计算机应用基础课程考核说明

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方中央广播电视大学开放教育课程考核说明课程名称：计算机应用基础学生类别：专科专业名称：计算机网络技术等专业启用时间：2012年9月主持教师：刘小星编写日期：2012年7月中央广播电视大学考试中心----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方一、有关说明1.考核对象广播电视大学开放教育计算机网络技

2、术等专科专业的学生。2.启用时间2012年秋。3.考核目标本课程以掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息处理技术、计算机网络和一些工具软件的基本使用方法为最终目的。着重考察学生对基础知识、基本概念和基本操作技能的掌握情况。考试按掌握、理解和了解三个层次提出学生应达到的考核标准。三个层次的涵义如下：（1）掌握：在理解的基础上能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决实际问题，这是高层次要求。（2）理解：在了解的基础上能全面地把握基本概念、基本原理、基本方法和基本技能，掌握相关概念、原理、方法的区别与联系，这是中层次要求。（3）了解：能正确表述有关名

3、词、概念、知识的含义，这是最低层次要求。4.考核依据“计算机应用基础”（Windows7/Office2010平台）课程的考核依据是本课程的教学大纲和文字教材。计算机应用基础──Windows7操作系统郑纬民主编中央广播电视大学出版社2012年8月第1版计算机应用基础──Word2010文字处理系统郑纬民主编中央广播电视大学出版社2012年8月第1版计算机应用基础──Excel2010电子表格系统郑纬民主编中央广播电视大学出版社2012年8月第1版计算机应用基础──PowerPoint2010电子演示文稿系统郑纬民主编中央广播电视大学出版社2012年8月第1版计算机应用基

4、础──Access2010数据库应用系统郑纬民主编中央广播电视大学出版社2012年8月第1版5.考核方式及计分方法本课程考核采用形成性考核（20%）和终结性考试（80%）相结合的方式。形成性考核与终结性考试综合成绩达到60分以上，方可获得本课程相应学分。二、考核方式与要求（一）形成性考核----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方1.考核手段作业册、实训、教学单位规定的考核内容。2.考核形式完成作业

5、册、课程实训安排及规定的考核内容。3.考核目的通过考核学生平时作业和实训完成情况，检验学习本门课的学习效果。通过教学单位规定的考核内容，激励学生学习的自觉性和主动性。4.形成性考核任务、要求及计分方法序次内容形式布置时间提交时间权重1作业册书面及结果文档第6、10、15周第8、12、17周702实训上机结果文档第1、5、10周第7、11、16周153教学单位规定的考核内容相关考核记录表格第1周第18周15（二）终结性考试1.考试手段终结性考试采用无纸化上机考试。2.考试方式终结性考试采用闭卷方式。3.考试目的通过考核学生对微型计算机的基本操作技能、基本文字和数据信息处理技

6、能和Office软件的基本使用方法，来检验本门课的学习效果。4.命题原则考题类型全部为实际操作题，考试内容包含教学要求层次的比例为：掌握层次占比为60％～70％，理解层次占比为20％～30％，了解层次占比为≤10％。必考知识部分：Windows7操作系统（30%~40%）、Word2010文字处理系统（30%~40%）。选考知识部分：Excel2010电子表格系统或PowerPoint2010电子演示文稿系统或Access2010数据库应用系统（小于≤30%）。5.考试时限总计100分钟，所有考试内容都需在微机上当场完成。6.特殊说明----------专业最好文档，专业

7、为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方参加期末考试的学生不可携带任何书籍、资料和物品进入考场。三、终结性考试试题类型及规范解答举例1.请将桌面背景设置为“企鹅”。（7分）操作过程①单击“开始”按钮，选择“控制面板”项；②单击“外观”组中的“更改桌面背景”项；③在“图片位置”下拉列表中选择“图片库”项；④单击“企鹅”图片，单击“保存修改”按钮。2.将在微软网页（http://www.mi