集团内部讲师团建设方案1

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1、元拓商学院内部讲师团建设方案目录：一、启动集团内部讲师团建设背景1、商学院的定位2、讲师团队的定位与管理3、集团内部讲师现状二、集团内部讲师团建立目的与针对对象与人才甄选方案1、内部讲师团建立目的2、内部讲师选拔对象目录：3、内部讲师人才甄选方案3-1初试3-1.1笔试3-1.2面试3-1.3综合调查3-2复试3-2.1实战式试讲3-2.2现场PPT制作目录：3-2.3综合素质评估3-3建档三、集团内部讲师团培训方案与课程开设1、培训方案2、课程开设2.1集中授课开课方案2.2集中授课课程分级方案2.2-1初、中、高级拟开

2、设课程目录：2.3集中授课流程2.4网络课堂开设方案2.5个别辅导开设方案四、集团内部讲师团团队管理1、日常维护2、考核办法3、激励机制3.1激励方案1目录：3.2激励方案23.3积分激励方案3.3-1积分获取3.3-2积分使用3.3-3积分扣除五、集团内部讲师团终极目标1、个人成长渠道1.1初级讲师行动学习体系1.2中级讲师行动学习体系目录：1.2-1以任务为导向的课程设计1.2-2课程研发的意义1.2-3课程研发的流程2、个人成长目标3、团队成长渠道：3.1团队对外培训可开展的培训项目3.2团队成长方案六、讲师团队建设

3、费用预算商学院的定位：兼职讲师专职讲师打造两支讲师队伍企业内部讲师团队商学院专业讲师团队既能保障公司内部培训需要，又能脱离出来实现对外盈利内外两条线：对内：非盈利、传递科学管理知识、塑造灌输企业文化、统一员工思想对外：能盈利、能对外提供有效课程培训、或职业生涯规划咨询、能带来品牌效应要求我们：两支讲师队伍的定位及管理9兼职讲师专业讲师角色与职责部门内新员工入职培训部门内人员操作技能提升跨部门知识有效传递促进各部门之间顺畅协作专业讲师培训落地实施的高效纽带企业内部全体人员通用素质能力提升，科学管理办法导入，企业价值观植入内训

4、师团队打造的辅导导师对外宣导吸纳人才对外盈利项目的培训与操盘招募途径各部门培养一名讲师途径：内部招募制对象：各部门主管、业务能手企业内部选拔有意向有能力者外部招募企业高管合作制讲师归属本部门商学院讲师薪酬培训补贴课时、项目奖金10元拓集团培训管理现状行业竞争日渐激烈，竞争取胜关键在人才维护保养流失员工中不乏有授业潜质者，组织智慧无法传承企业文化虽有宣贯但尚未完全落地转化为员工的行为公司发展过程中的成功经验、失败教训未得到有效总结，无法积淀与传承目前参加或实施的培训距离"以学员为中心"的培训还有很长一段距离11原因剖析企业文

5、化没有宣贯渠道，企业知识缺乏拾遗补缺者培训与企业绩效无直接关系，与HR其他模块分离培训资源分散在组织各部分，组织变革的推动力量不足集团无讲师机制，有授业才能者无处施展，造成资本的闲置与浪费培训与人才战略，与职业发展通道无直接关系12兼职讲师职业讲师内部讲师的缺乏，要求我们尽快启动集团内部讲师团建设方案目的、对象与选拔培训方案与课程团队管理与目标培训目的：1、培养一专多能复合型人才2、合理利用集团资源、节约外聘讲师成本3、为企业管理积累经验财富4、形成集团内部人才培养开发模式团队管理与目标培训方案与课程目的、对象与选拔培训对

6、象及要求：1、以兼职讲师身份参与企业内部培训2、对培训工作有热情3、有一定表达能力4、企业中高层管理者、业务技术骨干团队管理与目标培训方案与课程目的、对象与选拔团队管理与目标培训方案与课程目的、对象与选拔选拔初试笔试性格测试专业技能面试现场试讲现场问答综合调查履历与既往业绩考察性格与应聘意愿度分析复试建档团队管理与目标培训方案与课程目的、对象与选拔选拔初试复试实战试讲PPT现场制作综合素质评估建档团队管理与目标培训方案与课程目的、对象与选拔性格测试问卷答题形式专业技能专业知识、判断力、逻辑思维能力、文字功底笔试：团队管理与

7、目标培训方案与课程目的、对象与选拔自备教案试讲形象台风与表达能力课件内容与讲述方式现场提问回答临场反应力、综合素质表现逻辑思维能力面试：团队管理与目标培训方案与课程目的、对象与选拔履历与既往业绩分析性格分析与应聘意愿度综合调查：团队管理与目标培训方案与课程目的、对象与选拔实战式试讲现场PPT制作综合素质评估复试：实战试讲评估台风形象口齿表达教学方法教辅运用课堂管理团队管理与目标培训方案与课程目的、对象与选拔PPT制作评估条理清晰层次分明重点突出简洁美观团队管理与目标培训方案与课程目的、对象与选拔综合素质评估：培训需求调查与

8、落实所研发课程价值评价培训流程熟悉度评价学员反馈与评价团队管理与目标培训方案与课程目的、对象与选拔团队管理与目标培训方案与课程目的、对象与选拔初试情况复试情况综合评价形成内部讲师个人档案建档：团队管理与目标培训方案与课程目的、对象与选拔集中面授（基础课程集中讲授）网络课堂（E-learning课件共享与