对外汉语语法课教（学）案之汉语句子结构

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1、对外汉语语法课教案之汉语句子结构一、单句1、句子是由词或短语构成的语言使用单位。句子能够表达一个完整的意思，在口头表达上有一个较长的停顿，在书面上用句号、问号或感叹号来表示。句子分为单句和复句。2、从结构上分，单句有主谓句和非主谓句之分。由主谓短语构成的单句称为主谓句。从表达的角度看，主谓句中谓语的表达作用更重要。由其他短语或单个词构成的单句称为非主谓句。如（1）禁止吸烟！（由动宾短语构成的非主谓句）（2）多可爱的小生灵啊！（由偏正短语构成的非主谓句）（3）进来！（由动词构成的非主谓句）（4）飞机！（由名词构成的非主谓句）3、从用途上分，单句分为陈述句，疑问句，祈使句，感叹句

2、。例如：（1）      陈述句：叙述一件事情，或作出一个判断，表示陈述语气的句子，句末用句号。如：改革开入二十年来，老百姓生活越来越好。今天是国庆节。他是一个勤奋好学的人。（2）      疑问句：提出疑问的句子，句末用问号。如：谁是最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，难道不是最可受的人吗？（3）      祈使句：表示禁止、命令、请求语气的句子。句末用句号，语气强烈时，也可用感叹号。如：你要注意身体。你要勤奋刻苦。出发！禁止吸烟。不准讲话！（4）      感叹句：表示强烈感情的句子，句末用感叹号。如：多么平静的原野！二、句子成分：1、短语的成分主要有主语、谓语、宾语、

3、补语、定语、状语，短语带上语气语调就构成句子，构成句子的短语的成分也就是句子的成分。在一个比较完整的主谓句中，句子中各种成分之间的关系一般是：[状语]，+（定语）+主语‖+[状语]+谓语〈补语〉+（定语）+宾语（一）主语1、主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如：⑴中国人民志气高。⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。2、有时主语由名词性词语充当，包括名词、数词、名词性的代词和名词性短语，多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。这种句子可以叫做名词主语句。例如：（1）今天晚上‖特别冷。    （2）明

4、天这个时候，我们‖就可以走出戈壁滩了。       ↓           ↓                  ↓          ↓         ↓ 主语（偏正短语）谓语              状语（时间） 主语（代词）谓语3、有时主语也可以由动词性短语，形容词性短语，主谓短语充当。这是以动作、性状或事情做陈述的对象。例如：（1）笑‖是具有多重意义的语言。    （2）公正廉洁‖是公职人员行为的准则。    ↓           ↓                      ↓               ↓主语（动词） 谓语                 

5、   主语（形容词联合短语）谓语 （二）谓语谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。例如：⑴满天乌云顿时消散了。⑵树叶黄了。⑶小王今年十六岁。⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人。⑸明天星期日。⑹什么书他都看。谓语通常由动词性词语充当，在一定条件下也用名词性短语，形容词短语，主谓短语也能够充当谓语，谓语的主要作用是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。认准谓语中心语以及它跟前后各成分的结构关系和意义关系就十分重要。（1）动词性词语经常做谓语。例如：他‖只答应了一声。       南涧一中‖留下过许多人的梦。   我‖最近去了一趟北京。↓

6、     ↓                 ↓          ↓            ↓        ↓主语谓语（状语+动词+补语）主语 谓语（动词+补语+宾语）主语谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。例如：                                 太阳‖热烘烘的。   人参这种植物，‖娇嫩极了。    说话‖要简洁些。↓    ↓              ↓         ↓             ↓     ↓主语谓语（形容词+的）主语   谓语（形容词+补语） 主语 谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语

7、。例如：这件事‖大家都赞成。    任何困难‖她都能克服。    大家的事情‖大家办。↓      ↓              ↓        ↓               ↓       ↓主语   谓语（主谓短语）主语    谓语（主谓短语）    主语    谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如：鲁迅‖浙江绍兴人。        明天‖教师节。       她‖大眼睛，红脸蛋。↓     ↓                 ↓