关于农村学校管理与义务教育教学质量

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1、关于农村学校管理与义务教育教学质量导读：农村学校管理与义务教育教学质量是一篇关于学校和教师的论文开题报告范本，免费分享供广大学者参考，希望对学生们写作论文提供清晰写作思路。刘彦红（夏隆德县城关学区峰台学，夏固原756300）摘要：社会经济水平、人们生活水平日益提升的当下，教育的大规模普及与不断深入经成为新常态.然而，受限于交通环境、经济水平，导致仍有部分山区、村镇学校既无法与其他学校合，学校和教师论文开题报告范本以提升教学水平又缺乏资金、缺少人，难以为学生创造良的学习环境.针对这种情况，文章首先目前农村学校管理中存的问题

2、及背后原进行分析，而后从管理者角度提出上述问题的解决思路和措施，以供农村学校管理者借鉴和参考.关键词：义务教育农村学校教学质量中图分类号：G622文献标识码：A：10039082（2016）05020401义务教育的质量，从大方面看关系到国家下一代能力与水平.从的方面来看，关系到地区经济的均衡发展.随着农村城镇化建设进一步加快，村镇学逐渐开始合集中，使学生获得更高质量的教育.然而，也有部分学校由于地理位置、交通环境等素，难以校.而其资金缺乏、师资力量缺乏等问题，也限制了学生的学习与成长.一、农村学校管理中存的问题1。师资

3、力量缺乏农村学校面临的最大的问题，于师资力量的缺乏[1].教师知识文化水平较弱，而对教育学领域的理论掌握不纯熟.教师往往是上世纪八十、九十年代开始从事教育工作，其教学方法、教育理念都受到时代的束缚而逐渐落伍.而师范类学校新毕业的学生却又不愿回到农村从事工作.导致目前的农村教育陷入尴尬境地.部分交通方便的村镇学校开始向城市学校合，而一些山区，路途较远的学校则无法通过校来弥补师资不足.且对教师人的引进和管理都显得力不从心.2。缺乏交流借鉴受限于地理环境、交通环境，导致地方性学校，尤其是一些山区学.没有足够的资质和途径与其他学

4、校间进行交流.教学方法数十年一日，无法跟上时代发展的步伐.而缺乏借鉴与交流则导致学校对学生的教育十分封闭，无法开阔学生的眼界.不利于学生的全面发展.对于山区环境而言，一些社会实践类的课程，往往为无法保障安全，以几乎从未开展.3。缺乏科学管理手段对于村镇学而言，学校领导大都不具有科学的管理思想，对学生和教师的管理呈现两极化趋势.有的学校将规章条文编写的十分细碎，对学生写学校专业本科论文预览次数：2455评说人数：797的言行、教师的教学方法都有着明确的规定.使学生自由受限，而教师的创造力与想法也收束缚.而有的学校管理上又十

5、分放松，造成教师消极怠工，学生不重视学业.此外，由于教育理念缺乏科学性，致使学校领导一味地注重学生学习成绩，以机械化的管理方法进行管理.难以满足新时代对人的需求.最后，课程的开设只是照搬其他学校，而没有考虑到学校处环境的特异性.没有让教师进一步深造培训的途径，无法有效提升教师水平.二、提高农村义务教育质量的有效措施1。坚持以人为本学校管理过程中，无论是对教师还是对学生，都要坚持以人为本的理念[2].给教师以充分发挥自身想法、自身创造力的空间.为学生创造学习以外证明自价值的、展现自优点的平台.让学校内部满溢人文关怀，本篇农

6、村学校管理与义务教育教学质量论文原创shuoshilunwen/29845.让偏处一隅的教师和学生和谐的校园环境中健康成长.与此时，要加强对教师的教育与培养，想方设法创造条件，对教师展开培训.使农村学校的教师队伍素质整体提升.而农村教师一般都具有丰富的教学经验，多年的教学工作让教师们对农村学生的特点有着精确的了解.以只要专业知识领域、教育学领域对这批教师进行培训，则能显著提升教学效率，提高学习效果.还需积极创造条件，让本校教师能与其他学校教学工专业领域间展开探讨.创造平台，让教师对自的教学水平充分展示.这样的沟通交流中，

7、开阔教师眼界，打开教学方法的新思路.对于交通不方便的问题，则应向当地政府申请车辆接送.2。注重教学质量义务教育管理的中心工作是提高课堂教学水平，管理过程中应将教学工作的地位予以重点突出[3].针对农村学校教学的常见问题，例形式化、随意性等需要采取手段坚决杜绝.避免随意性教学造成学生知识掌握不充分、概念认识不严谨.避免形式化教学，扼杀学生的想象力，抑制学生的学习兴趣.无论教学条件何，教学方法、教学理念的先进上都不能含糊.应该积极探索新型的教学方法，积极引进新的教学理念.提倡合作学习、探究性学习等学习方法，班级间形成良的学习

8、氛围.另外，教学相关问题定期展开座谈会，让教师间交流教学方法，对教师的教学任务完成状况进行审查和督导.选择优秀教师作为典型，树立为模范，向上级教育机构申报.榜样的带动作用下，提高其他教师工作的积极性，提高整体教学质量.校领导要定期去上级参与教研会议，针对特定环境下义务教育质量提升的相关问题与其他学校领导者进行研讨，结