最后一课·教案示例之一

《最后一课·教案示例之一》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程最后一课·教案示例之一　　教学目的　　1。学习本文通过人物的语言行动表现人物思想感情、突出中心意思的写法。　　　　2。利用课文中的情节，不失时机地进行爱国主义教育。　　教学设想　　1。安排三课时。　　2。教学重点与难点：　　韩麦尔先生的服饰、语言、神情、动作，表现出强烈的爱国感情，小弗朗士变化中表现的爱国感情是本文教学的重点。第一人称写法的作用，也是本文教学的重点。文章中重要语句含义的分析和文章中的处处照应则是本文的难点，应加启发与点拨。　　第一课时　　教学重点近年来，该

2、市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程最后一课·教案示例之一　　教学目的　　1。学习本文通过人物的语言行动表现人物思想感情、突出中心意思的写法。　　　　2。利用课文中的情节，不失时机地进行爱国主义教育。　　教学设想　　1。安排三课时。　　2。教学重点与难点：　　韩麦尔先生的服饰、语言、神情、动作，表现出强烈的爱国感情，小弗朗士变化中表现的爱国感情是本文教学的重点。第一

3、人称写法的作用，也是本文教学的重点。文章中重要语句含义的分析和文章中的处处照应则是本文的难点，应加启发与点拨。　　第一课时　　教学重点近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程最后一课·教案示例之一　　教学目的　　1。学习本文通过人物的语言行动表现人物思想感情、突出中心意思的写法。　　　　2。利用课文中的情节，不失时机地进行爱国主义教育。　　教学设想　　1。安排

4、三课时。　　2。教学重点与难点：　　韩麦尔先生的服饰、语言、神情、动作，表现出强烈的爱国感情，小弗朗士变化中表现的爱国感情是本文教学的重点。第一人称写法的作用，也是本文教学的重点。文章中重要语句含义的分析和文章中的处处照应则是本文的难点，应加启发与点拨。　　第一课时　　教学重点近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程最后一课·教案示例之一　　教学目的　　1。学

5、习本文通过人物的语言行动表现人物思想感情、突出中心意思的写法。　　　　2。利用课文中的情节，不失时机地进行爱国主义教育。　　教学设想　　1。安排三课时。　　2。教学重点与难点：　　韩麦尔先生的服饰、语言、神情、动作，表现出强烈的爱国感情，小弗朗士变化中表现的爱国感情是本文教学的重点。第一人称写法的作用，也是本文教学的重点。文章中重要语句含义的分析和文章中的处处照应则是本文的难点，应加启发与点拨。　　第一课时　　教学重点近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落

6、实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程最后一课·教案示例之一　　教学目的　　1。学习本文通过人物的语言行动表现人物思想感情、突出中心意思的写法。　　　　2。利用课文中的情节，不失时机地进行爱国主义教育。　　教学设想　　1。安排三课时。　　2。教学重点与难点：　　韩麦尔先生的服饰、语言、神情、动作，表现出强烈的爱国感情，小弗朗士变化中表现的爱国感情是本文教学的重点。第一人称写法的作用，也是本文教学的重点。文章中重要语句含义的分析和文章中的处处照应则是本文的难点，应加启发与点拨。　　第一课时　　教学重点近年来，该市紧紧围绕“

7、全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程最后一课·教案示例之一　　教学目的　　1。学习本文通过人物的语言行动表现人物思想感情、突出中心意思的写法。　　　　2。利用课文中的情节，不失时机地进行爱国主义教育。　　教学设想　　1。安排三课时。　　2。教学重点与难点：　　韩麦