小学三年科学下册单元试题　全册(2)

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1、三年级科学（下册）第一单元形成性参赛测试卷满分100考试时间：40分钟评价等级优秀良好达标待达标在相应的等级上划“√”亲爱的同学们，经过努力，学习上的收获一定很多吧！那就快快展示自己的成果吧！一、认真思考，对号入座。1、腐烂的植物和动物遗体，统称为（），它是（）生长的必须肥料。2、土壤是植物、动物和人类共同的（）。当森林被砍伐，植被被破坏，会造成土壤（）。3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置沉淀后，杯中的物质分为（）层，上层颗粒（）的物质是（），下层颗粒（）的物质是（），水面漂浮的细小物质是（）。4、土壤由（）、（）、（）、（）、（）等物质。5、土壤中渗水性最强的是（），渗水性最

2、弱的是（）。6、大多数植物都适合生长在（）中。7、将硬土块放入水里，会看到（）从土块中冒出，说明土块中有（）。8、陶器、砖都是由（）烧制出来的。9、蚯蚓被誉为（　　）和（）。10、(　　)中有植物生长所需的丰富养分，（）中能提供给植物生长的养分就少了。二、仔细推敲，辨析正误。（在题后的括号内正确的打“√”，错的打“×”）1.动植物死去后能变成土壤里的肥料。（）2.所有的土壤都适合庄稼的生长。（）3.任何物质在土壤中都能变成肥料。（）4.保护土壤就要把土地圈起来禁止应用，不许开发。（）5.土壤不只一种颜色。（）三、我会连。含黏土多的壤土花生含沙粒多的黏土红薯沙粒和黏土含量差不多的沙土

3、水稻四、我会选择。（把正确的答案的序号填在括号里）1、在富含腐殖质土壤中生长出来的植物（），在贫瘠的土壤中生长的植物（）。A、茁壮且翠绿B、细弱、柔弱且枯黄C、细小翠绿2、科学家们通过辛勤的工作，迄今已经从土壤中发现（）种不同的土壤动物。A、10多种B、100多种C、1000多种3、一节一号电池烂在地里，能使（）平方米的土壤永久失去利用价值。A、0.1B、1C、104、（）被掩埋在土壤里能降低土壤的透气性。A、塑料袋B、果皮C、动物的尸骨5、有的地区通过修筑（）来防止水土流失和保持土壤肥力的。A、水渠B、堤坝C、梯田6、不是观察土壤的方法是（）A、看B、尝C、闻D、捻7、下列对土壤

4、的描述不正确的是（）A、土壤中常见的物质有植物的根、落叶、石头和蚯蚓等。B、土壤中沙、黏土、腐殖质的多少影响着土壤的种类。C、不同种类的土壤的渗水性能相同，可种植相同的农作物。8、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（）A、蜗牛B、蚂蚁C、蚯蚓9、位于土壤和碎石之下最底层的是A、表层土B、下层图C、岩石层10、表层土的营养来自（）A、阳光B、动植物的遗体C、化肥五、你问我答。人们的哪些活动破坏了土壤？我们怎样做才能很好得保护它呢？六、设计实验。通过实验怎样区分沙土和黏土？三年级科学学科（下）第二单元形成性测试参赛试卷学班级姓名成绩评价等级优良达标待达标在相应等级上划“√”亲爱的同学

5、们：我们努力耕耘，共同播下了希望的种子.现在就让我们满怀信心地收获累累的果实吧！你准备好了吗？要出发啦！相信聪明的你是最棒的！一、我会填：1、是植物的繁殖器官。2、一株完整的开花植物一般有、、、、、六部分。3、果实一般都有和。4、叶子都是由和两部分构成，叶片上有。5、不同植物的叶子，它们的、、是不同的。6、大多数植物利用泥土中的、、和空气中的，在叶子里自己制造。7、植物总是向着阳光生长，说明植物具有。8、花的构造有：、、、。9、落在雌蕊的上，这一过程就叫做。传粉后植物就有可能结出。10、种子的萌发条件是：、、。二、我会判断（对的打√，错的打×）：1、种子的生长需要空气，没有空气，种

6、子不会生长。（）2、所有植物的种子都可以食用。（）3、雌蕊具有制造花粉的功能。（）4、菠菜的根是须根，仙人掌的根是直根。（）5、花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能结出种子。（）三、我会选1、依靠风力传播的花是（）。A、虫媒花B、风媒花C、人工辅助受粉2、我们吃的西红柿属于植物的（）。A、根B、茎C、果实3、下列各种植物的根中，属于直根的是（），属于须根的是（）A、杨树B、葱C、玉米D、胡萝卜4、我们常吃的土豆属于植物的（）部分，甘薯属于植物的（）部分。A、根B、茎C、果实D、种子5、下面（）植物在春天开花。A、牡丹花B、腊梅花C、凤仙花D、迎春花E、桂花四、连线题（名称与相对应的内容

7、用线连起来）1、牵牛花直立茎竹子缠绕茎爬山虎匍匐茎西瓜攀缘茎2、将花的个部分构造与它的功能连起来花萼制造花粉雌蕊保护未开的花花瓣接受花粉雄蕊吸引昆虫五、填图：标出这株植物的各部分的名称（）（）（）（）（）六、科学实践：探究种子萌发的条件:1、在4只瓶里各放入两张纸巾，撒上一些种子，将1号瓶瓶盖拧紧。2、分别在2、3号瓶内洒一点水，而将4号瓶内的种子完全浸泡在水里，然后都拧紧盖子。3、将1、3、4号放在柜里，2号瓶放到冰箱里面。几天后观察4号瓶子。几天后只有一个瓶子里长