关于新时期职校开展德育工作探析

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1、关于新时期职校开展德育工作探析导读:德育和学校方面的论文怎么写。此篇新时期职校开展德育工作探析优秀范文供大学生们写作这类毕业论文参考阅读,希望文章中某论文征稿格式会对你的论文写作能有帮助。口百色市平果县中等职业技术学校黄里青【摘要】针对部分职业学校存忽视德育工作的问题,本文提出职校应建设优化德育工作队伍、建立完善德育管理制度、采取措施巩固拓展德育等,提高新时期职校德育工作的实效.【关键词】德育工作德育管理制度途径方法【文献编码】doi:10。3969/j。issn。04509889(C)。2010。11。007以

2、业为导向推进职业教育改革发展的新时期,加强职校德育工作以促进学生健康成长成尤为重要.纵观当前职校德育工作,虽取得了一些实效,但部分职校的德育工作仍存下问题:学校侧重于专业教学和培训,忽视了德育工作,对职校德育工作管理还没有形成一定的制度,缺乏针对性指导和调控用工单位过多地从经济效益角度考虑录用技能水平高的职校毕业生,虽也提出某些方面德的要求,但对职校德育工作确切达到的目标没有明确的要求,买方市场的用工状况,使得他们不热心职校德育工作,很少关注职校德育活动、参与职校德育工作策略的制订家庭社会教育与职校德育的疏于配合

3、,导致职校德育或处于盲区,或泛于形式.新情况、新特点给职校德育工作进入新世纪带来了挑战.要迎接挑战,挑战中取得德育工作的新突破,笔者认为职校应做以下几点:一、建设优化德育工作队伍建设优化一支思想政治素质、职业道德水平高、管理方法科学、综合业务能力强的德育队伍是做德育工作的前提和关键,德育队伍建设优化上,应突出三个特点:(一)规范性建设一支结构合理、思想性和业务性相结合、专兼职相结合的功能互补、示范性较强的德育队伍,是职校德育工作顺利实施的关键.新时期的德育工必须要做到四员,即教员、管理员、业指导员、心理咨询员.要

4、做到这一点,德育工必须加强学习,不断提高自身综合素质.组织学习培训是提升德育队伍综合素质的一条有效途径.学校应该建立起一种有效的、研训一体的、基于学校实际的德育队伍培训体系,注重培训的系统性、层次性、多样性、研究性.(二)示范性为充分发挥德育典型的示范作用,营造浓郁的德育争先创优氛围,学校应加强对德育课教学质量、班级德育工作、部门及教师育人质量的考核评比,把德育工作实绩作为对部门及教职工考核的重要内容.评价与创建相结合.通过创建文明学校、文明班级和评选优秀学生和学生干部等活动,形成有效的竞争激励机制.落实经常性的

5、检查、评比、反馈工作,把行为规范的评比与班主任的绩效考核结合起来,对成绩突出的班级和个人及时给予表彰奖励,激励班级争先创优,激发学生的集体荣誉感和良性竞争意识.(三)科研性学校应把德育的研究项目列入科研规划,确立科研兴师的战略方针,建立德育研究组织,德育和学校论文征稿格式充分发挥其作用.学校应从德育课和德育管理实际出发,注重学生政治思想品德现状和发展趋势的调查,结合中等职业学校德育工作面临的实际,确定研究课题,以课题为引领促进德育工业务成长,增强德育工作的研究性、针对性.时,学校应建立和完善德育研究成果的鉴定、奖

6、励、推广机制.以德育科研为突破口,通过加强领导、完善机制,增强推动职校德育工作上水平、上台阶、求实效的内驱力.德育科研是吸引、鼓励和发动职校教师全员参与进行德育工作的有力举措.二、建立完善德育管理制度为使学校德育工作有章循,教育程序规范化,学校应对德育实行科学管理,建立健全德育规章制度.制订《德育工作常规》、《班主任工作条例》、《科任教师育人常规》、《中职学生日常行为规范》、《中职学生文明礼仪规范》、《环境卫生管理细则》等规章制度.职校除按照党、国家主管部门制定的有关德育法规、条例等文件精神开展德育工作外,还应结

7、合自身特点,制定学校内部切实行的、富有特色的规章制度,《中职生实训实习常规要求》、《中职生社会实践活动常规要求》、《实训实习考评制度》等.此外,还应有德育动力机制激励机制、竞争合作机制、目标导向机制等以保障职校的德此篇原创shuoshilunba开题报告答辩职称论文适用:写作初级职称论文属大学生专业类别:德育方面论文征稿格式论文题目推荐度:最新题目和校园文化的浓厚气息,寓情于物、寓情于景、寓教育于景物中,让学生美景交融中体会和感悟一种理念、一种特色、一种人文精神.其次,培育具有特色的校园精神文化,提升师生素养.要

8、树立、形成良的校园文化精神,关键于加强校园管理,使项规章制度内化、吸收,逐步形成良的行为习惯,成为高雅素质,最后上升为学校精神.学校应建设体现社会主义特点、时代特征和职业学校特色的校园文化,形成良的校风、教风和学风.通过开展生动有效的校园文化活动,结合民族传统节日、重大事件和开学、毕业典礼等,开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动.通过党团组织、学生会、班集体、学生社团,有

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