高一化学预习——化学实验基本方法

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1、预习课程˙化学计量化学实验基本方法知识回顾初中阶段，我们学习了哪些物质分离的方法？进入化学实验室时，我们需要注意哪些问题？化学之美2009年12月2日，一名游客正在触摸世界上最大的纯金砖，它属于中国台北瑞方镇金瓜石黄金博物馆所有，重达220千克（现在价值超过780万美元）。11/11预习课程˙化学计量中国国家主席黄金半身塑像。我们日常生活中见到的各种黄金及其饰品，是如何得来的呢？课堂探究【思考】在进行化学实验和探究时需要注意哪些安全问题呢？【思考】回顾实验室是如何取用药品？【思考】实验室如何收集气体？【思考】11/11预习课程˙化学计量实验室如何称取一定质量的药品？【

2、思考】1．利用什么方法和性质将金子与沙子分离？2．如何分离铁屑和沙子？【思考】在分离和提纯物质时，要除掉杂质。化学上所指的杂质都是有害和无价值的吗？你能举例说明吗？结合初中所学知识，你能知道多少分离和提纯的方法呢？要将粗盐初步提纯（即除去粗盐中的不溶性杂质——泥沙），应采用什么方法？主要有哪些步骤？过滤的操作要领：11/11预习课程˙化学计量蒸发和结晶蒸发：将溶液浓缩、溶剂汽化使溶质以晶体析出的方法结晶：是溶质从溶液中析出的过程可以用来分离提纯几种可溶性固体混合物注意事项：①加热蒸发皿使溶液蒸发时，要用玻璃棒不断搅动液体，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。②当蒸发皿

3、中出现较多的固体时，停止加热【仪器】蒸发皿主要用途：蒸发液体或浓缩溶液、结晶使用方法和注意事项：瓷质仪器，可直接加热，但不能骤冷，蒸发溶液时不可加的太满，液面应距边缘1cm一下（液体量不超过容积的2/3），接近蒸干时应停止加热（剩余液体利用余热蒸发），使用时一般放于三脚架上。基础演练1.在粗盐的提纯操作中，玻璃棒起了哪些作用？2.实验室里进行过滤和蒸发操作时，都要用到的仪器是A．烧杯B．玻璃棒C．蒸发皿D．酒精灯3.下列做法正确的是A．用手接触药品B．用嘴吹熄酒精灯火焰C．实验后，剩余的药品不能放回原瓶，也不能随便丢弃D．将带有溶液的滴管平放在实验台上4.下列事故处理

4、不正确的是A．不慎碰到酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧时，应立即用湿抹布扑盖B．将CO中毒者移到通风处抢救C．眼睛里不慎溅进了药液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，不可用手揉眼睛11/11预习课程˙化学计量D．不慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用水冲洗课堂探究【思考】你认为通过上述操作得到的是比较纯的氯化钠吗？可能还有什么杂质没有除去？用什么方法可以检验出它们呢？请说出检验SO42-的方法。【思考】实验现象1．在试管中加入少量自来水，再加入几滴稀HNO3和AgNO32．在试管中加入少量蒸馏水，再加入几滴稀HNO3和AgNO3【总结】物质的检验1．硫酸及可溶性硫酸盐检验＋BaCl

5、2（酸化）→BaSO4↓（验证）→过滤除去2．可溶性氯化物的检验＋AgNO3（酸化）→AgCl↓（验证）→过滤除去【思考】1．不溶性的泥沙与盐分离是哪一步骤？2．过滤后，烧杯内的物质可能是哪些？3．蒸发过程利用的是物质的什么性质？11/11预习课程˙化学计量4．蒸发后得到的盐的成分可能是什么？【归纳】除杂原则不增：不增加新的杂质不减：不消耗被提纯的物质易分：杂质转换为沉底、气体等易分离易除去的物质【思考】（1）如果要除去粗盐中含有的可溶性杂质CaCl2、MgCl2及一些硫酸盐，应加入什么试剂？（2）在实际操作过程中，还要考虑所加试剂的先后顺序、试剂用量，以及试剂过量后

6、如何处理等。你自己设计的除去杂质离子的方法中有没有引入其他的离子？想一想可用什么方法把它们除去？问题1：上述所用除杂试剂均添加过量，怎样才能除去加入的过量的试剂呢？问题2：上面提到的4种试剂，应该以怎么样的顺序加入？问题3：稀盐酸过量怎么办？基础演练1.为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：①过滤，②加过量NaOH溶液，③加适量盐酸，④加过量Na2CO3溶液，⑤加过量BaCl2溶液。正确的操作顺序是A．①④②⑤③B．④①②⑤③C．②⑤④①③D．⑤②④①③11/11预习课程˙化学计量课堂探究蒸馏：利用液态物质的沸点不

7、同，通过加热使液态物质变成气态物质挥发而进行分离的方法。装置图：分析蒸馏过程：原理：根据液态物质沸点不同液态混合物（加热）气态（易挥发）液态纯净物（冷凝）【思考】①蒸馏过程中，温度计起到什么作用？②如何收集产物？③自来水蒸馏后蒸馏瓶内剩余的物质时什么？【注意事项】蒸馏实验注意事项：①所盛液体不超过蒸馏烧瓶球部容积的1/2，加热时，不能将液体蒸干；②温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口下沿；③蒸馏烧瓶内要加入几粒沸石或碎瓷片，防止加热时液体爆沸；④冷凝管中通入冷却水，下口进水，上口出水——逆流原理。课堂探究11/11预习课程˙化学计量萃取与分液原理：利