讲师团方案改

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时间:2018-11-09

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1、关于组建阿克苏市讲师团的工作方案为深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,牢牢把握意识形态领域主动权,把宣传思想工作同各个领域的行政管理、行业管理、社会管理紧密地结合起来,整合资源优势,调动各方力量,实现“凝心聚力、一呼百应、全员参与”的大宣讲格局。坚持贴近群众、顺应民心的理念,让党的理论创新成果走进群众。经市委宣传部研究决定,组建讲师团并制定方案如下:一、指导思想深入学习宣传中央、自治区、地区、市重要会议和文件精神,紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标,以“入耳、入脑、入心”和“到人、管用、有效”为基本原则,以教育群众、凝聚人心为根本落脚点,坚持集中教育、分类宣讲与发动群众有机结合,采取

2、“对象化”“分众化”“互动化”等宣讲形式,以现代文化为引领,进一步激发各族干部群众“热爱伟大祖国、建设美好阿克苏”的信心和决心,形成“人人都是宣传员,时时寻找宣传机会,处处搭建宣传平台”的大宣传工作格局,不断夯实阿克苏市弘杨主旋律、传播正能量的思想基础、群众基础、社会基础。二、领导机构团长:王云凤(市委常委、宣传部部长)副团长:吐尼亚孜•库尔班(市委宣传部副部长)艾丽班•吾斯曼(市委宣传部副主任科员)成员:杨和成(市委组织部基层办主任)陈泽(市教育局局长)赵立(市文体广电局副局长)(市科学技术协会主席)(市委党校校长)阿布都赛买提•哈斯木(市委宣传部干部)曹青(市委宣传部干部)卡咪尔

3、•拜西尔(市委宣传部干部)古扎力木•萨吾提(市委宣传部干部)领导小组下设办公室在市委宣传部宣讲科,办公室主任由吐尼亚孜•库尔班同志兼任,负责对全市宣讲工作的组织、协调和督促。并在全市各行业系统(单位)、各乡镇(街道)、村(社区)建立讲师团联络点,各行业系统(单位)、各乡镇(街道)、村(社区)分管宣传工作的领导为本联络点责任人,负责该联络点讲师团沟通联络、组织协调等相关工作。三、宣讲重点1、大力宣传中央对全面建成小康社会决胜阶段形式的基本判断,宣传“十三五”时期经济社会发展的各项任务和重大举措,宣传党中央对新疆工作给予的特殊支持和中央新疆工作座谈会以来城乡面貌、人民生活、经济社会发展发

4、生的历史性变化,引导各族干部群众坚定对全面建成小康社会的信心决心。2、大力宣传宣传自治区党委和地委的一系列新理念新举措,深入宣传中央新疆工作座谈会以来自治区党委、地委推进改革发展稳定取得的新成效,把党的声音送到基层一线,引导各族干部群众坚定信心,把思想认识和行动统一到自治区党委和地委的各项决策部署和要求上来。3、大力宣传培育和践行社会主义核心价值观、中国梦和新疆精神。进一步宣传阐释社会主义核心价值观的内涵和实践要求,把培育新疆精神作为践行社会主义核心价值观的具体措施,宣传反映新疆精神的最美任务和最美精神,唱响正气歌。4、大力宣传普及现代科技文化。宣传弘扬中华民族优秀文化和地域优秀传统

5、文化,倡导尊重差异、包容多样、相互欣赏,引导各族群众在精神情趣和生活方式上向现代文化迈进,弘扬时代精神、科学精神和法治精神,形成崇尚科学、热爱真理、反对迷信、拒绝愚昧的氛围。5、大力宣传“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”。宣传阐释依法治国、依法治疆基本方略,传播法律知识、培养法律意识,开展“一反两讲”教育。宣传习近平总书记在中央民族工作会议上的重要讲话以及自治区“民族团结进步年”和深入推进“去极端化”会议精神;宣传党的民族宗教政策,加强民族团结教育,增进新疆民族大团结的凝聚力和向心力。四、成员组成一是“四老”宣讲员。主要由理想信念坚定、理论功底扎实、熟悉市情民意、政治责任感强的退休老干

6、部、老党员、老模范、老军人组成,这是宣讲的核心力量;二是理论骨干宣讲员。由各单位、各部门理论基础扎实、懂政策知法规、有丰富工作和社会实践经验的党政机关干部、党校讲师等组成,作为宣讲的中坚力量;三是基层宣讲员及“草根宣讲员”。由乡镇(街道)及各单位部门宣传干事、“草根宣讲员”组成,作为宣讲的基础力量,负责在本单位部门、本乡镇(街道)、村(社区)、学校、企业等开展宣讲;四是先进人物宣讲员。由道德模范、先进工作者、“阿克苏好人”等组成,以这些先进人物的亲身经历以及“身边人讲身边事”的形式进行教育感化。五是宗教人士宣讲员。主要以爱国宗教人士组成,深入乡村(社区)向信教群众大讲人民群众生活中的

7、发展变化、讲合法宗教和非法宗教的区别,提高宗教人士讲经水平,增强信教群众的法治意识、现代意识,筑起抵御宗教极端思想浸蚀渗透的“防洪堤”、“挡风墙”。六是行业特色宣讲员。主要由文艺骨干和各行业系统专业人员组成,一方面由文艺骨干巡回演出,以群众喜闻乐见的文艺活动方式开展宣讲;另一方面,由各行业系统根据各自行业特色开展宣讲,如医疗卫生、法律法规、惠民政策、教育助学、社会保障等专业人员为宣讲员,就其行业特色进行宣讲,并适时进行讲师团内部的培训交流,提升讲师团知名度

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