如何在英语日常教学中培养学生的语法填空能力

《如何在英语日常教学中培养学生的语法填空能力》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、如何在英语日常教学中培养学生的语法填空能力［摘要］针对2014年全国高考英语试卷将15个单选题替换为一段语法填空题的变化，我就高中英语教师如何在日常的教学中提高学生解答此类题型的能力谈几点具体的做法：首先是依据高考大纲的要求抓好词汇教学，使学生对词汇的掌握扎实而全面；其次是加强长句子的分析训练；第三是语篇阅读习惯的养成，培养英语语感；最后是答题技巧的指导。［关键词］语法填空词汇学习长句分析阅读习惯答题技巧2014年高考英语全国卷新增题型语法填空，将原来15道单选题替换成一篇200词左右的对话或短文，并空出10个空要求学生根据对语篇的理解进行填

2、空，其中有3〜4个给出词汇，要求填出正确形式，其余的空根据对语篇的理解直接填空，不得多于三个词。与以往单选题不同的是，此类题型可以充分考查学生的语用交际能力，不再是在已经给出的四个选项中提取正确答案，而是学生要根据对短文或对话的语境理解，运用自己所学的词汇和语法知识进行填空，这就对学生的语言运用能力提出了更高的要求。那么，我们教师如何在日常教学中去提高学生的语言运用能力，能够让学生在语法填空题上获得更好的成绩呢？我们要在高一让学生了解语法填空题的特点及考查的重点是什么？学生在规定的时间内完成一段语法填空，我们老师可以让学生自己总结出此段考查的

3、内容是什么，如下面一段对话：M：IhadabigargumentwithDavidyesterday，Ihopehe^notstillmadatme.W：WhatdidyouargueaboutlM：Heborrowed(borrow)somemoneyfromme，Butwhenneededitback,hesaidhedidn'fhavethemoneyyet.W：Well，heshouldpayitback.M：Yes，but,gotangrywithhimtooquickly,Heprobablythought，mistrustedh

4、im.W：Didyoulend(lend)himnlotofmoneylM：Notmuch.Ihadtopayanunexpected(expect)b///，soIneededthemoneyback.W：Well，closefriendssometimeshavedisagreements.It'snothingunusual.Whynottalktohimaboutitl，bethewillun-derstand，M：/guessyou’reright.Weshouldpatchthingsup.ldon’twantto(want)ru

5、inalongfriendship.学生10分钟内完成此段语法填空，学生老师共同对完答案之后，我们可以要求学生阅读两遍完整的对话，之后由学生来总结对话中每个空所考查的知识点，此段涉及的语言点如下：动词词组，动词的时态，代词，固定搭配，连词，词的前缀后缀，语境语义的搭配。这样长时间坚持下来，学生就会知道语法填空题的挖空特点，可以针对自己薄弱的词汇及语法点进行加强。在知道语法填空题的特点及考查的内容之后，我们就可以在平时的教学中渗透语法填空题的解题技巧让学生在接触到词汇，分析句子结构，分析文章结构时，就会想到语法填空题，下面就如何在高中三年的曰常

6、教学中提高学生的语法填空能力介绍如下：1加强词汇学习在语法填空中我们会涉及到如下词性的词：动词（谓语/非谓语）、名词、代词、冠词、介词、连词（从属连词/并列连词）、情态动词、形容词/副词、表示起承转合的副词或副词性短语。这其中名词有单复数的变化，动词有时态语态的变化、主谓一致，形容词副词的比较级最高级，词的前缀后缀等等。我们在每一单元的词汇讲解课上，可以根据学生的层次将高考大纲中所涵盖的高考词汇教给学生，例如：人教课标版必修2unit2中我们学到的compete,相关的词汇我们可以给出competition,competitor,compet

7、itive.我们平时就要特别让学生注意学习词的构成，此时记单词很重要，但更重要的是记住词缀的作用，前缀改变词义后缀改变词性。如：important-un，important,appear-disappear,hope-hopeful-hopeless,除了单个的单词记忆以外，我们还要注重短语的记忆，我们可以将短语进行归类记忆，如我们可以将常考的动词短语归类到一起，如：与take,set,turn.，look,come有关的动词短语，做到常见常考，常考不忘。另外，我们还要注意我们有很多词汇是一词多意，有的是一词多词性，我们在平常必修课本教学中如

8、果遇到此类词汇一定要加强练习。如：mean有动词的词义“意思是，意味着”还有形容词的词义“吝啬的.小气的”，present形容词“出席的，在场的”，名词“礼物，当前