年度个人述职述廉报告(工商局纪检组长)

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1、年度个人述职述廉报告(工商局纪检组长)年度个人述职述廉报告(工商局纪检组长)  20xx年度个人述职述廉报告(工商局纪检组长)  尊敬的各位领导、同志们:  一年来,我以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导,认真学习党的十七届四中全会精神和党的十七大以来中央关于科学发展观的一系列重要论述,紧紧围绕总局提出的“四个统一”、市局“1356”发展思路和分局20xx年工作重点,在市局、区委、区政府和分局党组的正确领导下,尽职尽责,严守职业操守,在思想上与党组保持一致,分管工作成绩突出。在此,我将自己在纪检组长岗位上的思想和履职情况向领导和同志们汇报如下:  一、加强

2、学习,不断提升自身素质  首先,加强理论学习,不断提高政治水平。认真领会邓小平理论、“三个代表”重要思想的深刻内涵和党的十七届四中全会精神,深入学习实践科学发展观,围绕市局“1356”发展思路,经常阅读有关书籍、报刊,及时了解掌握时事资讯;其次,注重业务知识的钻研,不断提高政策水平。在工作中遇到的难题,我主动向其他同志请教,通过相互间的学习讨论,使我的业务水平和工作能力都得到了提升;再次,积极参加各种学习培训,理论联系,不断提高自身的文化素质和业务能力。特别是5月份参加市局后备干部培训班学习,使我开阔了眼界,积累了许多好的经验,对以后的工作有了更新的思路和想法。通

3、过长期不懈努力,自身的理论修养有所提高,业务知识有所加强,能够做到一切工作服从、服务于大局,能够正确处理局部与全局的关系,能够严格执行市局和区委、区府的各项决定,确保上级各项政令畅通。  二、维护班子团结,切实做到自重、自省、自警、自动  第一,摆正位置,端正态度。作为纪检组长,明确自己的职责,积极主动地协助一把手开展工作,坚决服从一把手的指挥和调度,为一把手当好参谋助手。在集体的领导下,坚决维护一把手的权威,在集体决策中,勇于提出自己的意见和建议,做到决策前充分发表自己的见解,决策后,按决策执行不走样;第二,与其他班子成员以诚相待,互相支持,优势互补,互相补台。

4、在工作中顾全大局,既不揽权,也不越权,既坚持原则,又密切配合,做到分工不分家,努力干好本职工作,管好分管工作;第三,注重与一般干部的团结,在工作中多听取同志们的意见和建议,努力塑造一个具有凝聚力、战斗力的集体;第四,具备良好的政治素质,政治品德和思想道德品质。能够正确应用马克思主义的立场、观点和方法来分析和解决实际问题,能够较好地组织协调各方面的关系,能够对自己分管的工作进行科学决策。积极维护班子团结,顾全大局,不计个人得失,执行民主集中制,坚持发扬民主,虚心听取不同意见,敢于开展批评与自我批评,并在工作中坚持原则,求真务实,严格管理,敢于负责。无论在工作上、思想

5、上,还是在作风上,自己都时刻以一个党员干部的标准来要求自己,以身作则,严于律己,以求真务实的工作态度来面对工作,面对同志并注意处理好各方面的关系。能够自觉遵守党政领导干部廉洁自律的有关规定,认真执行党风廉政建设责任制,认真对待党和人民赋予的权力,牢记“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的警训,在自己的职权范围内,勿慷国家、人民之慨,徇个人、亲朋好友之情,保持清正廉洁,表里如一、言行如一,切实做到自重、自省、自警、自动。  三、认真履行纪检监察工作职责  为有效开展纪检监察工作,努力取得党风廉政建设和反腐败工作的新成果,今年,分局纪检组紧紧围绕“一个中心、二个重点

6、、三个到位”(以干部队伍建设为中心、以制度建设、阳光作业为重点、具体指标安排到位、完成任务督促落实到位、监管对象服务到位),高扬“执政为民、服务发展”的主旋律,千方百计地转变行政职能,拓宽服务领域,优化服务方式,打造服务型工商,坚持教育、监督、查办三管齐下,抓教育、抓治理、抓效能、抓制度、抓制约、抓责任“六抓并举”,切实解决社会反映强烈、损害群众利益的热点难点问题,消除负面影响。  (一)抓教育,筑牢思想防线  一方面,在全局推出正面典型,开展形象教育;另一方面,用近几年来全国各地查处的违法违纪案件开展警示教育。同时,在全局开展“加强党性修养、弘扬优良作风”主本文

7、:文秘114.91i.题教育活动,使广大党员干部坚定了理想信念,牢固树立了马克思主义世界观、人生观和价值观,彻底从思想上解决了为谁掌权、为谁服务的问题,真正把自己的工作定位在为人民群众服务、为经济发展服务上。  (二)抓治理,解决“乱”的问题  今年,针对群众反映集中的热点,分局纪检组把治理“三乱”和搭车收费作为突破口,进一步规范干部的行政行为。一是认真对每一项收费、每一个案件进行清理,规范收费罚款行为;二是坚决治理搭车收费、摊派书报刊等不正之风;三是开展“乱罚款、乱拉赞助”专项清理整治。如有违反,将给年度个人述职述廉报告(工商局纪检组长)第2页予党纪政纪处分,并

8、追究部门主

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