2014全国各地中考物理分类汇编-光现象

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1、2014全国各地中考物理分类汇编-光现象1.(3分)(2014•黄冈)下列光现象与其成因对应正确的是(  ) A.水中倒影﹣﹣光的折射B.雨后彩虹﹣﹣光的反射 C.形影不离﹣﹣光的直线传播D.海市蜃楼﹣﹣光的色散考点:光的反射;光直线传播的应用;光的折射现象及其应用;光的色散.专题:光的传播和反射、平面镜成像;光的折射、光的色散.分析:(1)光在同种、均匀、透明的介质中沿直线传播,光的直线传播形成的现象包括:小孔成像,影子的形成,日、月食的形成等;(2)光在传播的过程中遇到物体表面传播方向发生改变,叫做光的发生反射,平面镜成像、水面成像等就是光的反射形成的;(3)光在同一种

2、不均匀的介质中或者从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向会发生偏折,叫做光的折射,例如:海市蜃楼,凸透镜成像等都属于光的折射现象.解答:解:A、水中倒影属于光的镜面反射,该选项说法错误;B、雨后彩虹属于光的折射,该选项说法错误;C、形影不离是光的直线传播形成的,该选项说法正确;D、海市蜃楼,是光在不均匀的空气中传播形成的,属于光的折射,该选项说法错误;故选C.点评:本题考查了学生对光的直线传播、反射以及折射这三种光学现象的掌握情况,属于基础知识的考查,相对比较简单.14.(3分)(2014•黄冈)小宇的妈妈喜欢在家中养花,为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长,小宇想让室外太

3、阳光照射到盆中花上的B处,如图.请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜.考点:作光的反射光路图.专题:作图题;图像综合题.分析:光的反射定律的内容:入射光线、反射光线、法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角.首先根据已知条件确定反射光线,根据反射角等于入射角确定法线,做法线的垂线即镜面的位置.解答:解:连接AB,此线即为反射光线,然后做出入射光线和反射光线夹角的角平分线,即为法线;在做一条线段与法线垂直,该线段的位置即为镜子的位置.如下图:点评:光的反射定律不仅要记熟内容,还要会灵活应用,会由入射光线画出反射光线或由反射光线画出入射光线

4、或由反射光线和入射光线画出平面镜的位置.1(2014山东济宁)央视新闻“大数据”播报让我们看到了数据的价值。水是人类生存的最重要的资源之一,下列与水有关的数据中错误的是()CA.一瓶矿泉水的质量约为500gB.光在水中的传播速度约是真空中的3/4C.声音在水中的传播速度为340m/sD.水可以在98℃时沸腾5.(2014山东济宁)去年暑假,小梦陪着爷爷到湖里去叉鱼。小梦将钢叉向看到鱼的方向投掷,总是叉不到鱼。图2所示的四幅光路图中,能正确说明叉不到鱼的原因的是()D12.(2014山东济宁)在使用如图8所示的实验器材探究凸透镜成像规律时,小梦将蜡烛放在二倍焦距以外,能在光屏

5、上成一个倒立缩小的像,固定凸透镜的位置不动,如果将蜡烛与光屏的的位置对调,此时在光屏上放大的像(填“成缩小的像”、“成放大的像”或“不成像”)。(2014山东济宁)(1)一束与水平面成45o角光线经平面镜反射后水平射出。请在如图13所示的方格纸上画出光的传播路径并标出平面镜的位置。.(1)8种可能另外两个是把图上下翻转22.(7分)(2014•南昌)完成下面的探究性试验(1)探究平面镜成像时像与物的关系玲玲同学进行该实验时,选择两根完全相同的蜡烛、一块较厚的玻璃板M(P、Q两个面都可以作为平面镜使用).【进行实验与收集证据】她在桌面上铺一张大纸,竖立一块玻璃板;将蜡烛A放置

6、在玻璃板的前面,点燃蜡烛A,然后将蜡烛B放置在玻璃板后面,如图1甲所示,进行实验.玲玲按照图1乙中的测量方法,多次改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了对应数据:实验序号1234物距u/cm4.25.06.810.0像距v/cm3.74.56.39.5【分析与论证】根据上述实验数据分析得出:像距小于物距.【交流与评估】这个结论与平面镜成像特点不相符,主要是选择了蜡烛A所成的像到反射面的距离 不正确 (选填“正确”或“不正确”);根据上面数据推算玻璃板的厚度为 0.5 cm.考点:平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案版权所有专题:探究型实验综合题.分析:(1)知道A'是玻璃板

7、的P面成的像,物距应该是蜡烛A到P面的距离,像距应该是像A'到P面的距离.根据测量的A到P的距离和A′到Q的距离可求得玻璃板的厚度;解答:解:(1)根据物体在平面镜中成像,物像到平面镜的距离相等,通过测量,可以得到A和A'到平面镜P面的距离是相等的,而玲玲测量的像距是A′到Q的距离,因此这个结论与平面镜成像特点不相符,主要是选择了蜡烛A所成的像到反射面的距离不正确;根据上面数据推算玻璃板的厚度为4.2cm﹣3.7cm=0.5cm;点评:(1)本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题.只要熟练掌握平

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