少儿英语教学课件

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1、少儿英语教学课件　　教学目标：　　1、听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。　　2、学会使用句型“icansee……”进行表达。　　语言点：bird、frog、monkey、icansee…教具准备：ppt课件、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜3至4个。　　教学过程：　　（一）热身活动：　　1、韵律歌曲《walkingjumpingrunning》边唱边跳进场。　　2、greetingt:hello,what’syourname　　s:i’mxx.　　t:hello,xx.　

2、　s:hello,missliu.　　简单的对话操练几遍。　　（二）单词学习1、播放ppt，让小朋友猜一猜是什么东西在叫。（鸟叫声）。ppt出示鸟的图片teach“bird”　　教师领读，小朋友跟读，（采用游戏的方式进行练习，让小朋友一边说单词，一边用头顶单词卡片）3、用相同的方法教授另外两个单词：frog和monkey(三)游戏：《说一说，做一做》　　规定好鸟、青蛙、猴子的动作，老师说一个动物单词，小朋友需要迅速做出该动物的动作，同时重复英语发音，看谁做得又快有准。　　（四）句型学习1、出示一棵大树，在树上贴好自

3、制的鸟。　　教师出示望远镜，并说：icanseeabird.（小朋友跟读）。　　用准备好的望远镜给小朋友上来表演，并准确说出句型“icanseeabird”　　3、在树上贴好猴子，在树下贴上青蛙。　　让小朋友自己来说一说，操练句型“icansee..”说出：“icanseeamonkey.”“icanseeafrog.”　　（五）游戏《what’smissing》　　1、播放ppt，出示三个动物，让小朋友分别说出三个单词。　　2、播放ppt，消失一个动物，让小朋友说出那个动物单词，并用句型说出“icansee…”　

4、　3、相同的方法操练。　　（六）chant用三个动物的动作，叫声以及相应的单词编一首chant，让小朋友跟着做，边做边退场，结束课程。　　附：chantbirdbirdbird啾啾啾（飞的动作）frogfrogfrog呱呱呱（跳的动作）monkeymonkeymonkey叽叽叽（猴子抓头挠耳）　　活动内容:bananaandpeach　　活动目标:　　1.学习新单词bananapeach　　2.乐意参与到活动中　　活动准备：　　1.草地背景图，monkey　　2.实物bananapeach　　3.水果拼盘（bana

5、napeach）　　活动过程：　　一．引起兴趣，组织教学　　1.出示背景图，集中幼儿注意力．　　2.出示monkey引起幼儿兴趣　　(1)whoiscomingoh,themonkey.　　(2)say“hello,monkey.”　　二．通过monkeyishungry引出教学内容　　1.询问幼儿小猴子最喜欢吃什么东西　　2.幼儿自由回答，教师相应出示幼儿所说的水果．　　3.引导幼儿开口说”bananapeach”　　三．结束部分　　1.幼儿品尝水果拼盘中的水果．　　请幼儿说出自己所吃水果的名称（bananape

6、ach）