《叶欣荣获南丁格尔奖章》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《叶欣荣获南丁格尔奖章》教学设计　　之一　　佚名　　　　内容叶欣荣获南丁格尔奖章施教时间第一课时　　教学目标1、学会本课7格生字，理解“获悉”等14格词语的意思　　2、理解什么是消息，知道消息的行文特点，初步掌握读懂消息的方法。　　3、能正确流利的朗读课文　　重点理解什么是消息，知道消息的行文特点难点初步掌握读懂消息的方法　　教学准备　　小黑板、录音机。　　预设教学流程修正策略　　教师活动　　学生活动　　教　　学　　　　过　　程　　一、创设情景，导入新课　　1

2、、我们每天都接触大量的信息，这些信息你是怎么样得到的呢？你们知道吗？《青年时报》打出了这样的广告，牛奶面包，青年时报。这个说明了报纸在人们日常生活的重要性。那你们知道报纸有什么作用吗？近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2、报纸的作用可大了，她是最古老的传递信息的方式，但是仍然还是当今世界的最主要的传媒之一。报纸每天都报道国内外的消息，消息

3、内容真实，文字简短。通过看报纸，每天可以知晓国内外大事。那你们是怎么样看报的？　　3、引导学生体验探究如何看报？　　4、引导学生说说自己的怎么样看报纸的？在说说你的父母。爷爷奶奶又是怎么样看报纸的？　　5、总结学生的思路，引导学生怎么样看报。读报看报：　　一要认真读标题。标题往往概括了消息的要点；　　二要仔细读开头。开头一段，一般都概括了消息的主要内容。三有选择的看报，读完后想想，发这条消息有什么作用。　　学生思考　　　　学生思考，联系实际　　学生体验探究　　　　　　　　二、今天我们就来学习怎么样来读报看报。　　1、自学，根据刚才怎么样读报看报的要点，自己读这则消息。　

4、　2、学生合作交流。把一二三说清楚　　3、听课文录音，注意生字，词语　　4、字词教学　　a组词　　申予硝殉诊肺胁效审矛消询珍柿协郊近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　b词　　获悉殊荣凌晨以身殉职无私无畏世家授予　　c近义词　　申请凌晨讲述学生自学　　　　学生合作交流；　　学生学习字词　　　　　　　　三、读消息报纸是给看，但是我们知道播音员播

5、报消息要求怎么样？那今天我们就来试验一下，看看我们的小小播音员的普通话水平了。看看到底是谁的水平高？　　1、自由读　　2、学生交流怎么读好消息　　3、汇报四、作业　　学生读课文　　交流经验　　教后感受教师流程：完成情况（）学生情绪：高（）一般（）低（）　　心情：好（）一般（）坏（）参与面：估计（）%　　内容叶欣荣获南丁格尔奖章施教时间第二课时　　教学目标1、熟读课文，概括课文主要内容和中心思想。　　2、进行学生的语言积累、理解和表达的学习。　　3、深刻感受英雄“无私无畏，不顾个人安危”的崇高精神，理解新时期医务工作者纯洁、高尚的情怀。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百

6、强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　重点概括课文主要内容和中心思想难点深刻感受英雄“无私无畏，不顾个人安危”的崇高精神，理解新时期医务工作者纯洁、高尚的情怀　　教学准备　　小黑板、录音机。　　预设教学流程修正策略　　教师活动　　学生活动　　一、创设情境　　1、解放军战士是五六十年代最可爱的人，而新时期最可爱的人是谁？你们知道吗？他们是我们的广大的医务工作者。　　2、再次审题，

7、质疑。学生质疑　　二、合作学习课文第一、二段　　1、引导学生用小组合作的方式寻找这一则消息的主要内容，　　2、引导学生寻找南丁格尔奖的材料　　3、学生汇报学习成果，重点养学生谦词造句能力的培养以及发言的表述、体态等方面，主要以鼓励学生为主。　　4、教师补充，并进一步提出需要深入学习的内容。小组合作学习　　学生汇报学习成果　　三、学习课文的第三、四两段。　　1、南丁格尔奖的地位？近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻