重庆大学建筑环境与设备工程专业培养计划

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1、重庆大学建筑环境与设备工程专业培养计划建筑环境与设备工程专业培养计划一、建筑环境与设备工程专业教学计划（一）修业年限及授予学位名称修业年限：4年授予学位：工学学士（二）培养目标、培养规格及要求本专业培养适应21世纪我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有创新意识的建筑环境与设备工程专业高级技术人才。毕业生能够从事工业与民用建筑人工环境设施（供热、采暖、通风、空调、燃气、供配电、给排水等）和城市公用设施（城市燃气供应系统、城市热能供应系统等）的设计、安装

2、、调试、运行管理，以及建筑自动化系统的方案制定，并具有初步的应用技术研究与开发能力。能在建筑、市政等工程设计、研宄、安装、物业管理以及工业企业等单位从事技术与管理工作。本专业主要学习建筑环境与设备的基础理论，具有多种建筑设备系统的设计、施工调试和运行管理的能力，同时具备一定的计算机、电子、机械和建筑方面的知识与技能。毕业生素质和应获得的知识和能力：（1）热爱社会主义袓国，拥护中国共产党领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业和责任感。(2)具有一定的人文社会科学基础，掌握马克思列宁主义、毛

3、泽东思想和邓小平理论的基本原理，了解我国基本国情、民族文化特点和社会主义市场经济体制，能理论联系实际，初步树立科学的世界观和为人民服务的人生观。(3)有扎实的自然科学基础，良好的人文社会科学基础和外语与计算机应用能力。(4)系统地掌握本专业颂域必需的专业基础理论知识，主要包括：传热学、工程热力学、流体力学、建筑环境学、电工电子学、自动控制原理、机械原理、微机原理等。(5)获得人工建筑环境技术(采暖、通风、空调、照明)和公用设施工程(冷热源、燃气输配、给排水、建筑自动化与能源管理)的实际设计训练。(

4、6)获得建筑环境与设备工程的施工组织、技术经济分析、系统与设备的测试、调试等基本训练。(7)较熟练地掌握一门外语，通过大学四级外语统考，具有较好的听、读能力和一定的口语、写作能力，能较顺利的阅读专业外文资料。(三)主干学科及专业方向主干学科：土木工程，建筑环境与设备工程。专业方向：(1)供热、通风与空调工程(2)城市燃气工程（3）建筑设备工程与管理主要课程：外语高等数学画法几何与机械制图计算机技术基础建筑电工学传热学工程热力学流体力学建筑环境学传热传质原理与设备流体输配管网暖通空调燃气输配（四）采

5、用双语教学的课程暖通空调集中实践环节.•认识实习物理实验电路与电子学基础实验生产实习建筑环境工程课程设计公用设备工程课程设计建筑设备测试、试验及其系统的安装、运行实习计算机上机实践毕业实习毕业设计。主要专业实验：室内气象条件实验导热系数测定气体压力、容积、温度关系实验换热器性能实验泵与风机性能实验管道性能实验冷热源设备性能实验采暖设备性能实验空调设备性能实验燃气设备性能实验等。（七）文化素质课程及要求本专业要求学习文学艺术、历史哲学、经济管理、社会科学基础、生态环境类课程的选修课。（八）辅修建筑环

6、境与设备工程专业培养冃标、规格及要求辅修本专业的学生，具有能从事建筑环境与设备工程方面工作的基本能力。主要学习暖通空调工程、城市燃气工程、城市热能工程、建筑给排水、建筑电气、建筑设备智能化等基础理论和专门知识。要求学生做到:(1)热爱社会主义袓国，拥护屮国共产党领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。(2)掌握必需的专业基础理论、基础知识和基本技能；具有一定的工程技术知识与技能。(3)获得公用设备工程规划与设计方法的基本训练。(4)养成科学锻炼身体的习惯、良好的生活习惯及良好的

7、心理素质，具有良好的体魄。(5)具备一定的工程制图、计算机技术基础、电工学与电子学、资料查询等方面的知识与技能。较熟练地掌握一门外语。辅修专业课程学分要求为：必修课屮的理论课不低于18.5学分、实践教学环节总学分不低于3学分；选修课不低于5学分。(九)建筑环境与设备工程专业第二专业培养目标、规格及要求本专业培养从事建筑环境与设备工程方妞的高级技术人冰。学生主要学习暖通空调工程、城市燃气工程、城市热能工程、建筑给排水、建筑电气、建筑设备智能化等棊础理论和专门知识。本专业的学生主要学习建筑环境与设备工

8、程的基础理论、基础知识，具有给建筑环境与设备工程设计和运行管理的基木能力。要求做到：(1)热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具有为国家富强、民族振兴而夼斗的理想、事业心和责任感。(2)掌握必需的专业基础理论、基础知识和基本技能；具有一定的工程技术知识与技能。(3)获得公用设备工程规划与设计方法的基木训练。（4）养成科学锻炼身体的习惯、良好的生活习惯及良好的心理素质，具有良好的体魄。（5）具备一定的工程制图、计算机技术基础、电工学与电子学、资料查询等方面的知识与技能。较熟练的掌握