教案 天天刷牙好

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时间:2018-11-09

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1、教案天天刷牙好[教案天天刷牙好]教案:天天刷牙好活动目标:  1、步学初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法,教案天天刷牙好。  2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线,初习正确的握笔姿势。活动准备:牙刷一把。画纸、蜡笔。活动过程:一、引发兴趣,导入课题。教师:你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?(告诉幼儿正确的刷牙方法。)二、讲解示范。  1、教师:小朋友们,牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛又是什么样子的呢?(出示牙刷)  教师小结:牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齐。  2、教师和小朋友一起讨论刷毛的画法,教案《教案天天刷牙

2、好》(..)。  (1)“小朋友,你们听是谁在哭啊?”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。  (2)讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧!谁有好办法?”(请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来)  (3)教师示范“牙刷的刷毛要排好队,一根一根靠得紧”  (4)再请小朋友上前来画,教师给予指导:刷毛不要画得太长。三、幼儿作画,教师指导。  1、教师:老师这里有好多没有刷毛的牙刷,我们一起来为他们添画上牙刷毛吧!  2、鼓励大胆作画,提醒幼儿注意握笔的姿势。  3、指导幼儿画牙刷毛时,要从上往下、从坐往右一根一根地画,要画得多、画得紧

3、密。四、引导评价1、互相欣赏作品2、教师:哎呀小朋友真能干,画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。(幼儿和教师一起边做动作边念儿歌《天天刷牙好》附:天天刷牙好  小牙刷,手中拿,  张开我的小嘴巴。  上下刷,里外刷,  牙齿刷得白花花。  早上刷,晚上刷,没有蛀牙人人夸。教案天天刷牙好2  第2篇幼儿园大班教案:《动物睡觉》  〖预览〗幼儿园大班教案:《动物睡觉》  主要涉及领域:语言  设计意图:  动物是人类的好朋友,喜欢动物是幼儿的天性,但幼儿缺少和动物接触的机会,于是,我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动,希望通

4、过幼儿了解动物各种各样、姿态万千的睡眠姿势学习和仿编儿歌,通过这个活动,进一步激发幼儿热爱小动物的思想感情。活动目标:  1.理解儿歌内容,并完整地朗诵。  2.在对一些小动物睡觉习惯了解的基础上,学习创编儿歌。  3.产生对小动物的喜爱之情。  活动准备:  1.PPT课件  2.配乐儿歌《睡觉》,催眠曲。  3.小马、小鱼、小狗等动物的头饰,字卡。  4.对刺猬、小狗、蝙蝠、小鱼等动物睡眠的习惯有了解。  活动过程:  1.欣赏并学习儿歌  (1)导人激发幼儿学习的兴趣:  师:中午我们小朋友都午睡。哪个小朋友说一说,你怎

5、样睡觉的?  幼:我仰着睡觉。我趴着睡觉。我蒙着头睡。  师:仰着,趴着,蒙着头都不是最正确的睡觉姿势,小朋友睡觉时正确的姿势要向右侧卧,你们要记住哦。  师:你们想不想知道小动物们是怎样睡觉的?  (2)出示PPT课件:  师:夜静悄悄,妈妈唱起了摇篮曲,请小朋友闭上眼睛,让我们来听一首儿歌《睡觉》。  (3)欣赏配乐儿歌:  师:听完这首儿歌,小朋友有什么感觉?  幼:我觉得很安静,非常舒服。  幼:感觉美,……教案天天刷牙好3  第3篇大班语言教案反思  〖预览〗大班语言教案反思(一)  教学目标:  1、自由,流利的朗

6、读诗歌。  2、让学生明白自己的事情自己做,说一说,哪些事情自己做。3、认识四个生字“自、己、东、西”。  教学重点:  看图说话  教学难点:  认识四个生字“自、己、东、西”  教学准备:  识字课本,字卡,游戏用具  教学过程:  一、活动导入  1、课前准备。每周一首。  2、师生问好。小朋友们,小朋友早上好。  3、课文导入  老师:今天上课之前呀,郑老师要跟你们分享一件神秘的事情。昨晚有只小花猫跑到我们学前四班睡着了,我们一起把它叫醒好不好。  叮铃铃叮铃铃,谁醒了。(小花猫)。小花猫醒了会做什么事情呢?你们想不想

7、知道?  小花猫把它做的事情记录下来藏在了我们课本的第30页,我们一起来看看小花猫都做了什么事情。  二、学习儿歌  老师:小朋友们,请翻开课本第30页,仔细听老师读一读,看看小花猫都会做哪些事情了。  老师:认真观察书上的图片,你看到了什么?小花猫在做什么事情?  (小花猫自己穿衣服,吃早餐,去学校。)  老师:聪明的小朋友迅速打开大脑,说一说小花猫还会做哪些事情?  (扫地、叠被子、帮助妈妈洗菜。引导:师做动作,学生看着说)  老师:小花猫变得可真厉害,我们一起来向她学习吧。师领读,生跟读(带动作)。第2遍,拍手鼓读。  

8、老师:生齐读。……教案天天刷牙好4  第4篇一年级上册语文《iuüyl;yl;三个单韵母和yl;的带调韵母,知道i上标声调时,上面的小圆点不写。过程与方法:(1)通过创设情境,探究并弄懂发音方法。(2)通过多种有趣的形式,准确认读带调的iuü。情感、态度与

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