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时间:2018-11-09
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1、简谈错误亦美丽——政治错题资源的自主管理导读:现在请大家鉴赏的文章是学生和错误方面的论文开题报告ppt模板。本篇文章有利于同专业方向的大学硕士研究生和本科生在写作毕业论文范文前写作和查找资料有清晰思路。错误意味着失败?果视而不见,一错再错,那必然是失败果正视和直面,查找出错误的病根对症下药,那往往是通往成功的基石.错误不怕,怕的是不敢正视错误,出错未尝不是一次学习的机会,纠错未尝不是一个重要的学习过程,从这个意义上说,错误亦资源,也是美丽的.错题资源管理是以错题为载体,引导学生自主管理知识,帮助学生形成良错题管理意识,掌握较系统的错题管理模式,找到适合自的
2、错题管理措施.其实质是学生对学习的一种自我监控过程,目的是将隐含错题中的种信息转化为显性或隐性的知识,以利于知识的获取、存储、运用,实现知识的分享、交流、转化与创新,促进学生有效学习.然而实际操作中,学生对错题的价值认识不足,缺乏良的错题管理意识和系统的错题管理策略.科学地培养学生的自主管理错题能力能端正学生对待错题的态度,避免贻误时机,降低出错几率,使学生能感受成功的喜悦,增强学习政治的信心,提高解题能力和科学管理知识的能力.一、学生自主管理政治错题的现状分析1。错题重蹈覆辙世界上最有价值的习题是自的错题,每道错题的背后都隐藏着知识或方法上的纰漏,此错题
3、是一种重要的学习资源,具有较高的利用价值.有的学生碍于政治知识体系庞大,试题纷繁复杂,对错题的订正只依赖于教师课堂上的评讲,仅满足于上课听懂,结果下次考试时,即使遇到以前曾做错的题,还是会做错.2。纠错敷衍了事部分学生认政治错题具有利用价值,也知道错题对自学习水平与能力的影响,但认为政治试题易错也易懂,只要题目意思明白、错题旁边写出正确答案行了.他们认为建立错题档案进行集中管理需要花费大量时间,与其花时间整理错题还多做几道题目心里来得踏实.此对教师布置的纠错管理任务只是流于形式,敷衍了事.3。管理不得要领复习最常见和惯用的方法是让学生反复操练,提升解题的能
4、力.面对许多做错或不会做的政治习题,绝大部分学生会认为自对相关知识的理解和方法的运用上存缺陷,有为努力的想法和行动.他们看到了错题存的价值,尝试进行错题的订正,只是错题管理的策略上比较单一,仅侧重错题的再订正方法上比较简单,只局限事论事,简单分析解题思路分享意识不足,仅依据自身的资源,拘泥于自做错的题目管理.时高中阶段学习时间紧张,科学习任务繁重,这都使学生对错题进行精细管理心有余而力不足.二、政治错题资源自主管理的策略探究1。刨根问底,趁热打铁求索真理的过程中,错误是难免的,此养成及时纠错的习惯对于学生来说意义重大.课堂上由于教学时间的限制,教师分析试题
5、后往往没能留出足够的时间让学生消化和改错,于是有的学生将讲完的错题抛脑后,自认为经理解,这样能导致下次再遇到相问题时还会重蹈覆辙.学生养成及时纠错的习惯,以及时发现知识的易错点与难点,从而加深对知识的理解,巩固学的内容.对于错题始终遵循不绕过,不拖沓的原则.不绕过,简言是正视自的错误,不讳疾忌医,不为自的错误找借口.不拖沓,换言是遇到错题,当场解决,切忌隔段时间再吃回头草,为时间久了,很能会遗忘,即便记得,也很难记起当初是怎样犯的错,效果会大打折扣.倘若能趁热打铁,迅速分析原,及时总结经验,找准致错症结,避免再次犯错.2。分门别类,取类比象针对高中文科生对
6、政治错题管理的现状,教师教学过程中,一是要指导学生科学地管理错题(将政治错题归类进入错题档案管理),二是要求学生注重管理错题的策略.对错题进行分类整理有利于学生对知识的理解、识记、储存和提取,有助于学生及时发现政治学习中的薄弱环节.分类的方法灵活多样,包括以下几种.①订正型.将有做错的题目记录纠错本上,根据教师的课堂讲解作出订正分析.②章节型.按照课本模块、单元、课、框的顺序进行分类整理.③原型.按照错误的原分类.(见下表)④三栏式.将有错题按学科的章节顺序和错误性质进行分类整理,优点于既能将错误分门别类,区别对待,又能按原查找,还按章节查找易错知识点.对
7、于非知识结构性丢分以只给出索引,这既能有效地减轻工作量,又能找出共性问题,一举两得,到最后复习时有比较强的针对性.通过错题本与错误类型分析以培养学生的归纳分析能力和认知这篇错误亦美丽——政治错题资源的自主管理原创出处:shuoshilunargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">学生和错误论文开题报告ppt模板无班级群体是一个庞大的学习资源库,只要每个学生都愿意真诚地交流,互通有无,以从伴身上学到很多知识.而作为错误集中营的错题集当然以作为相互交流的有效资源.为每个学生出错的题目不,出错的原也不相,每个人建立的错
8、题集当然也千差万别.通过相互交流错题集既以从别人的错误中汲取教训,
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