当前高校大学生的婚恋问题及教育对策——基于婚恋教育的分析

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1、当前高校大学生的婚恋问题及教育对策——基于婚恋教育的分析张健1，范玉凤2（1.华北电力大学，河北保定071003；2.河北金融学院，河北保定071051）摘要：近年来，高校大学生婚恋问题日渐凸显。鉴于大学生婚恋在校园的深度蔓延、婚恋问题的凸显、婚恋教育的缺失以及学校管理的失范，从婚恋教育的视角寻找应对之策或许有助于问题的缓解或破解。..关键词：大学生；婚恋问题；教育对策；婚姻教育DOI：10.16083/j.ki.22-1296/g4.2015.05.006中图分类号：G640文献标识码：A：1671—1580（2015）05—0012—02本文系华北电力大学2013年中央高校基本科研

2、业务费专项资金项目“新时期高校大学生婚恋问题教育管理研究”（13XS34）阶段性成果之一。收稿日期：2014—11—25简介：张健（1986—），男，河北衡水人。华北电力大学学生处，助教，硕士，研究方向：思想政治教育。范玉凤（1988—），女，黑龙江哈尔滨人。河北金融学院管理系，助教，硕士，研究方向：工商管理。一、历史溯源：我国高校大学生婚恋的政策演变追溯发端，大学生恋爱要从1977年高考的恢复说起。20世纪70年代末，大学对校园恋爱是明令禁止、坚决反对的。到了80年代，伴随着改革开放的推进，大学生恋爱现象有了显著上升。90年代，社会和高校仍将大学生谈恋爱视为大学生的一种问题行为，其一

3、旦谈恋爱，就不能参与评优、入党，甚至毕业时强制其分手。随着时代的进步、社会的发展，公众对大学生恋爱越来越报以理解和宽容，大学生恋爱逐渐走出了“不良行为”的思维窠臼，而成为引发教育界、社会关注的正常的“阶段行为”。1990年，国家教委颁布了《普通高等学校学生管理规定》，学生在校谈恋爱不再被明文限制，但对结婚者仍作退学处理。2005年，教育部对《普通高等学校学生管理规定》中有关大学生婚恋的条款进行修订，删除了原规定中“在校学习期间擅自结婚而未办理退学手续的学生，作退学处理”的条文，从制度上对大学生婚恋进行了“政策松绑”，意味着恋爱、结婚、生育在适龄大学生中已不再受限。二、问题聚焦：当前高校

4、大学生婚恋的核心问题（一）婚恋教育滞后或缺失。婚恋教育是思想政治教育的重要内容，也是大学生身心全面发展的内在诉求。浏览当前我国大学生婚恋教育的图景，婚恋教育的问题也随之暴露在眼前。第一，学校层面。作为学校系统性教育重要组成部分之一的婚恋教育缺席，并且整体性匮乏。从小学到中学、乃至大学，婚恋教育基本上处于空白状态，寥寥数语的描述鲜见于《思想道德修养与法律基础》一书中。课堂灌输的方式、婚恋教育的陈旧内容也无法满足大学生的情感诉求。第二，家庭层面。父母是孩子的第一位也是最重要的性教育老师。事实上，现在家庭中的婚恋教育极度缺失。父母的期望是望子成龙、望女成凤，智育挤占了德育（包括情感或婚恋教育

5、等）的生存空间。另外，婚恋教育内容比较敏感，一层假想的道德薄膜套在了家长进行婚恋教育的过程中。第三，社会层面。应通过舆论、媒体、社会风尚浸染、生活环境熏陶等方式，在社会上积极传递或宣传大学生婚恋教育的正面信息、宣传婚姻法律知识、倡导相敬如宾的家庭美德、弘扬文明健康的婚恋道德，以实现对大学生进行婚恋教育的目的。然而，细看当前我国的大学生婚恋教育在社会层面上的表现，方知其极度缺失。（二）婚恋观不科学。婚恋观是指一个人对恋爱的认识和了解，对待爱情的态度、看法及行为倾向，包括婚恋态度、婚恋动机等内容。当前，高校大学生的婚恋观中有一些不和谐的因素存在。第一，婚恋态度公开化。婚恋态度公开化具体指的

6、是大学生在对待婚恋这个问题时，不回避，不遮掩；在行为上，恋爱表现也是非常公开。一项调查显示：承认曾谈过恋爱的有51%，表示没谈过恋爱的有47.7%，不置可否的有1.3%。过去的大学生谈恋爱常常搞“地下战斗”，而现在的学生情侣们来往于教室、图书馆、食堂和宿舍之间，构成了校园中一道独特的风景线。第二，恋爱动机具有盲目性。当前，大学生的婚恋动机多元化且具有盲目性，具体表现为“只在乎曾经拥有”的为爱而恋型，随波逐流的从众或攀比型，寻找感情寄托的排解寂寞型，“宁在宝马里哭，不在单车上笑”的注重实际型，为未来婚恋打基础的积累经验型等。恋爱动机的盲目性使大学生恋爱缺乏稳固性，也亵渎了爱情的真谛。（三

7、）性无知与性泛滥并存。高校大学生性知识的匮乏以及高校性教育的缺失具体表现为：第一，对性无知。现在，大学生甚至中学生做人流的屡见不鲜，有的女孩子连紧急避孕的知识都不懂。第二，边缘性行为随意。大学生校园恋爱中随处可见情侣拥抱、接吻甚至还有其他更为亲昵的边缘性行为发生。第三，性道德淡化。性道德淡化也有明显的体现，“周末情人”、“小三”、“被包养”等词语逐渐扣在了大学生的头上。三、教育策略：基于婚恋教育分析的高校大学生婚恋问题破解之策（一）树立正确的婚