在读研究生担任专职辅导员工作实效研究

《在读研究生担任专职辅导员工作实效研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：G643单位代码：10110学号：S20131016中北大学硕士学位论文在读研究生担任专职辅导员工作实效研究硕士研究生靳旭青指导教师李晓瑜学科专业思想政治教育2018年6月6日图书分类号密级非密UDC硕士学位论文在读研究生担任专职辅导员工作实效研究StudyontheEffectivenessinGraduateSchoolasaFull-timeCounselor靳旭青指导教师（姓名、职称）李晓瑜教授申请学位级别法学硕士专业名称思想政治教育论文提交日期_2018_年__4__月__13

2、__日论文答辩日期_2018_年__5_月__28_日学位授予日期______年_____月______日论文评阅人昝剑森教授李艳馨副教授答辩委员会主席昝剑森教授2018年6月6日原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在指导教师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：日期：关于学位论文使用权的说明本人完全

3、了解中北大学有关保管、使用学位论文的规定，其中包括：①学校有权保管、并向有关部门送交学位论文的原件与复印件；②学校可以采用影印、缩印或其它复制手段复制并保存学位论文；③学校可允许学位论文被查阅或借阅；④学校可以学术交流为目的，复制赠送和交换学位论文；⑤学校可以公布学位论文的全部或部分内容（保密学位论文在解密后遵守此规定）。签名：日期：导师签名：日期：中北大学学位论文在读研究生担任专职辅导员工作实效研究摘要高校辅导员具有教师和干部的双重身份，是我国大学校园中教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是大学

4、生学习和生活的管理者、教育者、服务者。随着我国高等教育事业的发展，高等学校招生规模的扩大，学生人数不断增长，与大学生学习生活息息相关的辅导员出现了人员紧缺的现象。在读研究生专职辅导员的诞生充实了辅导员队伍力量，而这支年轻的队伍作为一种新生事物，在实践工作中势必会有这样那样的问题。因此，如何增强在读研究生担任专职辅导员工作实效，是我们目前需要重点研究和探索的重大课题。本文分为五个部分，第一部分，主要阐述在读研究生担任专职辅导员课题的研究背景、研究意义以及国内外关于辅导员制度的研究现状，另外，对本课

5、题的研究方法做了详细说明。第二部分，梳理我国高校辅导员制度历史沿革，分成四个阶段对个各个时期的辅导员的历史背景、角色定位、工作内容做一详细说明，为后期此课题的研究奠定理论基础。第三部分，对在读研究生辅导员这支队伍存在的意义、特点及现状做了分析说明，并指出引起这支队伍工作实效不高的表现。第四部分，分析在读研究生担任专职辅导员在工作中不足的原因，主要从学校、在读研究生专职辅导员自身、大学生三个方面说明。第五部分，根据在读研究生担任辅导员工作过程中的问题与原因分析，主要从选聘、培训、考核、激励、发展及

6、在读研究生综合素质等方面提出建议性措施。关键字：在读研究生，专职辅导员，工作实效中北大学学位论文StudyontheEffectivenessinGraduateSchoolasaFull-timeCounselorAbstractCollegecounselornotonlyisateacherbutalsoacadrewhoonememberoftheteachersandcadresintheuniversityofChina.Theyaremanagers,educators,andse

7、rverswhomajorinthecollegestudentaffairs.Thatisthephenomenonnotenoughcounselorsincampus,whichthecauseofthedevelopmentofChina'shighereducationandthenumberofstudentshasbeencontinuouslyincreasingasuniversitydevelopment.Theteamofgraduatestudentcounselor,a

8、sanewthing,whichincreasestrengthforcounselorteamandhaveproblemsinpracticalwork.Therefore,howtoenhanceeffectivenessworkofthefull-timecounselorinGraduateSchoolisamajorissuethatweneedtofocusonresearchandexploration.Thisarticleisdividedintofiveparts.Firs