物理系研究生培养方案.docx

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1、物理学院生物物理专业研究生培养方案研究生课程建设直接关系到学生基础知识的拓宽、解决实际问题能力的培养以及学位论文的质量。物理学院旨在培养有扎实物理学基础知识、在物理学及相关领域有在国内乃至国际最高水平基础和应用基础研究能力的研究型人才，其中使近1/3的学生在物理学及相关领域成为具有独立创新、创业能力的应用开发型人才。为了实现这一培养目标，课程教学在研究生培养中占有重要的地位，具有举足轻重的作用。硕士研究生实行学分制，一般为32个学分，非本学科及同等学力入学者为36个学分。在培养方案中列出了各个专业的课程设置，其中A、B类

2、课程是必修课；C、D类课程是各专业的学位课程。每位硕士研究生须在完成本专业规定的B类必修课程的基础上，选修完成4门C类或D类本专业课程，对修满3门B类课程的研究生，可选修完成3门C或D类本专业课程。其它课程可根据本人需要在其它专业课程中选修，其中导师所授课程限一门。研究生必须参加至少一学期的教学实习（1学分）。博士研究生除必须选修博士英语和中国马克思主义与当代这两门公共课（A类课程）外，还要求选修2门有关博士专业课程及专业英语，其中导师所授课程限一门（如文献阅读）。生物物理学专业(071011)研究生培养方案一、培养目标

3、培养我国建设需要，热爱祖国，思想先进，情操高尚，品德优良，具备严谨科学态度和优良学风，适应面向二十一世纪的德、智、体全面发展的生物物理学及其应用方面的研究人才。具有坚实的数学、物理学、化学和生物学的理论基础，熟练掌握生物物理实验和相关应用技术，熟练并掌握本专业至少一个方向上较全面的专门知识，了解本专业科学发展与技术应用的动态，具有从事本学科领域内的科研、教学和技术工作能力，治学态度严谨。学位论文具有一定的创新性。二、研究方向01结构生物学02生物信息学03生物网络理论及其应用04脑的结构与功能05生物电磁学与生物医学信息

4、06软物质凝聚态ｌ．硕士研究生：符合报名资格，参加全国硕士研究生统一考试合格，再经复试合格者。２．硕－博连读（转入凝聚态物理、理论物理或软物质博士点）：大学本科毕业生，参加全国硕士研究生统一考试，笔试和面试均合格者。人学后前二年完成基础课及学位课程，享受硕士生待遇。在第三学期末进行中期考核，中期考核优秀者经物理学院推荐，校研究生院批准，直接转为博士生并享受博士生待遇；中期考核合格者按硕士生规格培养。2.博士研究生（直接进入凝聚态物理博士、理论物理或软物质博士点）：已获硕士学位的在职人员，应届硕士毕业生，经“申请-考核制”

5、博士生入学考试（笔试和面试）均合格者。四、学习年限硕士研究生：基本学制三年，最长可延至四年硕一博连读研究生∶基本学制五年，最长可延至八年博士研究生：基本学制三年，最长可延至八年五、课程设置（一）硕士阶段：A类：（中国特色社会主义理论与实践和硕士生英语必选，其他三门任选一门）中国特色社会主义理论与实践研究（2学分）自然辩证法概论（1学分）马克思主义与社会科学方法论（1学分）马克思主义原著选读（1学分）硕士生英语（4学分）Ｂ类：高等统计物理（3学分）凝聚态物理导论（5学分）Ｃ类：生物物理学（3学分）固体物理实验方法（4学分）

6、Ｄ类：计算物理方法（3学分）软物质物理（3学分）高性能计算（2学分）物理学进展（2学分）英语阅读与写作（2学分）（二）博士阶段：：(博士课程和硕士课程是打通的，博士阶段可修相关专业硕士阶段课程，所修课程名不可重复。)中国马克思主义与当代　　博士生学术交流英语专业英语六、培养方式１．导师根据方案要求以及每个硕士生具体情况，在硕士生人学后的三个月内定出培养计划，征得硕士生同意后付诸实施。２．采取导师负责和小组集体指导相结合的办法，培养学生勇于创新、独立分析和解决问题的能力。学生以自学为主，听课为辅。３．理论结合实践。硕士生应

7、掌握本专业的基础理论与专门知识，掌握科学研究的基本方法具有较强的实验工作能力。七、考核方式１．公共课及基础课以笔试为主。２．专业课除笔试考核外，要求完成本专业课的某一专题综述或心得体会，以了解研究生对专业知识的分析和理解的综合能力和深度。３．中期考核为了保证研究生的质量，在入学后的第三学期末进行中期考核。由各系教授组成研究生中期考核小组对研究生的学位课程、论文进展情况以及掌握国内外最新研究功态等方面进行考核。考核小组本着公正、负责、实事求是的态度对研究生作用出评价，评定成绩，对考核不合格或完成学业确有困难者劝其退学或作肄

8、业处理。八、学位论文学位论文是研究生培养的重要环节。研究生在导师指导下，选定研究课题。选题力求和国家、省部级基金项目和对国民经济有重大影响的开发研究项目及国家重点实验室研究项目等相接轨。确定论文题目后组织有关专家审议研究生的开题报告。论文题目确定后，应拟定学位工作计划，包括各阶段的主要学习内容。学位论文计划由研究生在