是否国家、省级示范校院校名称国家级重点中学校(重点校)□省级政府□地市级政全日制在校学生(人)3482举办

3、方府□行业□企业□院校类型公办中职1其他邮编646004基通信地址四川省泸州市龙马潭区罗汉镇学校网址www.lzsfzz.com本姓名徐波职务校长信法人代表办公室电话0830-2730546传真0830-2730798息信息手机13568629555E-mailxbluzhou@126.com姓名李安琼职务办公室主任联系人办公室电话0830-2730798传真0830-2730798信息手机13550881010E-mailmuzian@126.com占地面积(亩)113总建筑面积(平方米)38192面校舍建筑面积(平方米)38192教学行政用房面积(平方米)20

4、437积实验实训场所占地面积(平方米)2698实验实训场所建筑面积(平方米)10412与总值(万元)680数量(台/套)6仪大型专用仪器设备器仪器设备生均(元)1952总值(万元)51实验实训自开率(%)99%近三年年均为社会培训人次1000总额(万元)生均(元)近三年办学经费相关数据2006年2007年2008年2006年2007年2008年财政拨款517521547148015221571办学费(含住宿费)467597761133817442185学经自筹经费15125133.543365383费其它与师教职工总数(人)162专任教师数(人)136资具有行业企

5、业经历的兼职教师数(人)1936教师数(人)具有高级工、技师、工程师等职称的教师数(人)34专业数12稳定招生专业数9近三年平均就业率(%)98%主干专业情况专累计毕业近三年平均序号专业名称设置时间年招生数在校生数业生就业率(%)情电子电器应用11985年210572215098%与维修况模具设计22004年25062117298%与制造服装制作31988年170488106099%与营销..........饭店服务41985年90214132099%与管理5计算机及应用1994年200396153297%名称(附相关佐证材序号鉴定工种等级发证机构料)职1家电维修

6、工、电工等中初级泸州市劳动和社会保障局业2电工等中初级泸州市劳动和社会保障局技能3计算机操作工等中初级泸州市劳动和社会保障局泸州市树风职业高级鉴4中学国家职业技能鉴车工、钳工等中初级泸州市劳动和社会保障局定定站5餐厅客房服务工中初级泸州市劳动和社会保障局站6服装定制工中初级泸州市劳动和社会保障局7中、西式烹调师中初级泸州市劳动和社会保障局1、学校自1985后开办职高办以来,就开始了校企合作的历程。1985年至1996年十年校企合作主要解决当时专业课教师缺乏,设施设备缺乏的问题。后期校企合作主要解决学生实训及就业问题。合作办学单位几乎涵盖本市各行业及省内外知名企业。

7、校2、2006年学校为四川省教育厅确定的全省44所半工半读试点学校之一(川教函[2006]320号)。企3、2007年大力推行工学结合、校企合作的培养模式。坚持以服务为宗旨,以就业为导向的职业教育合办学方针,逐步建立和完善半工半读制度,努力形成以学校为主体,企业和学校共同教育、管理和作训练学生的教学模式。经4、在校企合作过程中,坚持互惠互利,为企业服务,为地方经济服务。2006年至2008年我校为泸历州鑫益公司、良鸿机械厂、横和机械厂培训了在职职工237人,帮助泸州市电信公司、联通公司、工商银行、泸州公交公司培训员工459人。为泸州市劳教所劳教人员培训电工50人,

8、为宜宾汉旺

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