高校教师组织承诺探析

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1、高校教师组织承诺探析【摘要】本研宄关注的是高校教师组织承诺的现状。通过问卷调查发现:高校教师的组织承诺处于较高水平（土），并呈现规范承诺（土）和情感承诺（土）的主维度;地域、工作年限等人口统计学变量对高校教师的组织承诺有显著的影响。【关键词】高校教师;组织承诺【Abstract】Thisresearchconcernedaboutthepresentsituationofthecollegeteachers’organizationalcommitment.Thesurveyshowsthatthecollegeteachershaveahighlevelof

2、organizationalcommitment（+），andmaindimensionsofnormativecommitment（土）andaffectivecommitment（土）:Thedemographicvariableshaveobviousinfluencesonorganizationalcommitment.[Keywords]CollegeTeacher,OrganizationalCommitment■A口随着市场经济的发展和教育体制的改革，教师的流动比以往任何时候都更频繁，这种情况在一定条件下具有积极的意义，但频繁的流动也容易造成师

3、资队伍结构的断层、师资力量分配的不平衡以及教师职业责任的降低等等问题。组织承诺(0rganizationCommitment)是连接员工与组织的一条心理纽带，是员工对组织的认同和投入的程度，可以作为对员工离职率和缺勤率等的良好的预测指标。近十几年来，这一概念逐步应用到教育领域中，尤其在高校这一特殊组织中，高校教师的组织承诺就是高校教师对学校的认同和投入的程度，它与教师的工作态度、工作表现和去留倾向关系密切，并能影响到学校组织的效益与效能［1］，因此可以作为预测教师流动性和学校整体绩效的一个重要的指标。对教师组织承诺的研宄表明，其结构具有多维性［2-3］，高校教

4、师的组织承诺与工作满意度、工作绩效、离职意愿、组织公平感、组织支持等因素有密切的联系［4-5］，这些因素与组织承诺结合在一起，对学校组织产生了重要的影响。当前，关于教师组织承诺的研究，已成为学校管理研宄中的一个重要课题，探讨高校教师的组织承诺，这对于控制影响教师组织承诺的因素，提高教师的组织承诺水平，增强学校的管理效能，提高人力资源的利用效率和学校的教学质量具有实际的意义。2研究方法研宄对象:本研究采取整群抽样的方法，选取了山东省36所高校的在职教师进行问卷调查，共发放问卷1280份，实际回收1233份，回收率96%，其中有效问卷974份。测量工具:本文参考中

5、国学者凌文辁、方俐洛和张治灿所编制的组织承诺问卷［6］，其包含感情承诺、规范承诺、理想承诺、经济承诺和机会承诺五个维度，共25道题，采用利克特七点记分法。3结果高校教师组织承诺的整体现状：统计数据的结果显示，组织承诺的各维度以及总体承诺的得分都在中值以上，这表明高校教师的组织承诺处于较高的水平，并呈现规范承诺和情感承诺的主维度。具体数据见表1。人口统计学变量与高校教师组织承诺的关系高校教师组织承诺的人口统计学资料:从表2的百分比显示的情况来看，本研宄所选取的对象以年轻化、高学历、高职称的高校教师群体为主体，在地域上，大部分高校集中在东部经济较为发达的地区。高校

6、教师组织承诺在人口统计学变量上的差异比较：t检验和方差分析的结果显示:情感承诺、规范承诺、理想承诺以及总体组织承诺在地域和工作年限上都存在显著的差异；理想承诺在职称上，经济承诺在地域上也存在显著的差异；机会承诺除了在地域和工作年限上差异不显著外，在其他人口统计学变量上都差异显著。具体结果见表3。人口统计学变量对高校教师组织承诺的影响：回归分析的数据表明：地域和工作年限的影响最为明显，具有显著的正向作用；学历对机会承诺和总体组织承诺有显著的正向作用；年龄对经济承诺和总体组织承诺具有显著的负向作用；性别和职称的影响不显著。具体结果见表4。4讨论高校教师组织承诺的整

7、体现状分析：统计数据表明，高校教师的总体组织承诺水平较高，各维度都在中值以上，并呈现出规范承诺和情感承诺的主维度，理想承诺和经济承诺与总体承诺接近，但是，机会承诺水平较低。这与一些研宄的结果有所不同［10-13］。受社会文化的影响，高校教师受到人们的尊重，社会地位较高，经济收入也比较稳定，因此，高校教师的总体承诺水平是比较高的。其中，规范承诺与情感承诺属于高位承诺，这表明高校教师愿意留在高校主要是因为社会规范、职业道德的要求，对学校的责任感以及对学校的认同和深厚的感情所致。理想承诺和经济承诺属于中位承诺，这表明高校教师注重影响自身发展的内外条件，着眼于实际来实

8、现理想与现实的结合。高校教师是一个特殊