多媒体技术基础及应用课程考核说明

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1、中央广播电视大学计算机科学与技术专业多媒体技术基础及应用课程考核说明一、课程考核说明二、课程考核内容和要求三、试题类型及规范解答举例一、课程考核说明多媒体技术基础及应用是全国电大计算机科学与技术专业本科生的一门限定性选修课。本课程综合讲述了多媒体计算机的基本原理、关键技术及其开发和应用。要求学生掌握的主要内容有：多媒体计算机的定义及其关键技术；视频音频信息的获取与处理；多媒体数据压缩编码技术；多媒体计算机硬件及软件系统结构、超文本和超媒体、多媒体计算机的应用技术。通过学习这些内容，为今后开展多媒体领

2、域的研究和开发工作打下良好的基础。根据教学大纲的要求，对本课程的考核说明如下：（一）考核对象本课程的考核对象为：理工科类计算机科学与技术专业学生。（二）考核方式采用形成性考核和终结性考试相结合的方式。（三）考核依据本考核说明是根据课程的教学大纲以及由钟玉琢编著、清华大学出版社出版的《多媒体技术基础及应用》教材编写，并以此课程考核说明作为命题的基本依据。（四）课程总成绩的记分方法采用期末考试成绩与平时作业、实验成绩相结合作为本门课程的考核成绩的方式。其中：平时考核占考核总成绩的20%，期末考试占考核总

3、成绩的80%，课程总成绩按百分制记分，60分为及格。（五）形成性考核的要求及形式本课程形成性考核的形式包括平时作业、课程实验两种。由于课程是以应用、研究和开发为目的的，所以应着重强调形成性考核的重要性。凡是平时作业、实验未及格者，不得参加期末考试。（六）终结性考试的要求及形式1．考核要求本课程是一门技术课程，以应用、研究和开发为目的。因此，考核的重点是考察学生对多媒体计算机技术的基本原理、关键技术的理解以及实际应用分析问题和解决问题的能力。具体考核要求分为以下几个层次：理解：要求学生理解多媒体技术的

4、基本概念和基本原理，以及多媒体计算机硬件和软件系统结构。掌握：要求学生较好地掌握多媒体计算机的关键技术，以及多媒体技术的应用。了解：多媒体技术的发展和研究。2．组卷原则（1）在教学大纲和考核说明所规定的目的、要求和内容范围之内命题。教学内容范围之内，按照教学的要求理论联系实际的原则，考察学生对所学知识的理解、应用能力的试题，不会超出教学大纲的要求。（2）试题的覆盖面广，并适当突出重点。（3）试题中对理论知识及能力的考核，要求掌握部分占50%，理解部分占40%，了解部分占10%。6（4）试题的难度和题

5、量适当，按难易程度分为四个层次：容易占20%，较容易占30%，较难占30%，难占20%。题量以平时基本能够独立完成作业和实验者的程度为基准，通常能在规定的考试时间内做完，并留有一定的检查时间为原则。3．试题类型：终结性考试的试题类型包括选择题、填空题、简答题、论述题和综合（理解计算）题等五种题型。（1）选择题：给出一些有关多媒体技术的基本概念、基本知识、基本算法及不完整的叙述，要求学生从给出的答案中选择一个或多个正确的答案。（2）填空题：给出多媒体技术基本概念、基本知识的一个不完整的论述，或一个不完

6、整的电路原理框图，由学生根据理解补充为完整的论述，或完整的电路原理框图。（3）简答题：给出一些有关多媒体技术的基本概念、基本原理的问题，让学生根据自己的理解做出简要的回答，只需答出简单的要点即可。（4）论述题：给出一些有关多媒体技术应用、研究或开发的有关问题，让学生应用综合的知识来回答。（5）综合题：考察2到3个重点掌握的知识点，主要考察学员综合运用所学习知识的能力。（具体形式和内容见后面所附“试题类型及规范解答举例”。）4．考核形式:采用笔试闭卷考试。5．答题时限：笔试闭卷考试答题时间限制为120

7、分钟。考试需带计算器和直尺。二、课程考核内容和要求第一章多媒体计算机概述考核目的：考核学生对多媒体计算机基本概念、定义、关键技术、多媒体技术的应用发展和现状的了解和掌握情况。考核的知识点：什么是多媒体计算机、什么是多媒体计算机的关键技术、为什么说多媒体技术促进了通信、娱乐和计算机的融合。考核要求：掌握：多媒体计算机的定义。理解：什么是多媒体计算机的关键技术、多媒体技术和计算机的融合解决了哪些实际问题。了解：多媒体计算机发展史上卓有成效的公司和系统。第二章音频信息的获取与处理考核目的：考核学生对数字音

8、频获取与处理的基本原理、采样量化的基本原理、音频卡的组成及工作原理、音频编码标准以及音乐合成原理的理解和掌握。考核的知识点：什么是数字音频、数字音频采样和量化的基本原理、音频卡的工作原理、音频编码标准和音乐合成的原理。考核要求：掌握：数字音频信息的获取与处理的原理过程、音频卡的工作原理。6理解：数字音频采样量化的原理过程、音乐合成的原理。了解：数字音频编码的标准。第一章视频信息的获取与处理考核目的：考核学生对视频信息获取与处理的基本原理、彩色空间的表示及转换、彩色全电