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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立少儿英语教学教案 篇一：幼儿英语优质课教案 活动目标：小一班英语公开课：Icanwalk. 1、初步学习儿歌：“Icanwalk”。 2、能跟着老师大声地念儿歌并能跟着老师表演儿歌。 3、通过表演和演示教具相结合的方式，让幼儿初步感受动物与动词间的对应关系。 活动准备： 1、小鸟，小兔，小狗，大灰狼的头饰各一个，大青虫，骨头，胡萝卜各五份。 2、设有小鸟，小兔，小狗的家。 3、音乐，鸟叫，狗叫，黑板。 活动过程：
2、 1、通过歌曲Iamacat营造英语氛围。 T:Goodmorning,guys. S:Goodmorning. T:Anicesong,yes?Nowlet’senjoythesongandsingwiththeCD. 2、通过情景表演，让幼儿初步感受句型“Ican”,初步学习儿歌“Ican”。 ——引入情景表演。复习句型“Whoisit？”“It’sme。”随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经
3、济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 T：Ok,nicedoing.Iloveyou！ C：Iloveyoutoo! (1),学习Icanfly T：Today，Someanimalswillcome。But，Whoarethey？（做想状）Hear！（做听状）——老师带上鸟头饰躲在黑板后面做敲门动作。 T：音乐鸟叫声。 C：Whoisit？Whoisit？ T：It’sme。It’sme。 ——老师说完从黑板后面飞出，边飞边说：“fly,fly,Icanfly”。在幼儿面前走上一圈之后和幼儿打招呼。 T：Hello，Boysa
4、ndgirls。 C：Hello。 T：Nicetomeetyou！ C：Nicetomeetyoutoo！ T：Yes，I’mabird。Icanfly！（边说边做飞状） T：Now，Boysandgirls，Let’slikeabird，Ok？ C：OK！ T：邀请数名幼儿一起做小鸟状，鼓励幼儿跟读。Oh，you,you,you,Standupplease！ Let’slineupandfollowme。Whenyouwalk，youshouldsay：“fly,fly,Icanfly”。Louder,随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易
5、也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立please! ——老师边飞边提醒幼儿飞时要大声地跟着老师念“fly,fly,Icanfly”。 T：（奖励贴纸）Pleasewalktoyourseat。 (2)，学习Icanwalk. T：音乐！（做听状），Whoiscoming？ T：Yes，Now，Pleasefollowmeread：“Walk,walk,Icanwalk”。（集体念三遍）
6、——请三名幼儿上来扮演小狗。 T：（老师带领幼儿做Woof的动作并要求幼儿要大声地念出来。） T：Areyouclear/ C：Yes！ T：(其他幼儿)Showyourfingersandfollowme。 （带领其他幼儿拍着手和上面表演的幼儿一起念儿歌，配音乐）。 （3）学习Icanjump. T:（黑板后伸出兔子耳朵手指）Whoiscoming?Yes,rabbit.Lookrabbitcanjump.Jump,jump Icanjump.请三名幼儿上来扮演小兔。 3、游戏：送礼物。 T：OH，Look，Ihavethreefriends,a
7、bird,a随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立rabbitandadog。Today,Iwanttogivethema surprise.Givethemmanygifts.Youknow,birdslikeworms,rabbitlikecarrotsanddoglikeseatbones.Let’sputupfishesan
