语文中考总复习之现代文复习教案(人教版九年级)

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1、语文中考总复习之现代文复习教案(人教版九年级)！执笔：周成军2007年4月22日第一讲：记叙文阅读专题指导(3课时)一、中考记叙文考点分解：1．能整体感知文章内容，分清记叙文的要素、人称、顺序。2．划分文章段落、层次，概括段意、层意，明确详写、略写与中心的关系，归纳中心意思。3．找出重点段落、关键语句、中心句，理解其在文中的作用，理解一些语句的深层含义，理解词语在上下文中的含义。4．区别认识记叙、描写、说明、议论、抒情几种不同的表达方式，理解其在文中的表达作用。5．阅读小说，能把握人物的性格，分析描写人物的方法，了解故事情节，理解环境描写的作用。二、记叙文基本知识：=

2、548;记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。记叙顺序：1.顺叙2.倒叙：a.结局—时间先后顺序b.后发生的事—由“倒”转“顺”，一路往下写。(造成悬念，强调)3.插叙：有无过渡作用：a.衬托中心人物和中心事件b.丰富情节c.深化主题记叙线索：1.以时间为线索2.以人物为线索3.以事件为线索4.以地点变换为线索5.以人物思想感情的变化或思想感情的变化为线索表达方式：记叙：所用材料是发展变化着的人和事，有时还包括人物活动和事件发生的场所；目的是使读者了解人物的言行和事件的经过。说明：所用材料是客观世界中的各类

3、事物以及事理；目的是使读者明了这些事物的特征（包括性质、状态、功能等）。议论：所用材料是对社会生活中各种问题的见解；目的是使读者相信观点的正确。抒情：所用材料是的感情；目的是使读者产生共呜。描写：1.正面描写：a.语言描写；b.行动（动作）描写；c.外貌描写（肖像、神态、衣着）；d.心理描写；e.神态描写；f.细节描写：同整个作品相对而言，这些细枝末节富有典型意义和极强的感染力2.侧面描写：①环境（景物）描写及其作用：A.自然环境：a.衬托人物的心情；b.渲染或创设一种氛围；c.推动故事情节的发展。B.社会环境：显示人物性格形成和故事发生的时代背景。②用他人的反应③与其他人

4、物对比表现人物词语理解：1.联系中心思想理解词语含义2.联系上下文理解词语含义3.结合的感情理解词语含义4.物形象理解词语含义层次段落：以写事为主的文章：1．按事情发生发展的先后时间分析；2．按事情发生发展的地点转换分析；3．按事情发展的阶段分析。以写人为主的文章：1．按人物成长的阶段分析；2．按人物所在的不同地点分析；3．按表现人物不同性格特征的不同条件分析；4．按人物感情的变化分析。以写景状物为主的文章：1．按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析；2．按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析。写作特色：1.从文章的

5、选材看2.从文章的表达方式看3.从文章结构布局看4.从文章的语言运用方面看中心思想：1．分析文章标题：有的文章标题可揭示文章的中心2．分析文章的结尾：有的记叙文卒章显志，用简短的议论、抒情揭示文章中心3．分析文章中议沦抒情的句子，这些句子往往与中心密切相关4．结合概括各段大意的基础上归纳中心5．有些文章比较复杂，必须从多方面入手，综合分析，才能全面准确地把握文章中心。记叙文做题技巧：整体感知：——整体把握文章的主要内容——整体感受文章的思想感情——整体把握文章的思路结构局部研读：——抓住关键词语