应聘党校面试环节及问题设计

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1、面试环节及问题设计一、入场1、敲门入场注意：自信、稳重的进入面试会场，站在应聘位置旁，向就座考官问好，并请示能否坐下）听从考官和关面试介绍（入座后注意眼神与就座考官进行交流，眼睛不要东张西望，也不要看自己的手以及办公桌等）2、自我介绍一般按照考官的要求提前30秒一1分钟结束，语速力求缓慢流畅，逻辑思路清晰3、介绍完毕后，应主动说出，以上是我的自我介绍，请考官提问。4、冋答考官问题吋，不要急于答题，应思考20秒一30秒时间思考，要使考官觉得你是经过深思熟虑后，XI*回答问题的。每道题回答结束后，要说明回答完毕等文字信息。如以上是我一些不成熟

2、的看法，恳请各位考官批评指正等。5、如果考官问是否需要补充吋，切记要针对自己某个问题做出相关说明。可能是因为面试时间未到，同时也是对考官的尊重。二、面试考察标准1、自我认知能力（15分）是否自信、对所应聘职业是要求、特点、等是否清楚，是否能胜任。2、语言表达（15分）语言表达是否流畅、逻辑是否清晰、语速是否适当3、综合分析（30分）回答问题是否全面，措施是否可行，避免观点偏激，用辩证统一的思维方式答题。4、组织协调能力（15分）5、沟通交流能力（15分）6、其他（10分）形象、肢体语言、亲和力等三、拟设计问题（一）谈谈你对党校的理解《中国

3、共产党党校工作暂行条例》明确规定了党校的性质：“中W共产党的党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的一个重要部门。”从三个层面来理解：党校的功能定位；党校与党的工作大局的关系；党校作为学校的特征。具体来说：1、党校是党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校党校的功能主要体现在以下方面：第一，培养和造就党政领导干部及各类管理人才。从中央党校到地方的各级党校，首先扪负着培养党政领导干部及各类管理人才的重任，要密切配合党的方针政策、国家的施政纲领和战略等，始终做好这方面的培养工作。党校是干部教育的主渠道主阵地，每个

4、层次的党校承担当地公务员的培训，比如上海市虹口区委党校，培训的对象是区政府厅级，副厅级，处级。科级干部。市级党校一般会有县处级干部班、中青年干部培训班，科干班、公务员班，中青班为4个月，别的一般是两个月，领导要提拔一般都要经过党校培训这一环节；第二，培养党的理论队伍。完成大规模培训干部的任务，推进党校事业发展，培养马克思主义理论人才是基础。第三，进行马克思主义理论研究。党校系统是国家哲学社会科学研究“五路大军”屮的重要一支，特别是思想理论战线的重要阵地。党校的科研具有显著的特色，那就是注重加强对马克思主义基本理论及其应用问题的研究，特别是

5、坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以研究建设有中国特色社会主义的重大现实和战略问题为重点。第四，继承发扬党的优良传统和作风。我们党处于执政的地位，是社会主义事业的领导者。党如何领导，党同其他组织的关系怎样，党怎样不是通过强制性的命令，而是通过耐心细致的思想政治工作，通过号召说服、教育来吸引人民群众，通过党员的模范行动来带动人民群众，一句话，执政党的党风、党纪如何，直接关系到我们党的生死存亡。作为培养和训练各级各级党政领导干部的党校，一定要成为继承和发扬党的优良传统和作风的模范，特别要充分发挥党性锻炼

6、的熔炉作用，将党性教冇贯穿于学员培训的全过程，着力培养“作风过硬”的高素质领导干部。党校的党性教育要坚持严格规范的党组织生活，通过开展对待马克思主义的科学态度、共产主义忠诚度、群众观点牢固度、艰苦奋斗精神、贯彻民主集中制自觉性、开展批评与自我批评严格度等方面的教育，努力使学员牢固树立共产主义理想信念，坚持马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定走中国特色社会主义道路，增强党的观念，为开创中国社会主义事业新局面作出贡献。第五，配合组织部分考察选拔干部。党校受同级党委直接领导，是同级党委的一个重要工作部门。它不仅为同级党委培训干部，而且从自己的

7、工作角度还要配合组织部、纪检委考察和选拔干部，在这种意义上，党校既是学校，又是理论工作机关。党政干部在党校学习期间的表现，是领导干部岗位变现的延续，党校期间的学习成绩和培训效果是领导干部考核的重要方面。2、党校教育为党的中心任务服务党校是党委的一个重要部门，党校教育事业是党的事业的重要组成部分。为此，必须坚持把党校工作放到全党全国工作的大局和党的建设的全局屮去认识、把握和部署。紧紧围绕党的中心任务和干部队伍建设的需耍，紧密联系改革开放和现代化建设的新形势、新任务、新要求，充分发挥党校的重要作用。党校姓“党”，为党的中心任务服务，这也是党历

8、来所强调的。切实加强和改善党委对党校工作的领导，是办好各级党校的根本保证。3、党校教育要遵循一般的和特殊的办学规律党校教育是党的事业的重要组成部分，但它同时是中国特色社会事业的重要组成部分。“