如何在教学中培养学生的英语阅读能力.doc

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1、如何在教学中培养学生的英语阅读能力摘要：要提高学生阅读能力，首先以课木为载体，开展阅读教学，注重培养学生养成良好的阅读习惯，教会学生灵活的阅读方法选择，同时合适的阅读材料？把课内课外结合起来，及时做好评估，把握测试要求，促进英语阅读。使学生的阅读水平得到提高，进一步发展学生学习英语的学习能力。关键词：培养；英语阅读能力；阅读教学；学生的阅读水平中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：1009-8631(2012)05-0119-02一、以课本为载体，开展阅读教学1阅读能力依赖于综合训练。听说读写扎实，

2、学生语言结构意识强，基本词汇掌握牢固是阅读能力提高的先决条件。我们是农村中学，缺乏外语环境，学生获得英语知识的来源只有课本，大部分学生只能通过课本来获取信息,提高词汇量。为此有效地提高课本材料的阅读是重中之重。教师要充分利用现有的材料对学生进行听、说、读、写的训练，特别是让学生进行有目的阅读实践，使其掌握基本的技能和技巧，提高他们的阅读能力。同时教师应该改变那种“肢解课文逐句翻译深入讲解全面练习语言点”的做法，把整体阅读教学的理论运用到课堂教学中。2课文的整体阅读教学是把课文当作一个整体来让学生感知，把课文作为

3、一个不可分割的独立整体，要求先把学生的注意力引导到整体内容上，启发学生学习兴趣，创造传授知识和语言技能训练的语言环境，吸引学生进入交际角色，使课文教学作为教师、学生互相作用的积极过程。在学生对课文进行整体感知的基础上，运用各种方法加强学生的课文内容，基础知识，基本语法，听、说、读、写综合训练，从根本上提高学生的阅读能力以及综合语言知识的能力。二、培养学生养成良好的阅读习惯阅读习惯的好坏直接影响到阅读的效率。因此，养成良好的阅读习惯显得尤为重要。1中学生由于受朗读习惯的影响，已经建立了文字符号和声音之间的固有联系

4、。当他们看到字母、单词和句子时，就会不自觉地发出相应的声音。有的学生虽然不发出声音，实际上心里还是在朗读。在阅读速度上，无声要比有声快，因为有声阅读是眼、脑、口、耳四个器官一起活动，文字符号反映到眼睛后再传到大脑，大脑命令嘴发音，耳在监听辨别正确与否；而无声阅读只是运用眼和脑两大器官，省去了口的发音和耳朵的监听,所以速度要快。要提高阅读速度就必须克服心读、默读的习惯,多做练习以逐步达到眼脑直映。2大部分学生已养成了一词一句仔细阅读的习惯，拿到文章就逐字逐句地读，或用手指或笔指着一个个单词阅读。注意力常集中于对个

5、别词句、片语的理解，忽视了文章的中心思想。逐词阅读造成视幅狭小，无法形成意群阅读和理解。教师耍指导学生依靠眼睛逐行其至多行阅读，避免指读。阅读时应依靠眼睛灵巧地在书页上移动，而无需借助于手指或其它东西。3学生常因担心遗漏细节、要点内容，或阅读材料超出自己的知识理解范围而重读阅读材料。频繁的回视重读使阅读失去连贯性和整体性。4阅读时要求学生带着问题阅读，这是提高阅读能力的关键。对于不同内容的阅读材料，可以采用不同的阅读方法。对于重点的文章，精彩的段落，典型句式要精读。对于那些太难的可以略读或跳读。这样，阅读才能做

6、到有的放矢，在一定的时间内收到最大的功效。带着问题读文章能有针对性地对文章进行跳读、略读、精读，对有关信息进行快速定位，有根据地排除其他选项。拥有这种习惯，不仅能加强阅读性，同时也提高了答题的准确性。三、教会学生灵活的阅读方法1学会猜测生词，进行计时阅读在阅读过程屮常常会碰到一些生词。在一般情况下，不必见到生词就查字典，以保持阅读的连贯性，不至于影响阅读的速度和对文章的整体理解。那么，该怎么办呢？一方面可以通过构词法来分析判断词性或词义。另一方面可以根据上下文的内容，语气来判断其含义。如果遇到个别难以猜测而又影

7、响对文章理解的单词，就该查阅一下词典。大纲规定：初中生的阅读速度为每分钟400到500个词，理解正确率达到百分Z七十。因此,常做计时训练，以提高自己的阅读速度和理解能力。2力求上好每一节阅读课，使每一节阅读课成为学生提高阅读能力的示范课，让学生在阅读中尝到乐趣，增强阅读的信心，逐步提高阅读能力。学生通过阅读不同的题材，能够接受很多的信息，了解不同国家和地区的风土人情及历史地理，知名人物等多方面的知识，这对于扩展视野，促进其他学科的学习都是很有益处的。因此，必须把阅读当成英语教学的一个重要步骤，不求学生每次阅读时

8、间和文章篇幅的长短，但一定要持Z以恒地读下去，这样才能收到良好的效果。3每日坚持限时训练“冰冻三尺非一日之寒”。阅读能力的提高也并非一朝一夕的事。这就要求作为英语初学者的初中生要持之以恒地选择合适的阅读材料，坚持每天抽出10-15分钟阅读。四、选择合适的阅读材料要想快速提高阅读能力，正确选择合适的阅读材料也是非常重要的。在选阅读材料时应从两方面着手：1从阅读材料内容方面着手。这就要求教