浅谈多媒体技术在初中政治教学中的应用

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1、浅谈多媒体技术在初中政治教学中的应用　　摘要：在我国，随着经济的发展与社会的进步，多媒体技术逐渐进入人们的生活，改变着人们的生活、工作以及学习方式，多媒体技术在初中政治教学中的应用极大地改变了传统的教学方式，提高了初中政治教学的效率。　　关键字：初中政治教学多媒体技术应用作用与注意事项　　中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1007-0745（2013）03-0134-01　　一、前言　　在我国现有的教育体系中，初中阶段教学具有承上启下的重要作用，初中阶段教学质量影响着学生的个人成长与教育教学整体水平的提高。近年来，多媒体技术逐渐进入初中政治教学，带来了

2、巨大的教学突破的同时，存在着日趋严峻的问题。本文拟从多媒体技术应用的作用与注意事项两个角度，探讨多媒体技术在初中政治教学中的应用。　　二、多媒体技术在初中政治教学中应用的作用5　　首先，多媒体教学能充分调动学生主动性。创设教学情景，激发学生学习兴趣。充分利用多媒体技术，可以把一些需要学习的内容以生动形象的画面、音像表现出来，从而使学生置身于要特定的环境中，轻松体验政治原理的实际运用，激发起学习兴趣，寓教于乐，玩中学，学中玩，从而大大提高学生学习的积极性和主动性。一方面多媒体中的声像结合，变小为大，化静为动，化远为近，具有生动形象、富有吸引力和感染力的特点，用于

3、教学能使教学成为有趣的活动，容易引起学生的学习兴趣，集中学生的注意力。另一方面，多媒体制作的画面优美，易激发学生美好的情感，使学生在潜移默化中受到陶冶，当学生被引入美的意境时，学生美好的情感也充分激发出来，为自主学习创造条件。特别是在教学中恰当地运用计算机多媒体，可把抽象的概念形象化、图文化，便于学生理解和记忆，缩短了知识的掌握过程，较好地达到教学的预期目标。老师能够轻轻松松地完成教学任务，学生容易接受，也记得牢。增强政治学习的趣味性。在课堂上，结合教学，做一些投影片或教具，让学生看一看、画一画、做一做。这样既让学生学到了知识，又增加了趣味，也提高了学生动手动

4、脑的能力，让他们从枯燥的理论感受到政治还是有血有肉、洋溢着生命气息的肌体，而不是一具干枯僵硬的躯壳。　　其次，多媒体辅助思想政治教学有利于发挥学生的主体性。基于网络平台的研究性学习，电子学习是充分地利用了“人机交”5这一特点，在学习过程中，学生是认知的主体，学生在这样的交互式教学环境中有了主动参与的可能，这种主动参与性就为学生的主动性、积极性的发挥创造了良好的条件，从而使学生能真正体现出认知主体作用。而多媒体的运用，使教师可以由以前的课堂讲授为主的封闭式教学方式向开放式教学方式转化，为学生主动参与、师生互动的讨论式、研究性学习等生动活泼的教学方式奠定了基础。学

5、生课前可以通过网络的巨大时空优势，收集有关上课内容的大最资源，在课堂上集体讨论，从而激起学生的主动性和积极性。同时，利用多媒体可改变以往授课统一进度，统一要求传授同样的内容的弊端，因为它是一个可控的系统，教师可以通过操作平台实现异步教学，有效弥补了班级授课“齐划”的缺陷，使教学靠近不同层次学生的最近发展区，从而挖掘了不同学生的潜力，使学生得到了充分的发展。　　再次，利用多媒体辅助教学有利于培养学牛的探究精神。众所周知，互联网是世界上最大的知识库、资源库，它拥有最丰富的信息资源，而且这些知识库干u资源库都是按照符合人类联想思维特点的超文本结构组织起来的，在网上搜

6、寻、检索知识变得十分有效和容易。学生可依托网络搜集资料多角度分析，它有利于学生将不同学科的资源整合，因而特别适合学生进行“自主发现、自主探索”式学习，这样就为学生发散性思维、创造性思维的发展和创新能力的孕育提供了肥沃的土壤。　　最后，多媒体辅助思想政治教学有利于培养学牛的实践能力。根据学科特点，思想政治课教学必须把培养学生的实践能力作为教学目标的基本内容之一。因此我在教学活动中遵循学生身心发展和素质教育规律，关键是突出学生的丰体地位，调动学生积极参与教育教学活动，从而培养学生敢于质疑、主动探索、人胆实践的能力。如在讲《善用法律保护自己》一课时，我将几个突发事件

7、，楼房着火、暴力、抢劫、网吧老板诱惑上网等事件，通过多媒体展现给学生，然后让他们思考：遇到上述情景，你应该怎样做？学生展开讨论，出主意以及想办法。这一过程，不仅丰富了学生的知识，开阔了学生的视野，从而锻炼了他们的实践能力。　　三、多媒体技术在初中政治教学中应用的注意事项5　　一是多媒体与其他教学技术相结合。多媒体技术的出现并不意味荇传统教育技术价值的消失。录音机、幻灯机等较为传统的教育技术，甚至黑板、挂图等传统教学工具在教学叶1曾经发挥了，雨要作用井仍然具有独特的教育价值，囚此教师存通过教学设计不断豁合多媒体技术的新功能的同时，应结合本校实际，注雨多媒体技术工

8、具与其他传统的教学：具的综合运用，发挥