一-单项选择题(本大题共20小题-每小题2分-共40分)在下-…

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1、一单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其请将其字母填入题干的括号内。1.以下中现代品位分类最典型的国家是（）A.英国B.美国C.法国D.意大利2.以下对品位分类描述错误的是（）A.分类和分等相互交织B.品位分类强调人员的综合管理能力C.品位分类是以“事”为中心的分类体系D.官位和等级职位可以分离3.职位评价又被称为()A.职位调查B.职系区分C.职位品评D.职级规范4.人力资源获取的第一步是（）A.招募B.甄选C.录用D.配置5.专门提供引荐高级管理人才的招募途径是()A.学校招募B.人才交流中心C.职业介绍所D.猎

2、头公司6.“由组织不同层次的人员先后同应聘者进行面谈”的面试方法是（）A.非引导式面谈B.定性式面谈C.结构式面谈D.系列式面谈7.以下对职业生涯描述错误的是（）A.指一个人一生从事工作经历的总称B.包括着其职位变迁、职务变化C.包含个人生活实现理想和愿望的发展历程D.反映着个人在人生不同阶段行为的取向、态度和价值观8.职业性向理论的代表是()A.佛隆B.霍兰德C.埃德加D.梅因9.“由求职者变成为职业组织的成员”，这属于（）A.职业探索阶段B.早期的职业确立阶段C.职业生涯的持续阶段D.衰退或离职阶段10.提出“五项学习型组织技能”的代表是（）A.班杜拉B.郎格朗C.圣吉D.舒尔茨

3、11."对新录用人员或调入新职前公职人员的培训"是指（）A.初任培训B.任职培训C.专业培训D.知识更新培训12.以下属于影响培训的内部因素的是（）A.劳动力市场B.政府政策因素C.法规因素D.组织战略13.迈克尔.波特属于战略管理中的（）A.设计学派B.计划学派C.定位学派D.学习学派14.以下对绩效评估作用描述错误的是（）A.绩效评估是科学管理的基础B.绩效评估是激励员工的手段C.绩效评估是吸收人才的依据D.绩效评估是增强组织沟通的方法15."根据员工表现的各种有利于实施组织战略的行为的频率来评定员工工作绩效"的方法是（）A.图解式考核法B.行为观察量表法C.评语法D.行为锚定等

4、级评定表法16."引导人才的合理流动"，这属于工资的（）A.补偿职能B.激励职能C.调节职能D.保障职能17.西方职位分类国家所实行的公职人员工资制度是（）A.技术等级工资制B.职务工资制C.结构工资制D.职等工资制18.高寒山区津贴属于（）A.岗位性津贴B.地区性津贴C.生活保障性津贴D.职位津贴19.资金来源单一的养老保险模式是（）A.国家统筹模式B.强制储蓄模式C.投保资助模式D.个人筹措模式20.失业保险待遇中的主要成分是（）A.失业基本津贴B.失业救助金C.附件失业津贴D.补充失业津贴二多项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)在下列每小题的四个备选答案中有二至四

5、个正确答案，请正确答案全部选出，并将其字母标号填入题干的括号内。多选、少选、错选均无分。1．人员分类制度选择的原则有（）A．文化原则B．传统原则C．组织需求原则D．国家原则2．以下属于职位分类特征的有（）A．分类方式先横后纵B．注重人员的专业知识和技能C．官等和职能相重合D．实行严格的功绩制3．以下属于招聘原则的有（）A．坚持计划性原则B．坚持降低招聘成本、提高招聘效率与效益的原则C．坚持“任人唯贤、择优录用”或提高合适度的原则D．坚持“三公”（公开、公平、公正）原则4．以下属于人员需求预测技术和方法的有（）A．趋势预测法B．比率预测法C．工作负荷预测法D．电脑软件分析法5.以下对于

6、职业发展管理描述正确的有（）A．是现代人力资源管理的一项全新的功能B．强化组织员工对个人能力、潜质和个人终生职业计划的认知C．加强对组织目标与个人发展之间联系的认识D．以鼓励员工在达成组织目标的同时实现自己个人的职业发展目标6.以下属于霍兰德职业性向类型的有（）A.实际型B.研究型C.艺术型D.社会型7.组织协助个人制定职业生涯设计的方法有（）A.建立职业发展预测系统B.提供职业信息咨询C.制定职业生淮通路计划D.向公职人员开放工作岗位8.以下属于培训发展新趋势的有（）A.学习方式更为分散B.学习终身化C.培训形式的多样化D.培训的科技化趋势9.以下属于公共部门人力资源培训原则的是(

7、)A.战略性原则B.理论联系实际、注重实效的原则C.因材施教与综合性培训兼顾的原则D.全员培训与重点提高相结合的原则10.建立绩效评估指标模型的基本原则有（）A.公平公正B.系统全面C.连续稳定D.可靠客观11.绩效评估模式的维度有（）A.目标维度B.过程维度C.组织维度D.顾客维度12.以下属于公共部门工资基本原则的有（）A.按劳付酬原则B.比较平衡原则C.同工同酬原则D.定期增薪原则13.以下属于常见的个人激励是（）A.计件制B.管理激励计划C.行为鼓