作文 爱他，我的朋友

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1、作文爱他，我的朋友[作文爱他，我的朋友]我和他是在我5岁时认识的，但我们相处的并不是很好，作文爱他，我的朋友。因为他总是在我与其他小朋友一起玩得高兴的时候出现。自私地要我陪他。那时候的我很讨厌他。稚嫩的脑海里充满了对上帝的埋怨，为什么会让我交上一个这样的朋友。我的童年就在他的陪伴下结束了，没有多少欢乐，只有那片血淋淋的记忆……　　小学时，我去了大姨家住了两年，与他便没了联系，也没有去想他。于是，我度过了快乐的两年时光，我尽情的与同学玩在一起，踢足球，跳皮筋，打乒乓球……十足是个男孩子。但成绩也一落千丈。就在这时，他终于又找到我了，像个大哥哥一样教育我，不能再这样贪玩，要努

2、力学习。自从那次后，我回到了爸妈身边，真的重新开始，成绩也终于上来了，也不再贪玩了，而是隔着铁栏往窗外看别人玩。慢慢地，在同学的心中有了威信。但他们都不知道是我朋友在背后鼓舞着我。最终老师说出来了。同学哭了，为我；我也哭了，为我朋友。从那时起，便不再讨厌他，而他可能知道我不喜欢他，便没经常来看我。而我总觉得，他每天都在观察着我的一举一动。但他每次来看我时，我都不再用讨厌的眼神看他了，也不会哭着闹着要他走。而是笑着迎接他，因为他每次来，都会给我灌输许多人生哲理，让我很受益。于是习惯地在夜里偷偷感谢他了。　　　小学的生活，他依然没有离开我。但却更经常的来看我，因为他知道我累了

3、，需要休息，小学六年级作文《作文爱他，我的朋友》(..)。家里人很讨厌我和他在一起，因为他们认为他会让我失去学习的时间和很多东西。　　　五年级刚开始时，他又来了，由于很忙，把他忘了。可他突然又来看我了，我跟他说：我五年级很忙，不要再来打扰我了，好吗？他没有回答，只是轻声的告诉我，不要那么努力了，否则他会控制不住自己把我带走的，因为每次看我很累时，他就会很担心，就忍不住来看我了。我没有抗议，只有沉默。我不想离开学习，但又不想跟他走。因为我会怕家人伤心，怕自己舍不得他们。　　　那几天，他陪我时。我看了一个电视，让我知道该怎样坦然地与他相处了。电视里的男孩年龄与我相仿，他和我一

4、样喜欢用文字来流露心中的所想。两年前他也交了一个朋友。他的朋友比我的更坏，他在文章中写道：上帝准备送一个很坏的朋友给一个人，送给谁呢？他怕胆小的人支持不住，又怕坚强的人平淡地忍受，所以要送给一贯乐观的人，而乐观挺下来的人，光笑没有回味，他就准备送给我，我是超越一切的！我把这叫享受。他真的实现了他的诺言。他总是笑着与他的朋友相处。我哭了，为那个男孩。当我又一次在书上看到了那个男孩时，他已被他那无情的朋友骗走了。我哭了，为他的家人。　　　当我想问他是否也会把我骗走时，他却又一次离开我了。这次，我终于知道了朋友的良苦用心。当他把一切生命中的意义告诉我时，他却又一次离开了。虽然他

5、让我的童年里只有他的记忆，让我和别人相比有几分特殊。但我真的很感谢他。他让我喜欢了学习，喜欢了看书。更让我庆幸的是，他让我知道了生命竟如此多彩。让我爱笑，也让我知道如何面对别人的冷嘲热讽。让我原本因他而变得暴躁的性格学会宽容，学会忍耐。但我依然不喜欢在同学，朋友面前提起他。怕他们因为我有这样一个朋友而不和我成为朋友。当他们知道我真的离不开我的朋友时，他们反而更理解了，而我也只能用泪水用笑来回报我的同学和他。　　　我知道世间很少有天长地久的友谊。我和他也一样，他终会离开我的，而且还很快了。但我只有留恋与感激。因为他真的教了我许多。我相信有这段友谊做奠基，我的人生道路将会走的

6、更通畅，一切困难都会用他教我的坦然与笑与坚强去面对。直至现在我只想说：谢谢你，我的朋友。　　　他的名字叫病魔，也叫享受。作文爱他，我的朋友2　　第2篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　1、《红楼梦》读后感1000字　　侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。　　记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿

7、时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。　　可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。　　宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对