美术教育中民族文化缺失因素与传承对策研究

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1、美术教育中民族文化缺失因素与传承对策研究　　【内容摘要】文章通过实地调查和查阅文献的方法，关注大理州中学美术教育链中的各个环节，对大理地区的传统文化中艺术教育氛围、学生心理、教材、教具进行了深度分析，并列举近几年大理州中学本土民族文化缺失成因，总结了现阶段教学中影响民族文化传承的因素及对策。　　【关键词】传统文化美术教育教材教法　　中学生的美术教育决定了未来民众的审美素质，民间工艺美术在大理州中学美术课堂的传承就意味着大理的民间工艺美术在未来长久的弘扬和发展。因此，传统文化通过中学美术教育进行传承是延续和发展优秀民族文

2、化的途径。　　保证良好的传承效果就要细致入微地考虑教育链中的每一个环节，在对于大理州美术教师的随机调查中，突出反馈了新版美术教材中几个主要问题：1.课程时间少，课程内容多，安排上无法协调；2.教具准备麻烦。　　一、大理中学生传统文化缺失因素　　1.教材内容与教学时间因素　　受课程评价制度的制约，综合实践活动课程不如传统的语文和数学受重视，因此，现阶段中学生美术课程安排一般为每周一节，属于调节性课程，现行教材在有限的课程时间中希望传授尽可能多的内容，因此教材内容涵盖了方方面面的因素，从素描速写的基本功，到国画雕塑的体验，

3、甚至涉及了云南省周边国家的美术。①5大概分为鉴赏类、技能训练类和手工艺制作类。　　由于课程时间的限制，素描、国画、雕塑这类专业性强的课程，需要一个循序渐进的连贯教学过程。而在短短的时间内，教学收效甚微。相比之下，手工艺制作类课程，如彩绘土陶罐、民族剪纸，扎染等课程难度适中，具有上手容易、作业效果精美的特点，能引发学生对该课程的兴趣与积极性。　　中学生的学习压力大，没有课余时间完成美术作业。再者，课程理论与实践应该有一定的连贯，否则，教学效果不好，会直接导致民族民间艺术在教育中的缺失。　　2.教具因素　　云南省各中学的教

4、材由于具有一定的针对性，因此教材内容覆盖有一定的广度，但教材的编写方式使教具缺乏循环利用，学生在准备中有一定的难度（表4）。比如，泥这一材料，在七年级上册的《用泥塑像》需要准备一次，时隔一学期后，在七年级下册《浮雕造像》又需要一次；再如，刻刀在八年级上《黑白木刻》需要准备一次，之后没有与之相呼应的内容需要再用到这套教具，有的教具需要学生购买，学生购买后只用一次，这样的利用率使大部分学生选择放弃购买行为，而放弃购买教具又会影响教学体验，课程形同虚设，如此具有民族传统文化传承意义的民间工艺课程却缺乏实际操作意义。可见，教具

5、准备也是造成美术教育中民族文化缺失的因素之一。　　二、解决策略5　　民族文化的传承和发展不仅要在教材内容上精挑细选，还应该综合考虑教育链中的各个因素，只有良好的课堂教学效果，才能做到对民族文化的良好传承，只有学生对该知识领域产生兴趣，认识、了解本民族的民族文化，培养民族情结，才能促使他们在未来的各行业中将本民族的文化以各种形式创新发展，真正起到弘扬民族文化的作用。　　因此，针对现阶段大理中学美术教育中民族传统文化缺失现象所产生的问题，笔者提出以下设想：　　1.着重培养学生审美能力。根据中学生心理特点分析和实地调查研究，

6、在该阶段课程中应适当减少难度大、训练周期长、见效慢的技法训练类专业性课程，如素描、国画，改为安排制作周期短、对专业技能要求性不高的装饰画、手工艺制作类的课程，民间艺术也大多属于这样一类型。　　2.对循序渐进教学过程的侧重。艺术是一门感性的学科，除了观察能力的培养外，还要注重感觉和感受捕捉，这需要一个能循序渐进的过程才能得到良好的教学效果。民间艺术的传承并不是只要继承，继承并不是传承民族传统文化的唯一目的，传统文化更应该推陈出新，使其融入时代精神、满足现代人的审美需求，这才是对传统民族文化形式的传承和发扬。②因此，也可以

7、考虑将原本一周一节的美术课改成隔一周一节，以保证教学效果的延续性。5　　3.注重课程衔接的连贯性。现阶段教材注重学生能力的全面培养，因此在教材编写和教材内容的安排上应尽可能地涵盖知识点的方方面面，不能忽视课程之间的衔接；在教育过程中，每一个小环节都有可能成为知识传授效果的阻碍，如教具利用率、课程训练技能的呼应。因此，教材的编写也应当从教具的准备和课程训练技能的呼应因素考虑课程安排，注重课程内容的循序渐进。　　结语　　有学者提出，“传统民族文化是需要传的，这个传就是教育。”③把民间传统文化引入美术教育活动中，让传统文化审

8、美种子在孩子的心灵萌芽，培养新一代对传统文化的情感热衷，这是传承传统文化的一种有效途径。通过学校教育进行民间传统文化传承，产生审美典范的力量，从而影响青少年的成长。　　所以，重视教育。传统文化的一脉相承是通过社会教育、家庭教育、学校教育共同实现的。这三者虽然互相牵制、影响，但最根本的影响因素在于学校教育，学校教育导向能引导未来几十