开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施方案

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1、开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施方案莆田第二十四中学开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施方案指导思想：根据中央、省委、市委和区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的精神，按照区委深入学习实践科学发展观活动领导小组《荔城区开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的要求，我校第三批深入学习实践科学发展观活动（以下简称第三批学习实践活动）从XX年9月下旬开始，XX年1月底基本结束，XX年2月用于巩固扩大学习实践活动成果。为扎实开展第三批学习实践活动，结合我校教育实际，制定如下实施方案：

2、一、深刻认识开展第三批学习实践活动的重大意义和现实紧迫性党的十七大决定在全党开展学习实践活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放，推动经济社会又好又快发展，促进社会和谐稳定的迫切需要；是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的必然要求。认真组织开展好第三批学习实践活动，对于巩固、深化和拓展第二批学习实践活动成果，确保整个学习实践活动取得实效；对于进一步加强基层党组织建设，充分发挥基层党组织在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。二、准确把握第三批学习实践活动的总体

3、要求第三批学习实践活动要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，认真贯彻中央关于开展深入学习实践科学发展观活动的指导思想，牢牢把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标。针对参加第三批学习实践活动的单位类型多、党组织情况差异大，党员数量多等特点，在开展学习实践活动的过程中，要准确把握以下要求：（一）更加注重取得实效。要引导广大党员从自身的思想和工作实际出发，形式多样开展学习讨论

4、，深化对科学发展观的理解，解放思想，提高认识。从广大群众的迫切要求出发，多办解民忧、增民利、得民心的实事好事，通过学习实践活动的开展，进一步密切党群干群关系。（二）更加注重简便易行。在准确把握学习实践活动总体要求的前提下，要根据基层党组织和广大党员的教学生活实际，灵活安排活动时间，科学设计活动步骤，在学习内容上注重通俗易懂，在学习方式上注重喜闻乐见，努力使学习实践活动更加贴近基层、贴近实际，做到“不影响教学、不增加负担、不流于形式”。（三）更加注重分类指导。针对担任领导职务的党员以及广大党员的不同职责，

5、分别提出具体要求；针对离退休党员、年老体弱党员、流动党员等实际情况，在坚持基本要求的前提下，采取更加灵活多样的方式组织他们参加学习实践活动，扩大覆盖面。要坚持正而教育为主，充分调动广大党员参与学习实践活动的积极性和主动性。三、正确掌握第三批学习实践活动的方法步骤第三批学习实践活动从XX年9月下旬开始，到XX年1月底基本结束，集中活动时间不少于4个月，分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行，其余两个月的时间用于活动的准备工作和巩固扩大学习实践活动成果。第一阶段：学习调研ax年9月下旬至XX年10月下旬

6、）。主要抓好学习讨论、调研走访两项工作，重点是认真抓好理论学习、推进解放思想大讨论、认真组织党宣讲、积极开展党员调研走访活动，提高认识，解放思想，转变观念。认真抓好理论学习。结合本校的动员部署，采取集中学习与分散自学相结合，系统学习与专题学习相结合，务虚学习与思考实际问题相结合的方式深入学习，各学校党组织要组织全体党员干部认真学习党的十七大和十七届四中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛总书记等中央领导同志的一系列重要讲话，学习国务院支持海西建设的《意见

7、》和省委八届六次、市委五届七次全会精神和区委有关文精神。为学习实践活动打好坚实牢靠的思想理论基础。推进解放思想大讨论。通过举办论坛、讲座、座谈会等形式，为广大党员、群众提供讨论交流的平台，不断把学习实践科学发展观活动引向深入。通过讨论，引导党员干部特别是领导干部进一步开阔视野、开阔思维、着力破除传统的思维定势，着力破除影响发展的思想障碍，着力破除“不可能”、“不可为”的认识误区，促进在思想解放上迈出新步伐，在先行先试上实现新突破，在破解难题上取得新进展，在推动发展上见到新成效，努力在校形成“人人争着干、

8、人人大胆干、人人支持干”的良好氛围。积极开展党员调研走访活动。通过座谈、访问、问卷、网络、设置建议箱、深入教学组和班级等多种形式，广泛听取党员群众意见，吃透情况，理清思路，找准学校存在的突出问题，寻找学校科学发展的目标和突破口。要坚持群众路线，教育、引导广大群众积极有序地参与学习实践活动，形成推动科学发展的强大合力。第二阶段：分析检查（XX年11月上旬至XX年12月下旬）。主要抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告或分析检查材