背诵在提高高中英语写作衔接性中的应用

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1、＾学校代码：１０１３５论文分类号：．学号：２０１３４１０４０３２？＾学习方式：非全日制硕士专立学位於文背诵在提高高中英语写作衔接性中的应用ＡｎＡｌｉｃａｔｉｏｎｏｆＲｅｃｉｔａｔｉｏｎｔｏＩｍｒｏｖｉｎｔｈｅＣｏｈｅｓｉｏｎｐｐｐｇｏｆＥｎｇｌｉｓｈＷｒｉｔｉｎｇｉｎＳｅｎｉｏｒＨｉｈＳｃｈｏｏｌｇ专业学位类别：教育硕士专业方向、领域：学科教学（英语）申请人姓名：Ｍ指导教师姓名：张利萍二〇一六年十二月五日内蒙古师范大学硕士学位论文独创性声明本

2、人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。本人保证所呈交的论文不侵犯国家机密、商业秘密及其他合法权益一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均。与我已在论文中作了明确的说明并表示感谢。像痕签名：曰期：年／／月Ｍ日关于论文使用授权的说明本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定：内蒙古师范大学有权保留并

3、向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后也遵守此规定签名狄Ａ：：ＩｆＪ％导师签名：平日期／／：年月内蒙古师范大学硕士学位论文中文摘要依据新的中学英语课程标准，培养学生运用语言的综合能力是高。中英语教学的重点，写作能力是综合运用能力的重要组成部分学会一用英语写作是高中学生英语学习上面临的最大的困难之。

4、新课程改。，提革实施以后，英语写作在高考英语中更是加大了考查比例于是高学生的写作能力更为迫切，写作在英语教学中显得也更加重要。但一是，英语写作定首当其冲。，在实际教学中，学生学习英语的弱项中经过这些年不同形式的考试，越来越显而易见的是写作己经是学生英语能力最薄弱的部分。每年的考试结果己使人们目睹了写作部分令人一失望的成绩。不仅学生，甚至是老师，写出篇衔接流利的文章都很一困难。因此，找到，作者认为种方法来提高高中生的写作衔接性是工作研一宂的重点。背诵这学习方法在中国的高中英语写作教学中得到了传统的应用和广泛的实践，但通

5、过背诵来提高英语写作的衔接性的研究一调查相对较少。作者作为名高中英语教师，为了给自己的学生探询一出种切合实际而高效的写作方法，写论文时以高中学生为实验对象和主体们在写作中频繁出现的衔接性问题，试图将背诵这种教，围绕他学手段运用于日常的写作教学中，力图证明背诵对提高高中英语写作的衔接性有明显效果。本研究分别采用了访谈调查法和实验研宂法。实验选取包头市第一一四中学英语水平相当的两个高二班级作为研宄对象，个为实验班，个为控制班。实验班和控制班的学生都进行了语法词汇方面的衔接用法内蒙古师范大学硕士学位论文相关知识的学

6、习训练并专注于写作方面的提高，所不同的是指导实验组，并在背诵时格外注意遇到的衔接用法的学生对训练后的内容加以背诵，利用自习及课外活动时间加以背诵且周期性的巩固背诵结果，以此加强记忆。而对控制组的学生不作背诵要求。在研，期待写作中能很好再现究过程中作者分别进行了前测、后测数据收集和分析。研究过程中设计一了为期学期的教育实验，以探宄研宄的问题：背诵对高中生的英语写作衔接性有何影响。一经过理论探索和实证研宄，结果表明：个学期的教学实验后，实验班和控制班写作成绩均有所提高，但实验班写作水平的进步速度比控制班更大。，尤其在衔接

7、性方面，提高更为显著在对来自实验班的学生访谈后发现，大部分学生对背诵持肯定态度，认为背诵有助于提高个人的英语写作衔接性。这说明采用背诵的方法能有效地提高高中生英语写作的衔接能力。然而，本研宂还有很多不足之处，如样本较小、统计测量手段较一单等。对于如何提高中学生英语的写作衔接性，研究者还需要更加深入的研宄和探讨。作者认为，有效地指导学生背诵可以运用于中国髙中英语写作教学的指导当中，并以此来帮助提高学生的写作衔接性。关键词：背诵，英语写作，写作衔接内蒙古师范大学硕士学位论文ＡＢＳＴＲＡＣＴＳｉｎｃｅｔｈｅ

8、ＯｒｄｉｎａｒｙＨｉｇｈＳｃｈｏｏｌＥｎｇｌｉｓｈＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍＳｔａｎｄａｒ