创新德育方式 提高德育有效性

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1、创新德育方式提高德育有效性创新德育方式提高德育有效性　摘要：增强德育工作的针对性和实效性，关键在于创新德育方式。这是赣南师院附中开展德育工作收效的经验之谈。更关键的是，创新德育方式、要有积极探索、开拓创新的精神。　　关键词：创新德育方式体验引领量化提高实效　　论文联盟.L.　　传统的德育方式大多是说教式、强制式德育，收获不大。为增强德育工作的针对性和实效性，提高德育的有效性，赣南师范学院附属中学积极探索，开拓创新，努力在创新德育方式上下工夫，体验式德育、引领式德育、量化式德育等多种方式应运而生，并在德育的具体实践中取得了较好效果。　　一、体验式德育让学生在生活中体验，

2、在实践中感悟　　实践出真知，实践是一切正确认识的来源。德育工作只有融入到各种实践中，才能形成强大的吸引力和强烈的感染力。赣南师范学院附属中学近几年从德育实践入手，大力探索德育实践形式，丰富德育内容，着力提高德育工作的实效性。　　在德育实践的内容方面，学校根据国家节假日、重大纪念日、教育教学和学生成长的特点，大力开展形式多样的德育主题实践体验活动，如利用三月五日学雷锋活动日，大力开展义务劳动、青年志愿者活动等，培养学生的劳动观念、服务意识；利用四月五日清明节，开展清明扫墓、瞻仰烈士陵墓、参观革命烈士纪念馆等活动，对学生进行革命传统教育，培养学生的爱国意识、责任意识；利用

3、六月五日环境日，开展环境保护、创建绿色学校等活动，对学生进行环保教育，培养学生的环保意识；利用十月一日国庆节，开展参观爱国主义教育基地、我心中的家乡等活动，对学生进行爱国主义、集体主义教育，培养学生的爱国意识、集体意识；同时，学校还根据教育教学的特点，开展形式多样的德育主题实践活动，如六月份，针对毕业班学生，学校大力开展感恩励志教育体验活动，强化学生的理想教育和道德教育；在九月份开学时，针对新生开展军训活动，强化学生的团队意识和法纪意识等。　　在德育实践的工作机制方面，学校努力构建德育实践的主题教育体系，做到自成体系，系统教育：一、二月份为爱心活动月扶贫助学、敬老爱老

4、等；三月份为学雷锋、植树活动月义务劳动、义务植树等；四月份为传统教育月清明扫墓、参观革命烈士纪念馆、老红军报告会等；五月份为红五月活动月唱红歌、参观历史博物馆等；六月份为环保与理想教育月创建绿色学校、争当环保小卫士和小硕士、保护母亲河、感恩励志体验教育等；七、八月份为综合实践活动月社会调查、夏令营生活体验、勤工俭学等；九月份为法纪教育活动月军训、法制报告会、学做交通小卫士等；十月份为爱国主义教育活动月参观爱国主义教育基地、爱国主义歌曲比赛、我心中的家乡影书画比赛及展览等；十一月份为素质教育活动月体育节、艺术节、科技节等；十二月份为自我评价活动月自我鉴定、自我评价活动等

5、。　　体验式德育的实施，使学生在生活中体验，在实践中感悟，它贴近学生生活、学生实际，赋予了德育实际的内容，大大激发了学生对德育的兴趣，增强了德育的整体吸引力和感染力，学生积极参与，主动学习，其思想道德素养在实践和体验中得到了很大提升。　　二、引领式德育让学生在专题教育中受启迪，在运用中领悟　　处在不同成长阶段的学生，其身体发育、心理发展、认知水平、认知能力等方面都有着明显的差异，具有不同的特点，因此，在做人的思想工作时，就要做到因材施教、对症下药，在学校德育工作的具体实践中，这就要求我们努力开发德育校本教材，对学生开展有针对性的德育专题教育活动，引领学生健康发展，让学

6、生在专题教育中受到启迪，在生活运用中得到领悟。　　在德育引领专题教育的内容方面，赣南师范学院附属中学首先针对学生法纪意识淡薄的状况，开发了《法纪教育校本读本》，该读本从学生的心理问题、问题行为、不良行为、严重不良行为、违法行为、犯罪行为等六个方面分析了其主要表现和产生的主要原因、解决的办法，对症下药，及时矫正和纠正学生身上存在的各种问题，引领学生遵纪守法，做合格的社会公民；其次，针对学生安全意识不强的状况，学校开发了《安全教育校本读本》，该读本从学生的交通安全、防火安全、校内外人身安全三个方面加强对学生安全的针对性教育，引领学生珍爱生命，关爱他人，强化安全意识，特别是

7、提高安全防范技能；再次，针对学生道德品行存在的突出问题，学校开发了《道德教育校本读本》，该读本从社会公德、家庭美德、环境保护、人际交往、使命与责任等方面对学生开展针对性的品德教育，引领学生提升道德素养。　　在德育引领专题教育的工作机制方面，该校还构建了以《德育校本读本》为基础的德育专题教育机制，把育人制度、育人队伍、育人资源、育人保障（时间、场所、经费等）、育人评价有机结合起来，形成一个整体的专题德育工作运行机制，利用班会课，具体在《德育校本读本》应用中根据不同年段学生的特点，确定相关内容，由班主任严格按照教学常规进行教学，学校政教处定期或不定期地进