国内外叙事医学研究综述.pdf

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1、第15卷第l期锦州I医科大学学报(社会科学版)Vo1．15No．12017年2月JournalofJinzhouMedicalUniversity(Soci~ScienceEdition)Feb．2017国内外叙事医学研究综述刘联，蓝云(1赣南医学院，江西赣州341000；2江西环境工程职业学院，江西赣州341000)【摘要】叙事医学作为文学与医学发展下的一个新兴领域，近十几年来在学界研究中获得了极大的关注和长足的发展。主要从叙事医学发展历程、理论研究、叙事医学与循证医学关系、叙事医学在医学教育实践中的应用研究和叙事医学临床实践等方面进行探讨

2、，对近十几年国内外叙事医学研究作一综述。【关键词】文学与医学；叙事医学；综述【中图分类号】R—O5【文献标识码】A【文章编号】2096—3068(2017)01—0055～03“叙事医学”(NarrativeMedicine)是美国哥意、表征和亲和三个步骤。于2008年与彼得合作伦比亚大学长老会医院内科医生、文学学者丽塔·编辑(精神分析学和叙事医学》。在《人体的小说卡伦(R．Charon)在徼事医学：形式、功能和伦化：论医学和文学如何相互结合》一文中提出疾病理》一文中首次提出。她开启了21世纪文学与医叙事。她对叙事医学的定义、特点以及叙事医学

3、中学发展的叙事转向，并为医学真正转向生物一心所使用的方法等进行了全面阐述，进一步丰富了叙理一社会在医学模式提供了全新、有效实践工具。事医学的理论框架。同时，与哥伦比亚大学英语教从概念的提出至今，各界就医学的叙事本质、苦难授穆拉·斯皮格(M·Spiege1)合作，在纹学与医见证、叙事能力、书写身体以及叙事医学中所使用学》杂志推出了12期有关叙事医学主题的内容。的方法等等给予了极大关注和研讨，总之叙事医学可见，国外叙事医学在丽塔·卡伦推动下得到了蓬得到了蓬勃发展。本文就近十几年来国内外叙事医勃发展。学发展历程、主要论域与观点作一简要梳理，以期杨晓

4、霖是较早对国外叙事医学理念进行引进介促进今后国内叙事医学应用研究。绍的，在《美国叙事医学课程对我国医学人文精神回归的启示》和《医学和医学教育的叙事革命：后一、国内外叙事医学发展历程回顾现代“生命文化”视角》中具体介绍了叙事医学理1．21世纪初的最初提出至前十年期间。在近论建构和疾病叙事。3O年的文学与医学结合的摸索基础中，作为文学2．2011年以后及最新的状况。一方面，国外与医学领域的领军人物丽塔·卡伦首次提出“叙事叙事医学继续得到关注，研究日益细化并在医学教医学”概念以来，她陆续在《叙事医学：共情、反育领域当中普遍应用，如居莱西克《作为叙事

5、的疾思、职业和信任的模型》提出叙事医学在于建构临病》。丽塔·卡伦的研究集中在叙事医学训练、反思床医生的叙事能力；撰写《叙事医等再次确认叙性医学实践和医疗卫生的团队效率的方面。她的新事医学定义，认为叙事医学是指用叙事能力来实践书《叙事医学的原则及实践》即将由牛津大学出版的医学，对患者的故事进行认知、吸收、阐释，并社出版。另一方面，这一节点国内叙事医学研究开为之感动ll】。在其著作事医学：尊重疾病的故始高涨。如张新军《叙事医学——医学人文新视事》，提出要“通过患者形形色色的疾苦叙事走进角》、杨晓霖《医学与叙事的互补：完善当代医学患者的世界”的精细

6、阅读方法[21。在《女口何处理故的重要课题》和病叙事阅读：医学叙事能力培事：叙事医学的科鸟指出叙事医学模型存在着注养》、王一方妁临床医学人文：困境与出路——兼【收稿日期】2016—09—09【基金项目】本文系江西省社会科学“十二五”规划项目“叙事医学应用与医学生叙事能力培养研究”(编号：15JY39)的研究成果。【作者简介】刘联，女，1974年生，江西龙南人，副教授，教育学硕士；蓝云，男，1970年生，江西兴国人，副教授。·医史研究·55谈叙事医学对于临床医学人文的意义》、郭莉萍成相互认同和共识还不明朗”，主张在一定时期内《从“文学与医学”到

7、“叙事医学’》和译著《叙事循证医学与叙事医学“二元并存”16]。王永炎等医学：尊重疾病的故事)等。《强化医学人文理念，直面新医改学习叙事医学》提出，叙事医学与循证医学不可偏废，共同促进医二、国内外叙事医学研究的主要论域和观点学与人文发展。1．关于叙事医学理论的研究。涉及叙事方法，3．关于叙事医学在医学教育实践中的应用研丽塔·卡伦在(溆事医学：共情、反思、职业和信究。叙事医学在医学教育实践中的最终目的在于叙任的模型》，认为叙事医学中使用的方法如细读和事能力的培养。对于叙事能力的界定，丽塔·卡伦反思性写作可以促使医生认真审视医学中四个重要在徼事医

8、学：共情、反思、职业和信任的模型》，的叙事关系：医生与病人、医生与自己、医生与同提出叙事能力是一种吸收、解释、回应故事和其他事、医生与社会。在《叙事医学：尊重疾病的