加强开展大学生社会责任感教育，提高人才培养质量

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1、加强开展大学生社会责任感教育，提高人才培养质量加强对大学生社会责任感的培养和教育，不仅仅是国家和社会进一步发展的需要，同时也是提高人才培养质量的根本要求。纵观校内校外，加强对大学生社会责任感的培养和教育已经迫在眉睫了，结合工作实际，分析、探讨如何加强开展对大学生的社会责任感教育，提高人才培养质量。关键词：大学生；社会责任感教育；必要性；对策《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：要使大学生“认识国家的前途命运,认识自己的社会责任”。纵观校内校外，提高人才培养质量，加强对大学生社会责任感的教育已经迫在眉睫。一、加强开展大学生社会责任感教育的必要性分析　　1.社会

2、发展的需要。　　社会责任感是在一个特定的社会里，每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。当今的社会竞争激烈，社会现象极其复杂，大学生已不再是困于“象牙塔”之内、“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子了，对于社会现象，一些学生容易把非本质、非主流的社会现象当做社会的本质和主流，形成了只关心自己、追求个人私利，只享受权利、不想履行义务的思想，同时，又以这些思想来指导自己的行为。季羡林先生曾经说过，“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且绝不是可有可无的”，正是这种责任感，推动着人类社会不断向前进步。这种责任感一旦缺失，则意味着人性的沦丧，社会的溃败，遗憾的是，目前相当

3、一部分大学生们没有意识到这一点，这既是社会发展对人的基本要求也是最低的标准。　　2.学校对大学生社会责任感教育的滞后。　　纵观目前的学校教育，从幼儿园到小学、中学，再到大学，我们的学生都被学校格式化了。小学里，我们还会被教育要成为一个“四有”新人，可中学却引导学生最终目标就是考个好大学，不停的进行大考小测，上大学就是为了拿个毕业证书，毕业后找份好工作。谈恋爱、玩X络游戏、喝酒打牌等现象普遍存在，学校几乎成了娱乐场所。家长对学生的要求焦点集中到能否考得上大学，社会、家长、学生、老师视角非常的一致就是高考，不注意从小教育孩子“学会做人”，学生的责任感教育及培养无法得到保障，为高校的继续教育设路障

4、。　　3.大学生个体成长的客观需求。　　当代大学生没有真正经历过什么艰辛生活的历练，从小到大基本都在不停的接受文化知识的教育，往往以自我为中心，更多的只是索取，不讲回报，缺乏对环境对社会的责任感，这是十分危险地，势必会出现抽烟、酗酒、逃课、作弊、游戏、自杀、违法、找不到工作等个体、群体事件，严重影响成长成才，小则危害个人家庭，大则损害集体国家的利益。社会责任感的培养有助于素质教育全面开展，达成提高人才培养质量的目标。如果我们的大学生能将大部分时间投身于学习知识，社会活动，自觉考虑如何为社会创造财富，如何为社会进步做出贡献，如何为整个人类的发展提供帮助，做有社会责任感的事情，那我们的学生个体即

5、成长了。二、加强开展对大学生社会责任感教育的对策分析1.亟强大学自身的社会责任感建设　　　　我们在褒扬有社会责任感的人，也在批评社会责任感缺失的人，但是我们现在更应该从自身做起，高校连社会责任感都没有，培养学生的社会责任感只能是一句空话。我国大学教育的一个根本目标是为国家培养高素质的有用人才，而“有用人才”不仅仅要求掌握一定的知识和能力，而且更重要的是具有完善社会、造福国家和人民的责任心，亟强大学自身的社会责任感建设。　　1.1重视在学校生活中营造严格的教育责任机制。根据责任感形成的心理机制，从学习到生活，从教育到教学，从管理到服务建立全方位的大教育责任机制，使校园中一切不负责任的行为都因不

6、可避免的“责任追究”而受到有效遏制。　　1.2校园内大力宣传社会责任感的意义和价值。充分利用学校广播、校报、橱窗、X络等宣传工具进行宣传，形成崇尚科学、乐于奉献的校园文化氛围。　　1.3大力加强教师的师德建设、修订教师评价体系，增强导向和激励机制的力度，使广大教师首先要像个人，爱生乐教、严谨治学、甘于奉献，以自己的人格魅力精神感染学生,成为激励学生社会责任感的楷模。　　1.4摒弃传统思想，切实修定人才培养方案。片面的理解适应市场经济的需要，急功近利地增设短专业和实用学科，致使基础学科与社会、人文学科教育进一步削弱，造成一部分学生文化功底薄弱，基本文化素养与伦理修养低下，在就业市场与工作岗位上

7、缺乏竞争力与发展后劲。当下首当其冲要紧密联系社会发展，冷静思索，摒弃传统思想，找出培养目标与企业要求存在的差距，完善课程教学内容和体系，深化改革教学组织形式。　　2.充分发挥大学生的主体作用　　大学生的社会责任感，也是围绕核心首要责任来展开的，掌握核心技能，成为对社会有用的人，有价值的人才，是每个大学生首要责任。　　2.1从养成教育入手，上好每一堂课，做好每一次实验，考好每一次试，严肃认真对待自己的学业，实现