module5第二单元的教案

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1、Module5第二单元的教案[Module5第二单元的教案]Module5Unit2It’shalfpast7：1、It’shalfpast72、Ihavebreakfastathalfpast7.3、letters:Jj、Kk、Ll：1、能谈论日常生活，Module5第二单元的教案。2、练习日常生活短语。：1、写字母Jj、Kk、Ll2、练习日常生活短语3、学习课文：一、热身复习。（1）、教师问候学生。复习上一单元，分组朗读Unit1的内容，看看哪一组读得最好，注意纠正学生的语音、语调。（2）教师展示学生上一节课后做好的一张海报，并进行介绍，然后让学生在

2、小组内进行交流。最后再请一两名学生到讲台前模仿老师向全班同学进行介绍，相互学习。二、课文导入教师在黑板上画几个整点时间的钟，并问学生：odule5第二单元的教案》(..)。然后告诉学生，今天我们主要学习关于半点的表达。三、课文教学。（1）、把本课的挂图贴在黑板上，让学生看图，听录音。（2）、教师听录音，让学生认真听，体会“halfpast“的意思，然后教师对其进行讲解。教师课前可准备一些表达半点的时间卡片，让学生进行快速表达，看看谁的反应快。让学生两人一组进行操练。（3）、教师放录音，学生跟读。注意每个句子正确的读音和语调，然后把全班分成两组，分角色进行

3、朗读对话。最后进行课本剧表演。可评出最好的，给予鼓励。（4）韵句学习：教师放录音让学生仔细听，从整体上把握韵句大意。逐行教授，让学生进行理解，必要时教师可以辅以夸张的肢体语言。再放录音，每句后停顿，以便学生模仿跟读最后让学生到前面来表演，教师给予评价四、英语书写比赛。只写Jj、Kk、Ll。先以小组为单位进行，然后让每组推荐一名优秀的学生到黑板上进行书写比赛，并评出前三名。对获胜的小组进行表扬。五、总结本节课，复习。：Unit2It’shalfpast7It’shalfpast7Ihavebreakfastathalfpast7.letters:Jj、Kk

4、、Ll：用日常生活用语，编一个韵句，在下一节上课时进行展示。Module5第二单元的教案2　　第2篇Unit2Goodhabits(Soundtime&Cartoontime)教学反思　　〖预览〗本课本人执教的是苏教版英语三年级起点英语6BUnit2Goodhabits第三课时的教学，主要包括Soundtime和Cartoontime两个版块的教与学。通过教学预设在教学实施过程中本课能基本预设目标，学生的整体反应和教学效果较好，但也存在着一些问题。经过区教研员凌老师的评课议课指导，使我在教学中存在的困惑茅塞大开、受益匪浅。本课在学生的一个小故事中开始，让

5、学生自主完成课外阅读并向全班同学展示自己的英语口语才能，为学生提供一个小小的展示平台，通过课前一分钟的话题演讲，培养学生英语学习的兴趣和英语表达的自信心。然后通过儿歌进行复习和热身活动，相对新授，本课的学生唱儿歌唱得比较优美，值得表扬。由于本课的Cartoontime出现了新的卡通人物，在导入和呈现部分，直接以本课卡通人物MissRabbit和Mr.Duck定位主角，设计从他们收到Tina的邀请信，到一路上的所见所闻，直至到达Tian家进行参观，最后回家后写了相关的日记为本课主线。在教学环节和活动中设计了学生较为熟悉和喜爱的“打地鼠”游戏来学习和巩固学生

6、本课所学语音知识。在Cartoontime中的教学重视学生在文本中线索的寻找和思考，强调学生语音语调的模仿，以及Cartoontime的演练。通过完成日记的形式来考查学生本课所学知识的掌握程度……Module5第二单元的教案3　　第3篇StrongYourBody自我健康评估讲座活动策划书　　〖预览〗发布时间：2017-03-12一、活动前言：当今社会，大学生们多数是远离家乡，去异地求学，没有爸妈的照顾，饮食健康未必能做到面面俱到。大学生是从为数众多的中学生中选拔出来的佼佼者，在心理上有很强的优越感和自豪感。但是与此同时，大学生则承受着更大的压力与挑战。

7、大学生往往自视甚高，很容易受挫折，并随之发生一系列身体健康问题。70年代有句话：学会数理化，走遍全天下。但在21世纪，我们应该注重健康，保持良好的身体状况。作为一名大学生，我们不仅要有才华，更要有健康的身体。我们必须随时了解自己的健康状况，爱自己从爱自己的身体开始。为此，这次学术大讲堂我们举办自我健康评估StrongYourBody讲座。由专业老师为大家讲解如何通过视、触、叩、嗅、听来发现身体的异常，早发现疾病，从而通过自身免疫而不依靠药物来治愈。优良的身体健康在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对二十一世纪人才的质量产生积极而又深远的影

8、响。健康的身体是一个人全面发展必须具备的条件和基础。加强对大学生身体健康的关注，